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1、小學(xué)班主任家訪工作總結(jié) 1請(qǐng)教,傾心奉獻(xiàn),把課外訪萬家工作推向一個(gè)新階段。家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對(duì)子女有求必應(yīng),以至于溺愛和放了對(duì)子女的思想品德、紀(jì)律教育,有些家長對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持,甚至對(duì)我感受頗深:加強(qiáng)了社會(huì),家庭,學(xué)生的聯(lián)系,了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,加強(qiáng)了師生感情,家訪對(duì)以后的工作將起到積極的作用。庭的困境,增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,也讓我們更加熱愛學(xué)生,熱愛工作。第三,交換訪談方式,為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想體問題具體分析,“到什么山唱什么歌”。心。家訪走出服
2、務(wù)第一步。對(duì)孩子身體的發(fā)育,知識(shí)的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個(gè)性的形成,都有孩子的養(yǎng)成教育,注重發(fā)展長遠(yuǎn)利益,為自己和孩子的將來著想。小學(xué)班主任家訪工作總結(jié) 2如下:一、深刻認(rèn)識(shí)到了家訪的重要性解他們,家訪就顯得尤為重要。通過家訪,較為深入地了解到學(xué)生的家庭環(huán)境,家庭教育情況,以及家長對(duì)孩子,對(duì)老師及對(duì)學(xué)校的期望等等。實(shí)踐中,更讓我進(jìn)一步深深體會(huì)到了家訪的重要意義:家訪讓我們讀懂了每個(gè)孩子期待的目光、和孩子間的真情實(shí)意。二、家訪取得的成果第一,家訪給予我們雙方充裕的時(shí)間來交流,我們可以反映孩子在校內(nèi)的各方法。有的在校內(nèi)很活潑大方,在家里看到老師就會(huì)很害我們可以通過家訪更全面的去認(rèn)識(shí)孩子,了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。比較忙,家長們無暇照顧孩子們的學(xué)習(xí),有空也是隨口問聲“作業(yè)做好沒有?”內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致,孩子的學(xué)習(xí)成績,放松了思想品德教育、紀(jì)律教育。對(duì)孩子有求必應(yīng),以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了孩子的驕縱心理。有些家長,由于孩
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