《朝花夕拾》讀后感1200字初中

1、朝花夕拾讀后有感想1200字初中文苑周六之約朝花夕拾讀后有感想光陰荏苒，時間不等人，掌握每一分每一秒，走進朝花夕拾，意會人生的真理，讀懂時間的難得。朝花夕拾記錄了魯迅爺爺?shù)耐昙o月。主假如魯迅爺爺把過去零瑣碎碎的記憶一片片的從回想里拾起，再慢慢品嘗回想。就像過去的花朵此刻拾起，仍舊美的絢爛。它向我們描述了清末明初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的軟禁。朝花夕拾用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了軟禁人的舊社會，表現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的夢想。在從百草園到三味書屋這篇文章中，園中調(diào)皮天真的少兒子，觀菜畦，摘桑葚，聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂，玩斑蝥、拔何

2、首烏，摘覆盆子。在書屋念書寫字，表現(xiàn)出了少兒子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)?！拔摇辈坏貌晦o別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地襯了今后在三味書屋念書的無聊生活，表現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿，表現(xiàn)了社會對孩子們的拘束。藤野先生一文，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位衣著不拘細節(jié)的人，但他對工作是極其仔細的，他把魯迅的講義都用紅筆添悔過了。藤野先生仍是個真實的君子，日本學生對中國學生的態(tài)度輕文章根源網(wǎng)，僅供分享學習參照1蔑，但藤野先生卻對中國留學生視同一律，忘餐廢寢的教誨。朝花夕拾是魯迅爺爺對舊事的回想，魯迅爺爺?shù)耐昙o月就像一幅沒有染完色的畫，美中有著不足。魯迅爺爺?shù)挠洃浿信f社會的封建拘束著

3、人們的自由，讓人們每日都墜入到一個受拘束的生活。風趣的童年舊事，鮮亮的人物形象，一件件舊事，用平實的語言，豐富而有內(nèi)涵的童話故事，抨擊了軟禁人們的舊社會，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱勤勞感人民的痛惜、憐憫，也變現(xiàn)了對當時社會的憎惡，告訴我們不要再回去那讓人傷心的社會，更表現(xiàn)了對間隔人民的行進，折騰人民，傷害孩子，保存封建思想的人的怨恨，讓我們認識歷史，感謝美好生活的由來。在朝花夕拾這本書中，溫馨的回想與理性的責怪使我認識到封建社會的腐敗制度和當時社會的冷峻，更為懂得了作者心里的復雜又是對重生活的神往和追求。讓我懂得光陰趕快，自由是每個人的奢望。每個人的童年都是不能夠代替的，每個人都有屬于自己的記憶，都希望擁有好的童年紀月。是魯迅爺爺教會了我，時間不再來，珍惜此刻的光陰，掌握將來。自己的將來掌握在自己的手上，自己的付出靠的是自己的努力。有付出才有收獲。每個人就像是一朵花，光陰讓它凋謝，但它的香味，它的漂亮卻深深的刻在了腦海里，就像我們固然經(jīng)過光陰浸禮，相貌老去，但我們那些記憶卻素來都在我們腦海涌現(xiàn)。我們的童年已經(jīng)逐漸遠去,留下的但是一些瑣碎的記憶，讓我們從朝花夕拾中走進童年，回想童年的點點滴滴，意會在那不一