五年級班主任工作計(jì)劃

1、第12頁 共12頁五年級班主任工作方案五年級班主任工作方案1本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五5班班主任，本班我從上學(xué)期帶上來，有一半學(xué)生已養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，但局部學(xué)生也存在一些問題，特別是局部男生。針對本班實(shí)際，制定以下工作方案：一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析p 本班共有學(xué)生53人，其中男生31人，女生22人。學(xué)生人數(shù)不多，同學(xué)之間關(guān)系良好，熱愛運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)良好。詳細(xì)情況分析p ：1、品德方面：本班大局部學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照小學(xué)生守那么來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的原因，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，思想叛逆等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。2、

2、學(xué)習(xí)方面：有少局部學(xué)生上課能認(rèn)真聽講，發(fā)言比擬積極，作業(yè)能按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，課后不能單獨(dú)完成作業(yè)，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度參差不齊，且容易急躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。3、身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。4、班級特點(diǎn)：本班學(xué)生大局部愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)且叛逆；女生文靜、得意，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活潑。二、班級工作重點(diǎn)及目的重點(diǎn)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)展熱愛班級

3、、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理安康的教育。詳細(xì)工作：1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。3、做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)平安意識，形成一定的自我保護(hù)才能。4、做好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學(xué)生能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知識。本班學(xué)生奮斗目的：1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體的凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、開展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)身心安康。詳細(xì)工作：1鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。2注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立學(xué)生評比欄、力求

4、美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。3開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。三、學(xué)生心理安康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理安康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理安康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長獲得聯(lián)絡(luò)，施行有方案的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)展工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，家長、教師隨時(shí)反映學(xué)生近期在家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理安康教育問題越

5、來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理安康教育就顯得尤為重要。四、學(xué)生平安教育1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、每天早晨準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶著孩子早讀。下午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生平安。3、課間要到教室里，等放學(xué)后再分開。五、家訪、來訪工作的開展由于班級人數(shù)不少，打算對全班學(xué)生進(jìn)展家訪好似不大現(xiàn)實(shí)，但會(huì)對典型學(xué)生進(jìn)展家訪，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會(huì)熱情地接待。班主任工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，我會(huì)盡

6、我最大的努力，爭取把工作做得更好。五年級班主任工作方案2一、學(xué)生現(xiàn)狀分析p ：五1班共有71名學(xué)生。每個(gè)孩子都有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔仁慈，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制才能差，時(shí)常不能控制自己，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比擬多的問題，比方班集體凝聚力不夠強(qiáng)；學(xué)生的成績兩極分化比擬嚴(yán)重，學(xué)困生占了班級的四分之一等。二、本學(xué)期工作目的：1、班級人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。2、及時(shí)檢查反應(yīng)，形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制。3、營造和諧安康的班級文化的藝術(shù)。4、班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要老實(shí)，學(xué)習(xí)要勤奮。三、

7、本學(xué)期采取的措施：1、班集體建立：本學(xué)期，在以往根底上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體效勞的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。在集體中出現(xiàn)比擬重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。2、注重班干部培養(yǎng)：本學(xué)期，在班干部方面，有原來的“扶”變?yōu)椤胺拧保攀肿尠喔刹抗芾戆嗉壥聞?wù)，給他們足夠的空間、充分的權(quán)利，充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，讓他們根據(jù)自己的管理方案管理班級，并及時(shí)總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。3、抓班級常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：班級常規(guī)始終緊抓不放。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律。抓學(xué)生

8、的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，路隊(duì)教育學(xué)生懂文明、講禮貌。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求，組織學(xué)生出好黑板報(bào)。另外，利用班會(huì)課及晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)展深化細(xì)致的思想品德教育工作。4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：把真誠的愛給予后進(jìn)生，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)絡(luò)，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛：平等的對待每一位學(xué)

9、生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，從而進(jìn)步后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心安康的書籍，關(guān)心國家大事。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，進(jìn)步創(chuàng)新才能和理論才能。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，進(jìn)步自立才能。尊重學(xué)生家長，積極主動(dòng)的與家長聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真聽取意見和建議，共同討論科學(xué)的教育方法。6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：在班級，多多的設(shè)置各種競賽，通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，進(jìn)步學(xué)生競爭意識，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。總之，在今后的詳細(xì)工作中我要不斷探究，不斷追求更新，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，獲得豐碩的成果。五年級班主任工作方案3本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級4班的班

10、主任兼語文教師，經(jīng)過兩年的相處，我和學(xué)生不僅彼此增進(jìn)了理解，互相適應(yīng)了對方，也結(jié)下了深沉的師生友情。他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上獲得了喜人的成績，但還有一些有待改良的習(xí)性，我相信在我們共同的努力下一定會(huì)做得更好。為了更有效地開展工作，本學(xué)期特制定方案如下：一、班級情況我班本學(xué)期共有35名學(xué)生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。經(jīng)過班風(fēng)和班紀(jì)的整改，學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個(gè)方面有了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生一般都能按照一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但局部學(xué)生自覺性還有待進(jìn)步，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要教師或同學(xué)提醒。大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的

11、合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大局部學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有局部學(xué)生自私、虛榮心強(qiáng)、有自滿的思想。二、班級本學(xué)期工作目的1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。2、努力貫徹實(shí)行學(xué)校的一日常規(guī)，向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。3、落實(shí)“一間小教室，十件大事情”。4、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的才能。5、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到

12、“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)開展。6、培養(yǎng)一群可以幫助教師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。7、家校溝通融洽，達(dá)成共識。三、班主任工作主要內(nèi)容：1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，仁慈，智慧，安康的人。2、營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。3、學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！7、與家長就

13、孩子問題多溝通，建立好朋友關(guān)系，共同促進(jìn)孩子的成長。四、工作詳細(xì)措施1、充分利用課間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)展思想教育。讓學(xué)生理解學(xué)校的一日常規(guī)，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣教育。以身作那么，見面問好，輕聲細(xì)語交談，讓孩子學(xué)會(huì)無論何時(shí)何地都能做到“禮貌問好，輕聲文化”。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，教師要告訴小干部他們要做的事情，要每天理解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助教師管理班級紀(jì)律。3、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)

14、學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小教師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。4、及時(shí)清掃衛(wèi)生，注意保潔工作，做到“撿拾文明”。布置好教室環(huán)境，增加一些綠色植物，鼓勵(lì)孩子觀察植物的生長情況。5、打造“書香班級”，鼓勵(lì)孩子多閱讀，讀好書。在小早讀時(shí)，在課余時(shí)間，做到自覺閱讀，認(rèn)真閱讀。6、注意孩子的視力問題，在課堂上，課后，關(guān)注孩子的坐姿及站姿，培養(yǎng)孩子良好的看書、寫字習(xí)慣。抓住“十五分”的練字時(shí)間，手把手教孩子的書寫，特別是對書寫很差的孩子多照顧，讓孩子在

15、書寫方面逐漸進(jìn)步，練出一手好字！7、更好的實(shí)行“積分”競賽體制，進(jìn)步學(xué)生的行為品質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生的競爭意識。要每月評出“積分”優(yōu)勝學(xué)生，進(jìn)步優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“積分”的想法。8、在班級里多給孩子講偉人的英雄事跡，幫組孩子樹立正確的偶像觀。選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立典范，號召向典范學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。9、把家長請進(jìn)課堂，給孩子講講他們的歷史經(jīng)歷，或他們的特長領(lǐng)域知識，進(jìn)步孩子的知識面。10、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的身體安康。提倡“陽關(guān)體育半小時(shí)”，讓孩子走到操場，參加體育運(yùn)動(dòng)，讓全民動(dòng)起來。11、記錄好每個(gè)孩子的生日，在生日當(dāng)天，送出教師們的問候，讓孩子體會(huì)到愛，學(xué)會(huì)