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1、Word 圣誕節(jié)手工活動(dòng)策劃方案 關(guān)于圣誕節(jié)手工活動(dòng)策劃方案 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。 2、通過嬉戲讓幼兒喜愛美工活動(dòng),體驗(yàn)到勝利的歡樂。 3、幼兒能樂觀的參加,感受和同伴一起參加的歡樂。 二、活動(dòng)預(yù)備: 1、長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。 2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?,訂書機(jī),皮筋。 三、活動(dòng)過程: 1、音樂嬉戲,找伴侶。 老師:我們都有好伴侶,老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮冒閭H和他抱抱,好嗎? 2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。 (1)熟悉紙張和圖形。 老師:瞧,這里也有兩個(gè)好伴侶,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)熟悉大大的卡紙。 (出示彩紙)這是什么紙?熟
2、悉彩紙。它是什么外形的? 這里還有一些圖形,它們是什么外形的呢?(出示方形、三角形、心形)熟悉這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做伴侶,它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢?什么能關(guān)心它們?(漿糊) (2)老師示范粘貼。 我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪擦一擦。 請(qǐng)個(gè)別幼兒上來粘貼。提示圖形要分開一點(diǎn),不要疊在一起。 那邊還有很多卡紙和圖形紙,請(qǐng)你們也去貼一貼,做一做,好嗎? 3、幼兒操作,粘貼圖形。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲) 4、變魔術(shù) 卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢,瞧它會(huì)變成什么?(老師示范做成一頂圣誕帽) 圣誕節(jié)立刻就要到了,我給大家變了一頂圣誕帽,美麗嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請(qǐng)客人老師變一下。請(qǐng)人幫忙要說:“請(qǐng)幫幫我?!?5、幼兒請(qǐng)客人老師裝訂圣誕帽。 6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié),讓客人老師給小伴侶拍照觀賞。 “你的圣誕帽美麗嗎?你喜愛你的圣誕帽嗎?” 四、活動(dòng)總結(jié): 老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓舞幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時(shí),感受到手工活動(dòng)的歡樂。同時(shí),老師要照看到那些在活動(dòng)中不是很樂觀的幼兒,使其也能在活動(dòng)
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