四年級家長會家長發(fā)言稿三篇

1、第 第 頁四年級家長會家長發(fā)言稿三篇老師范文吧的我，為需要參與家長會的學(xué)校同學(xué)家長整理了一些發(fā)言稿范文，歡迎閱讀!四班級家長會家長發(fā)言稿【范文一】敬愛的各位老師、家長們：你們好! 我是李山山的家長。首先感謝學(xué)校老師予以我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。 家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。一、明確教育方向我是一名學(xué)校教育工，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育，智力的培育。作為家庭我認(rèn)為對孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培育上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，頑強(qiáng)的意志，健康的心理，積極

2、的心情，有一顆感恩的心等等。二、給孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培育的同時(shí)不要忘卻孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對一個(gè)人的成長是特別重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。三、把孩子當(dāng)作一個(gè)伙伴，多理解，多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，少指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。不要總

3、是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的伙伴。要多理解、多表揚(yáng)、多鼓舞自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理。作為孩子，每個(gè)人都盼望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望老師全部孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙!四班級家長會家長發(fā)言稿【范文二】在座的各位老師，家長們：大家晚上好!如何教育好自己的孩子，每個(gè)家長或許都有自己的看法和獨(dú)特的方法。我認(rèn)為只要是適合自己的孩子，能有效的援助孩子改正自身小毛

4、病并讓他們不斷進(jìn)步的方法就是好的方法。下面我把在教育孩子方面的一些想法和各位老師家長溝通下，不當(dāng)之處還請多多批判。一. 重視孩子的思想教育。平常發(fā)覺了孩子身上的小毛病不能輕易放過，如說臟話，不講衛(wèi)生，沒禮貌，拿別人東西等，千萬不要等到他們養(yǎng)成了壞的習(xí)慣或小毛病漸漸積累成大毛病再去管。在教育時(shí)依據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，或嚴(yán)苛，或祥和，或鼓舞，或打罵，或講故事只要我們多用點(diǎn)心，肯定找到最適合自己孩子的方法。教育孩子時(shí)還要多和老師溝通，相互協(xié)作效果會更好，那種把孩子丟給老師管理，自己做甩手掌柜的做法是對自己孩子的極端不負(fù)責(zé)。同時(shí)我們自身的一言一行對孩子的影響也是特別大的，我們想把孩子培育成什么樣的人自己先

5、去朝著這個(gè)目標(biāo)努力，很難相信性格急躁，臟話連篇的家長會培育出溫文爾雅的孩子。二. 重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。在學(xué)校階段我們家長肯定要多辛苦一點(diǎn)，每天督促他們仔細(xì)完成老師的作業(yè)并仔細(xì)檢查，提示他們仔細(xì)書寫細(xì)心答題，放假時(shí)先寫作業(yè)而不是把作業(yè)放到假期的最末幾天。不管老師是否要求，我們都要在他們的作業(yè)上仔細(xì)簽字。只要我們辛苦這幾年，等到孩子升到中學(xué)時(shí)由于他們已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們家長就不用這么辛苦了，只要照看好孩子的生活就可以了。假如在學(xué)校孩子就沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么到了中學(xué)，高中再想扭轉(zhuǎn)就會特別困難。三. 在孩子學(xué)習(xí)中我們詳細(xì)的幾點(diǎn)做法?，F(xiàn)在杜映潔的成果也不是多么突出，只是和以前相比有了

6、些進(jìn)步，這和老師的細(xì)心培育和辛苦付出分不開。在孩子的家庭學(xué)習(xí)中我們是這樣做的，從一班級開始我們就做了分工，媽媽負(fù)責(zé)語文，爸爸負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)。在語文學(xué)習(xí)上我們除了完成老師的作業(yè)外不再給孩子布置其他課本作業(yè)，就是要求孩子多讀書。為了讓她對讀書感愛好，我們帶她去逛書店，購買少兒版的雜志，我們先從孩子最感愛好的書籍開始，然后再漸漸引導(dǎo)她去讀有益的圖書。一年前我們?nèi)肄k了三張借書證，周末就去縣圖書館借書，看書，回來后一人一本捧著看，漸漸的孩子越來越喜愛讀書，借回來的書孩子往往一天就看完了。對我們?nèi)咳藖碚f，書是最好的老師，喜愛讀書的孩子語文成果肯定不會差到哪里去，從書中他們也會明白許多做人的道理。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上

7、，一開始我們并沒有引起多大的重視，認(rèn)為這么簡約的個(gè)位數(shù)加減根本不用多管，可是通過考試和作業(yè)發(fā)覺孩子的數(shù)學(xué)成果并不抱負(fù)，四班級班級時(shí)在90分左右，有時(shí)甚至80分左右，每次考試有許多孩子考的比她高。在輔導(dǎo)中我們發(fā)覺孩子做題反應(yīng)慢，出錯(cuò)多，略微難點(diǎn)的題目就不會。那時(shí)我們才下決心需要在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上多援助一下。既然孩子接受問題慢些，我們就用多輪次學(xué)習(xí)法和她學(xué)習(xí)。第一輪是利用寒暑假和孩子做好預(yù)習(xí)。老師一般布置三到四章的內(nèi)容，我們盡量和她學(xué)完整本書，并單獨(dú)買一本相配套的試卷。每學(xué)完一章都要做部分練習(xí)進(jìn)行鞏固，同時(shí)也為了實(shí)時(shí)發(fā)覺學(xué)習(xí)中的問題。在講解前我們先把教材好好看幾遍，找出要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，一般一章我們

8、給孩子講半小時(shí)左右，然后再練習(xí)半小時(shí)左右，我們檢查后再讓孩子改錯(cuò)。這樣幾十天的假期我們只要抽出10個(gè)小時(shí)就可以和孩子預(yù)習(xí)完整本書。這樣經(jīng)過第一輪學(xué)習(xí)孩子就能掌控整本書的百分之六七十左右的知識。第二輪是孩子在學(xué)校和同學(xué)一起跟隨老師學(xué)習(xí)，我們在家發(fā)覺了孩子掌控不好的地方會再給她講一下，然后再出幾道針對性練習(xí)看她是否真的掌控了，有時(shí)候遇到較難的知識點(diǎn)孩子當(dāng)時(shí)怎么也理解不了，我們就會臨時(shí)放一放，給她一個(gè)消化的過程。過幾天再和她學(xué)這個(gè)難點(diǎn)，做相應(yīng)練習(xí)，甚至有時(shí)躺在床上，睡覺前我們也會出幾個(gè)有關(guān)的題目和她練習(xí)。假如還掌控不了，那么再放幾天后再和她繼續(xù)練習(xí)。只要我們家長不放棄，再難的知識點(diǎn)經(jīng)過我們反復(fù)的講解

9、練習(xí)也能攻克下來，第二輪過后，一般孩子的知識點(diǎn)能掌控百分之*十。第三輪學(xué)習(xí)是在考前的復(fù)習(xí)階段，主要針對整本書中孩子掌控不好的章節(jié)利用周末進(jìn)行針對性練習(xí)，可以做有關(guān)試卷也可以自己給孩子出題目，孩子已經(jīng)掌控的可以少練習(xí)或者不練習(xí)。這樣經(jīng)過這三輪學(xué)習(xí)孩子就基本把整本書的知識點(diǎn)都掌控好了，已經(jīng)具備了考總分值的條件，可是數(shù)學(xué)考總分值需要孩子在各個(gè)方面表現(xiàn)特別完滿才能實(shí)現(xiàn)，如考試時(shí)狀態(tài)良好，不馬虎，仔細(xì)檢查等，所以我們不給孩子提考總分值的要求，以防給她過大的壓力，也允許孩子由于馬虎錯(cuò)一兩個(gè)小題。只要平常我們和孩子都努力了，仔細(xì)預(yù)備了，考試時(shí)只要孩子發(fā)揮正常就會考出接近總分值的成果。愛好是最好的老師，我們要

10、漸漸引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)的愛好。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，當(dāng)孩子怎么也不能聽懂我們的講解時(shí)，千萬不要打罵孩子，否那么將會使孩子對這門學(xué)科產(chǎn)生恐驚心理，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心情，那將是我們都不情愿看到的結(jié)果。遇到臨時(shí)解決不掉的困難，我們可以放一放，緩一緩，只要我們用點(diǎn)心，后面總會找到好的解決方法。最末再次感謝唐老師給我這個(gè)和大家溝通的機(jī)會，祝老師們工作順當(dāng)，祝家長們?nèi)f事如意，祝孩子們健康成長。四班級家長會家長發(fā)言稿【范文三】敬愛的孔老師、敬愛的各位家長伙伴們：大家好!我是李*的媽媽。今日能夠站在這里和大家一起共同溝通、探討孩子的成長教育話題，我感到萬分的榮幸。都說家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手

11、。其實(shí)，今日站在這班門弄斧我深感慚愧，我自知在教育孩子方面做的很不夠。在此僅結(jié)合李佳豪的實(shí)際狀況和大家談?wù)勎覍逃囊稽c(diǎn)淺薄的認(rèn)識和思想觀點(diǎn)吧。說得不好，請大家多多包涵。開學(xué)以來咱們的孔老師一貫著重于引導(dǎo)孩子們多讀課外書，我們很慶幸能有這樣一位著重閱讀、著重課外教育的好老師引領(lǐng)我們共同培育孩子健康歡樂的成長。作為家長我特別認(rèn)同課外閱讀的重要性。語文教育學(xué)家呂淑湘在接受采訪時(shí)說：他的勝利課內(nèi)占30%，課外占70%。高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫指出：讀書破萬卷，下筆如有神。法國科學(xué)家笛卡爾說：讀一本好書，就是和很多品德高尚的人談話。古往今來，很多的中外名人都在強(qiáng)調(diào)讀書的重要性。21世紀(jì)的當(dāng)

12、今社會是一個(gè)信息的社會，這就需要我們不斷的獵取信息。對學(xué)校生而言，閱讀是他們獵取信息的最基本途徑和最簡便的方法。俗話說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。記得上一班級時(shí)，李*早上領(lǐng)讀三字經(jīng)，那時(shí)候每天回到家我都會結(jié)合三字經(jīng)的內(nèi)容給李*講東漢黃香溫席的典故，講勤有功，戲無益。的道理。只要有時(shí)間我就會陪孩子看書，邊看邊講解書中的內(nèi)容，同時(shí)滲透一些生活的哲理。漸漸的李*對閱讀產(chǎn)生了深厚的愛好，開始了獨(dú)立閱讀。一班級的暑假我和孩子一起背誦了論語，二班級剛開學(xué)李*第一個(gè)在班上考過了古詩六級，后來相繼獲得了書香家庭、讀書小博士、閱讀小明星等稱號。今日在這說這些我并不是想炫耀，我只是覺得這是孩子讀書的收獲，也是對孩子的一種確定。無論寒暑假還是周末，李*去的最多的地方就是書店，一呆就是三、四個(gè)小時(shí)。每次周末我們?nèi)コ?，?也是直奔買書的地方看個(gè)沒完，從不問我們要玩具和零食。平日里孩子最大的開銷就是買書，我會不斷的給他選購各類書籍。有時(shí)候一本書剛買回來時(shí)或許孩子并不感愛好，但是隨著年齡的增長，理解技能的提高，不經(jīng)意間你會發(fā)覺孩子會自主的拿起書在看。有的伙伴和我說，李*看書那么快就讓他去書店里看唄，買回來那么多書花費(fèi)那么大