江蘇省南京市三區(qū)聯(lián)盟2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
江蘇省南京市三區(qū)聯(lián)盟2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁
江蘇省南京市三區(qū)聯(lián)盟2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁
江蘇省南京市三區(qū)聯(lián)盟2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁
江蘇省南京市三區(qū)聯(lián)盟2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意:1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng),按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1下圖是放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體,它們分別是H2、O2、CO2中的一種。下列關(guān)于這三種氣體的說法中,正確的是A根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷,瓶存放的是H2、CO2B用點(diǎn)燃的木條伸入中,若火焰熄滅,則存放的是CO2C向中加入少量蒸餾水,若變?yōu)榧t色,則存放的是CO2D用點(diǎn)燃的木條放入中,若氣體燃燒,則

2、存放的是O22甲元素一價(jià)陽離子有10個(gè)電子,乙元素與氫元素組成三核10電子的分子。則關(guān)于甲、乙、氫元素形成的化合物W的說法正確的是AW是由分子構(gòu)成BW溶液能使石蕊試液變紅色CW是一種重要的化工原料,具有強(qiáng)烈的腐蝕性D用托盤天平稱取15.2克W,稱量只需要一個(gè)5克,一個(gè)10克的砝碼和游碼3下列物質(zhì)的用途,主要利用化學(xué)性質(zhì)的是( )A銅制造電線B干冰用于人工降雨C用氫氣填充氣球D氧氣用作助燃劑4生活中緩慢氧化的例子很多,下列不屬于緩慢氧化的是A鋼鐵生銹B動(dòng)植物呼吸C蔗糖溶于水D食物腐爛5建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)模型正確的是()A地殼中元素分布圖B物質(zhì)分類模型C化學(xué)反應(yīng)分類模型D原子結(jié)

3、構(gòu)模型6一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。、表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是( )A水分子間的間隔:B水分子的運(yùn)動(dòng)速率:C狀態(tài)的水分子靜止不動(dòng)D發(fā)生了化學(xué)變化7如下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法正確的是( )A在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性Ba管收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為21D該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論:水中含氫分子和氧分子。8下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是()A蠟燭在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生水和二氧化碳B紅磷在氧氣中燃燒時(shí),生成大量白色煙霧C硫粉在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的無色氣體D水通

4、電一段時(shí)間后,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比約為2:19點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴桿不易繼續(xù)燃燒,其原因是( )A火柴桿溫度達(dá)不到著火點(diǎn)B火柴桿著火點(diǎn)高C火柴桿潮濕,不易繼續(xù)燃燒D火柴桿接觸的氧氣少10化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,下列過程屬于化學(xué)變化的是()A水凈化中用活性炭除去水中的異味B利用膜法從海水中獲得淡水C呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁D工業(yè)上從空氣中分離出氧氣11中國科學(xué)家屠呦呦利用乙醚從黃花蒿汁液中提取出抗瘧特效藥青蒿素,從而獲得了2015 年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,下列敘述正確的是A青蒿素屬于氧化物B青蒿素由15個(gè)碳原子,22個(gè)氫原子,和5

5、個(gè)氧原子構(gòu)成C青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D青蒿素由碳、氫、氧三種非金屬組成129月30日,我國高寒地區(qū)最長快速鐵路哈佳鐵路正式開通運(yùn)營,結(jié)束沿線大多數(shù)地區(qū)不通火車的歷史。哈爾濱至佳木斯最快運(yùn)行時(shí)間從原來的5小時(shí)44分鐘縮短至2小時(shí)3分鐘。這一鐵路的開通運(yùn)營,將進(jìn)一步完善我國東北地區(qū)鐵路網(wǎng)結(jié)構(gòu),極大便利沿線群眾出行。下列說法中錯(cuò)誤的是( )A該高速鐵路的建成通車,對(duì)加快區(qū)域城鎮(zhèn)化進(jìn)程,東北老工業(yè)基地振興、保障中俄口岸鐵路后方通道順暢,具有十分重要的意義。B高鐵的動(dòng)力能源來自于電能C哈佳高鐵途徑151座橋,建橋墩需要用到生石灰和沙子混合來砌磚D鐵路兩側(cè)的金屬護(hù)欄表面刷漆,主要是為了防銹、美觀13蓬

6、溪縣創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生縣城的工作正在有條不紊地進(jìn)行中,“創(chuàng)衛(wèi)”工作其中一項(xiàng)措施就是提倡保護(hù)我們身邊的環(huán)境,營造一個(gè)舒適的生活空間。下列做法不應(yīng)提倡的A植樹種草,增加綠化面積B綠色出行,發(fā)展公共交通C焚燒落葉,減少垃圾運(yùn)輸量D布袋購物,減少“白色污染”14如圖是在元素周期表取出的一部分,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是() A鈰的原子中的中子數(shù)為83B鈰屬于金屬元素C鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為是57D鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.0g152017年5月我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱,右圖是其中一種元素的信息,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A鏌屬于金屬元素B鏌的原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個(gè)中子C“Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、

7、1個(gè)鏌原子D四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同二、填空題(本大題共1小題,共6分)16某?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對(duì)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素產(chǎn)生了興趣,為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解,他們設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行氣體的制備和測量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/mL過氧化氫溶液溫度/氧化鐵的用量/g收集40mL氧氣所需時(shí)間/s510200128.5510201.216.81510201.210.551070032.7(1)若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑,還需要驗(yàn)證它在該反應(yīng)前后質(zhì)量和_未發(fā)生改變。請(qǐng)寫出過氧化氫在氧化鐵的催

8、化下反應(yīng)的文字表達(dá)式:_,該反應(yīng)屬_反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)(2)完成上述實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)的測定需要用到如圖1中的部分裝置,請(qǐng)按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號(hào)_。 (3)用一定量10%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總量_(選填“減小”“不變”或“增大”)。(4)通過實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知,溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快,同理通過實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知,得出結(jié)論是_。查閱資料:將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,加熱到80時(shí),才有較多氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液加入催化劑,常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣。(5)采用相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液,圖G虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請(qǐng)你

9、在該圖2中用實(shí)線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線(假定兩種方法過氧化氫均完全分解)。_(6)同學(xué)們還想探究催化劑的顆粒大小對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率是否有影響,請(qǐng)你幫他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。_三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)已知磷酸氫二銨(NH4)2HPOX的相對(duì)分子質(zhì)量為132(1)X的值為(2)多少克磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相當(dāng)。(寫出計(jì)算過程)18(8分)某化學(xué)興趣小組為了測定粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在10g粗鋅中分5次共加入50.0g稀硫酸(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)計(jì)算:容器中硫酸的質(zhì)量/g10204050氣體質(zhì)量/g0.10.2m0.3(1)當(dāng)加

10、入40g硫酸時(shí),對(duì)應(yīng)的氣體質(zhì)量m是_g。(2)粗鋅中鋅的質(zhì)量_。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。(問題一):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料,肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是_,說出你的判斷依據(jù)_。(問題二):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置 以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置: (1) 寫出編號(hào)儀器的名稱_;(2) 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣,可選擇的裝置組合為_(填字母);反應(yīng)前后,二氧化錳的作用是_。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流,實(shí)驗(yàn)室

11、用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 該反向的基本反應(yīng)類型是_(4)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是(請(qǐng)選擇正確的操作及順序,填編號(hào))_,正放在桌面上。a蓋上玻璃片 b將導(dǎo)管移出 c將集氣瓶移出水面(5)實(shí)驗(yàn)室取1克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣,加熱一段時(shí)間后,剩余固體質(zhì)量為12克,則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_克。 參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_?(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】試題分析:根據(jù)氣體的性質(zhì)分析判斷。A、由于H2密度比空氣

12、小,應(yīng)倒置;O2、CO2的密度比空氣都大,應(yīng)正放,故瓶存放的是O2、CO2,錯(cuò)誤;B、氧氣有助燃性,二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,故用點(diǎn)燃的木條伸入中,若火焰熄滅,則存放的是CO2,正確;C、二氧化碳溶于水沒有顏色變化,通入石蕊試液才變紅,錯(cuò)誤;D、氧氣有助燃性,但本身并不可燃,而氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰,錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,常用氣體的收集方法點(diǎn)評(píng):解答此類題的關(guān)鍵是熟練掌握常見氣體的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷。2、C【解析】甲元素一價(jià)陽離子有10個(gè)電子,則鉀原子的質(zhì)子數(shù)為11,甲元素為鈉元素;乙元素與氫元素組成三核10電子的分子,則乙元素與氫元素組成的分

13、子為水分子,乙元素為氧元素。則甲、乙、氫元素形成的化合物W為氫氧化鈉。【詳解】A、由分析可知,W是氫氧化鈉,氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的,不符合題意;B、氫氧化鈉溶液顯堿性,能使紫色石蕊試液變藍(lán),不符合題意;C、氫氧化鈉是一種重要的化工原料,可用于制取肥皂、造紙等,且氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,符合題意;D、氫氧化鈉腐蝕性較強(qiáng),應(yīng)放在玻璃器皿中進(jìn)行稱量,用托盤天平稱取15.2克W,稱量除了需要一個(gè)5克,一個(gè)10克的砝碼和游碼,還需要燒杯、藥匙,不符合題意。故選C。3、D【解析】在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì)。沒有發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)。【詳解】銅利用導(dǎo)電性制造電線

14、,干冰升華吸熱用于人工降雨,用氫氣最輕填充氣球都利用物理性質(zhì);氧氣助燃發(fā)生化學(xué)變化,用作助燃劑主要利用化學(xué)性質(zhì)。故選D。4、C【解析】緩慢氧化反應(yīng)主要為金屬銹蝕、呼吸作用、發(fā)酵霉變、腐爛變質(zhì)等?!驹斀狻緼、鋼鐵銹蝕主要是鐵在空氣中與水和氧氣接觸生成鐵銹,反應(yīng)速度緩慢,屬于緩慢氧化,不符合題意;B、動(dòng)植物呼吸主要是吸收氧氣進(jìn)行新陳代謝,屬于緩慢氧化,不符合題意;C、蔗糖溶于水屬于溶液過程,為物理變化,不屬于化學(xué)變化,故不屬于緩慢氧化反應(yīng),符合題意;D、食物腐爛主要是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)使食物變質(zhì)從而腐爛,故屬于緩慢氧化,不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)緩慢氧化的了解,屬于基礎(chǔ)題

15、目,一般與氧氣發(fā)生反,且反應(yīng)過程緩慢的為緩慢氧化。5、D【解析】A、地殼中元素含量在前五位由多到少的順序是:氧、硅、鋁、鐵、鈣,故錯(cuò)誤;C、物質(zhì)分為純凈物和混合物,純凈物包括化合物和單質(zhì),模型中化合物沒包括在純凈物中,故錯(cuò)誤;C、氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng),有的不屬于化合反應(yīng);化合反應(yīng)中有的屬于氧化反應(yīng),有的不屬于氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系,故錯(cuò)誤;D、原子由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,故正確;故選:D。6、A【解析】一切物質(zhì)的分子都在不停地運(yùn)動(dòng),且是無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。分子的熱運(yùn)動(dòng)跟物體的溫度有關(guān),物體的溫度越高,其分子的運(yùn)動(dòng)越快。【詳解】A、水在處的溫度高于處,物

16、體的溫度越高,其分子的運(yùn)動(dòng)越快,則水分子間的間隔:,故A正確; B、水在處的溫度高于處,物體的溫度越高,其分子的運(yùn)動(dòng)越快,則水分子的運(yùn)動(dòng)速率:,故B不正確;C、構(gòu)成物質(zhì)的分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),狀態(tài)的水分子在運(yùn)動(dòng),故C不正確;D、沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生物理變化,故D不正確。故選A。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化是物質(zhì)在變化過程中有新物質(zhì)生成。7、A【解析】電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;電解水時(shí)在水中加入少量氫氧化鈉、硫酸鈉或稀硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性?!驹斀狻緼、在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性,故說法正確;B、由電解水的裝置可知,負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是H2,氫氣具有

17、可燃性,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故說法錯(cuò)誤;C、電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氫氣和氧氣的體積比約為2:1;故說法錯(cuò)誤;D、電解水生成了氫氣和氧氣,說明了水是由氫、氧兩種元素組成的,故說法錯(cuò)誤;故選:A。8、C【解析】A. 蠟燭在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生水和二氧化碳,是對(duì)生成物的敘述,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 紅磷在氧氣中燃燒時(shí),生成大量白煙,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C. 硫粉在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的無色氣體,此選項(xiàng)正確;D. 水通電一段時(shí)間后,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比約為2:1,是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的敘述,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9、A【解

18、析】根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:可燃物,氧氣或空氣,達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn),在日常生活中,將火柴劃燃后將火焰向上豎直火柴,下面的火柴沒達(dá)到著火點(diǎn),所以不易燃燒。故選A。10、C【解析】A、水凈化中用活性炭除去水中的異味,利用了活性炭的吸附性,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、利用膜法從海水中獲得淡水,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁,是二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了新物質(zhì)碳酸鈣,屬于化學(xué)變化,選項(xiàng)正確;D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11、C【解析】A、青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,含有碳

19、、氫、氧三種元素,青蒿素不屬于氧化物,敘述錯(cuò)誤;B、一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子,22個(gè)氫原子,和5個(gè)氧原子構(gòu)成,敘述錯(cuò)誤;C、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(1215):(122):(165)=90:11:40,則青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,敘述正確;D、青蒿素由碳、氫、氧三種非金屬元素組成,敘述錯(cuò)誤。故選C。12、C【解析】A. 該高速鐵路的建成通車,對(duì)加快區(qū)域城鎮(zhèn)化進(jìn)程,東北老工業(yè)基地振興、保障中俄口岸鐵路后方通道順暢,具有十分重要的意義,此選項(xiàng)正確;B. 高鐵的動(dòng)力能源來自于電能,此選項(xiàng)正確;C. 哈佳高鐵途徑151座橋,建橋墩如果用生石灰和沙子混合來砌磚,承重能力差,需要用鋼筋

20、水泥等,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D. 鐵路兩側(cè)的金屬護(hù)欄表面刷漆,主要是為了防止金屬護(hù)欄生銹,其次是為了美觀,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。13、C【解析】A. 植樹種草,增加綠化面積可以保護(hù)環(huán)境,故不符合題意;B、綠色出行,發(fā)展公共交通可以減少環(huán)境污染,故不符合題意;C、焚燒落葉,會(huì)產(chǎn)生污染性氣體和煙塵,故符合題意,故正確;D、用布袋代替塑料袋,可以減少白色污染,故不符合題意。故選C。14、D【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為57,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=140-57=83,則鈰原子中的中子數(shù)為83,選項(xiàng)A正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,

21、中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鈰,屬于金屬元素,選項(xiàng)B正確;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為57,表示原子序數(shù)為57,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為57,選項(xiàng)C正確;D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”,一般不寫,單位不是“g”,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D。15、B【解析】A金屬元素名稱一般有“钅”字旁,鏌帶有“钅”字旁,屬于金屬元素,說法正確,不符合題意;B質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)解答,故鏌原子的核內(nèi)中子數(shù)不一定有115個(gè),說法錯(cuò)誤,符合題意;C“Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個(gè)鏌原子,說

22、法正確,不符合題意;D不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同,說法正確,不符合題意。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、化學(xué)性質(zhì) 過氧化氫水+氧氣 分解 ABE 不變 反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快 將等體積、等濃度且溫度相同的過氧化氫溶液與顆粒大小不同但質(zhì)量相同的氧化鐵混合,測定生成40mL氧氣所需時(shí)間即可 【解析】(1)催化劑具有“一變,兩不變”的特點(diǎn),即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,故要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑,還需要驗(yàn)證它在該反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)未發(fā)生改變,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)

23、式為:過氧化氫水+氧氣,該反應(yīng)符合由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),屬于分解反應(yīng); (2)要探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解,需要有制取氧氣的裝置,故選擇A,還需要知道生成等體積的氧氣的裝置,故選擇BE;(3)用一定量10%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,加適量的水稀釋,反應(yīng)物的質(zhì)量不變,則產(chǎn)物的質(zhì)量不變;(4)通過實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知,變量為反應(yīng)物濃度,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)并且反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快; (5)由于過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣,所以,利用催化劑制取氧氣的大致曲線為:;(6)要探究催化劑的顆粒大小對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,可以將等體積、等

24、濃度且溫度相同的過氧化氫溶液與顆粒大小不同但質(zhì)量相同的氧化鐵混合,測定生成40mL氧氣所需時(shí)間,故填:將等體積、等濃度且溫度相同的過氧化氫溶液與顆粒大小不同但質(zhì)量相同的氧化鐵混合,測定生成40mL氧氣所需時(shí)間即可。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)4(2)設(shè)需要磷酸氫二銨的質(zhì)量為x。x=1g答:1克磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相當(dāng)?!窘馕觥浚?)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,可得磷酸氫二銨的相對(duì)分子質(zhì)量為(14+14)2+1+31+16X=1解得X=4;故填:4。(2)見答案。18、0.3 9.75g 【解析】(1)由表格數(shù)據(jù)分析可知,每次加入10g稀硫酸,完全反應(yīng)能產(chǎn)生0.1g氫氣,加入50g稀硫酸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論