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1、第5頁(yè) 共5頁(yè)部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文2.5小公雞和小鴨子同步練習(xí)A卷部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文2.5小公雞和小鴨子同步練習(xí)A卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 練功房 (共4題;共33分) 1. 3分在劃?rùn)M線處填寫正確的讀音。 _ _ _ 盤 粒 皆 2. 5分把下面的句子整理成一段話,把序號(hào)寫在橫線上 _奶牛說(shuō):“因?yàn)槟汩L(zhǎng)著鋒利的牙齒?!?_狼慌慌張張地從森林里逃出來(lái)。 _奶牛說(shuō):我用牙齒吃青草,然后讓草變成牛奶,獻(xiàn)給人們。而你們不是偷農(nóng)民家的雞,就是咬死山上的羊,人們?cè)趺茨懿缓弈隳兀?_狼問(wèn)奶牛:“人

2、們?yōu)槭裁催@樣恨我?” _狼不服氣地說(shuō):“那你不也長(zhǎng)著又大又密的牙齒嗎?” 3. 5分按要求改句子 老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客回絕承受的衣服里??s句。 那家伙擺出嘴臉。擴(kuò)句。 那本漫畫書被她扔掉了把字句。 他已經(jīng)把我的尺寸量好了。被字句。 4. 20分我能按課文原文填空。 1這種境界,既_,又_,既_,又想坐下低吟一首_。 這句話選自課文_。課文中集中表達(dá)詩(shī)人情感的句子課文中心句是:_。 2白楊樹從來(lái)就這么_。哪兒需要它,它就在哪兒很快地_,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到_,不管遇到_,它總是那么_,那么_,不軟弱,也不動(dòng)搖。 這段話采用了的_寫作方法,表現(xiàn)了白楊樹_的精神,贊揚(yáng)了邊疆建立者_(dá)的精神。

3、 3用上畫線詞語(yǔ)寫幾句話,夸夸建筑工人或環(huán)衛(wèi)工人、青年志愿者、軍人等。 二、 挑戰(zhàn)臺(tái) (共1題;共34分) 5. 34分閱讀下文,答復(fù)下列問(wèn)題 語(yǔ)文教師的帽子 我們的語(yǔ)文教師真有趣。他,大約四五十歲,身穿一y y套洗得發(fā)白的工作服,慈詳 祥的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是,這么熱的天,他卻戴著一頂黃軍帽。 這一天,第二節(jié)課的鈴聲一響,教室里靜得出奇。語(yǔ)文教師驚訝地看了我們一眼,走上講臺(tái),一低頭,這才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著一幅畫。這時(shí),我們都哄堂大笑起來(lái),那畫上內(nèi)容我們?cè)缰懒耍阂粋€(gè)光頭的人,正拿著帽子往頭上戴,旁邊寫著:請(qǐng)教師拿下帽子。語(yǔ)文教師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來(lái),屏住氣等待他大發(fā)雷

4、霆,然后拂袖而去??墒莀他看了畫竟笑起來(lái)_既然大家都想看看我的頭_那我就遵 尊命了_ 可看了以后_你們須用文字把我的頭描寫下來(lái)_說(shuō)完_他真的脫下帽子_ 呀,這叫什么頭??!一個(gè)疤挨著一個(gè)疤,像癩蛤蟆的疙瘩一樣大家面面相覷,說(shuō)不出話來(lái)。 后來(lái),我們的班主任替我們解了心中的謎。 原來(lái),我們的語(yǔ)文教師年輕時(shí)也有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區(qū)失火,為救出鄰居家的孩子,他沖進(jìn)熊熊大火。當(dāng)他抱出孩子時(shí),一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見了,取而代之的是一個(gè)個(gè)雞蛋大小的燎泡以后,語(yǔ)文教師就常年累月地戴著帽子。 聽了班主任的話后,我們都低下了頭,隱隱感到不b b安和內(nèi)疚,上次那幅畫的作者劉東抽泣起來(lái) 1給第二自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 可是_他看了畫竟笑起來(lái)_既然大家都想看看我的頭_那我就遵 尊命了_ 可看了以后_你們須用文字把我的頭描寫下來(lái)_說(shuō)完_他真的脫下帽子_ 2聯(lián)絡(luò)上下文,理解詞語(yǔ)意思。 取而代之:_。 面面相覷:_。 3選擇括號(hào)中正確的字或拼音。 一_y y套 慈_詳 祥 遵 尊_命 不_b b安 4剛讀到短文的題目時(shí)你有那些疑問(wèn)? 5劉東畫的那幅畫,內(nèi)容是什么? 6同學(xué)們“心中的謎”是指什么? 7假設(shè)你也是這個(gè)班的學(xué)生,聽了班主任的話后,你會(huì)怎么想? 參考答案 一、 練功房 (共4題;共33分) 1-1、

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