三年級英語下冊MODULE3unit3Lesson3教案滬教牛津版

1、(滬教牛津版)三年級英語下冊授課設(shè)計(jì)Module3Unit3TheseasonsThethirdperiod一主要新授內(nèi)容(Newcontents)Dialogues:TheseasonIlike.Pronouns:her,hisSentences:Wheres_?二主要目標(biāo)（Learningobjectives）經(jīng)過對話演練，復(fù)習(xí)堅(jiān)固人稱代詞的所有格的用法。經(jīng)過學(xué)習(xí)u在開音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音，能用發(fā)音規(guī)律來對自己的讀音進(jìn)行自我糾正。三、授課建議(TeachingSuggestion)1、任務(wù)先期準(zhǔn)備階段（Pre-taskpreparationsection）Activit

2、y1（Rhymeandstory）1、授課協(xié)助(Aids):多媒體2活動(dòng)過程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1RhymeSs:Sayandact復(fù)習(xí)舊知，活躍氛圍2StoryFollowthestorytogether.一段flash故事，復(fù)習(xí)舊知，活躍講堂氛圍。Activity2（Revision）1、授課協(xié)助(Aids):圖片2活動(dòng)過程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1.AskandanswerTSs經(jīng)過問答來復(fù)習(xí)知識(shí)，更E.g.好地認(rèn)識(shí)一年四時(shí)的特a)Whatstheweatherlikein征。spring

3、/summer/autumn/spring?Whatcanyouseeinspring/summer/autumn/spring?Canyouseeinspring/summer/autumn/spring?2、任務(wù)中期實(shí)行階段（While-taskproceduresection）Activity1（Askandanswer）1、授課協(xié)助(Aids)：實(shí)物，圖片2活動(dòng)過程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1AskandanswerShowsomeobjects:利用句型和短語來學(xué)T:Thisismybook/pen/ruler/.習(xí)人稱代詞的Isthis

4、your?his,her的用法，并a.Phrases:經(jīng)過貫穿交融，堅(jiān)固hispen/ruler/umbrella/掌握。b.Summary:BensEddiesMr.LihisDannysmyfathersThesamewayashis.KittysAlicesherMrs.LiMissFangTSsActivity2（Dialogue）1、授課協(xié)助(Aids):掛圖2活動(dòng)過程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1DialogueIntroducesomethingaboutthe經(jīng)過該活動(dòng)集中學(xué)picture.生的注意力。2AskandanswerEg:

5、Whoisthegirl/boy?Whatcanyousee?.Activity3（Listenandrepeat）1、授課協(xié)助(Aids):錄音機(jī)2活動(dòng)過程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Dialogue1.ListentothetapeP39.聽錄音后糾正發(fā)音，2.Do訓(xùn)練語言朗誦能力。3.ReadP40.任務(wù)后期達(dá)成階段（Post-taskactivitysection）Activity1（Readthetext）1、授課協(xié)助(Aids)圖片書本2活動(dòng)過程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Readthetext1.Listen先聽后讀，鍛煉一下aboutfour2.Listenandrepeat.學(xué)生的聽力。3.Readtogether.2Do2.Checkup.Activity2（Actoutthedialogue）1、授課協(xié)助(Aids):2活動(dòng)過程（Process）1StepsActContentsMethods1.Getreadyforthedialogue.2.Actout.Purpose表演對話，有利于培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。Activity3（Assignment）1、授課協(xié)助(Aids)：練習(xí)冊2活動(dòng)過程（Process）StepsContentsMethodsPurpo