



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科:_任教年級(jí):_任教老師:_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan課題名稱:1.3微型計(jì)算機(jī)的輸入/輸出設(shè)施授課目的:1基本知識(shí)(1)認(rèn)識(shí)典型的微型計(jì)算機(jī)常用輸入設(shè)施:鍵盤、鼠標(biāo)、數(shù)碼相機(jī)(攝像機(jī))。經(jīng)過圖1-8所示“計(jì)算機(jī)輸入設(shè)施”表示,知道計(jì)算機(jī)輸入設(shè)施中的觸摸屏、條碼閱讀儀等輸入設(shè)施。認(rèn)識(shí)典型的微型計(jì)算機(jī)常用輸出設(shè)施:顯示器、打印機(jī)、投影儀、音箱等輸出設(shè)施。經(jīng)過圖1-8所示“計(jì)算機(jī)輸出設(shè)施”表示,知道畫圖儀輸出
2、設(shè)施。2操作技術(shù)目標(biāo)嫻熟掌握鼠標(biāo)5種操作方法,知道產(chǎn)生的操作見效。熟記鍵盤鍵符的地點(diǎn)以及鍵符的分類:字符鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)。初步掌握鍵符操作的規(guī)則,及其正確的擊鍵姿勢(shì)。授課分析與準(zhǔn)備:1授課重點(diǎn)常用輸入/輸出設(shè)施:鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)、音箱等。鼠標(biāo)5種操作方法;鍵盤鍵符功能的使用;擊鍵指法。2授課難點(diǎn)鍵盤指法序次漸進(jìn)練習(xí)中的心理感情的調(diào)整;鍵盤鍵符能夠不屈不撓的訓(xùn)練。3授課策略本課任務(wù)1環(huán)繞鼠標(biāo)和鍵盤輸入設(shè)施的功能與作用進(jìn)行授課;任務(wù)2環(huán)繞顯示器輸出設(shè)備的功能與作用進(jìn)行授課。4課時(shí)安排2課時(shí)(45分鐘2)5授課環(huán)境多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房學(xué)習(xí)過程:授課環(huán)節(jié)授課內(nèi)容備注新
3、課導(dǎo)入教師引導(dǎo)學(xué)生填寫圖1-8空欄,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常用輸入設(shè)經(jīng)過演示來(lái)調(diào)換任務(wù)1備,差異不一樣樣的輸入設(shè)施供應(yīng)不一樣樣的輸入數(shù)據(jù)的方法,概括學(xué)生的學(xué)習(xí)興認(rèn)識(shí)輸入輸入設(shè)施有:手動(dòng)(鍵盤、鼠標(biāo)、觸摸屏、控制桿等)、光學(xué)(圖趣。設(shè)施像掃描、條形碼閱讀儀)、視聽(麥克風(fēng)、視頻攝像頭、數(shù)碼相機(jī)等)種類。表達(dá)鼠標(biāo)的作用是:能夠控制屏幕上指針挪動(dòng)的定點(diǎn)設(shè)主要介紹鼠標(biāo)和備。用投影儀操作鼠標(biāo)挪動(dòng)到一個(gè)命令或?qū)ο蠖c(diǎn)后,依賴鍵盤鼠標(biāo)相應(yīng)的動(dòng)作履行操作。介紹鍵盤,先介紹標(biāo)準(zhǔn)鍵盤設(shè)計(jì)是101鍵,當(dāng)前鍵盤的重申訴明職業(yè)技發(fā)展有了能夠履行一些常用操作功能的鍵符,如增加了能要求嫻熟的鍵Windows啟動(dòng)鍵、Windows快捷鍵
4、、聲音控制鍵、互聯(lián)網(wǎng)瀏盤操作,需要有育人仿佛春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan覽鍵等以滿足用戶的操作要求。再按表1-6介紹鍵盤上常用的一個(gè)優(yōu)秀的擊鍵功能按鍵分別賞賜說(shuō)明。最后,的姿勢(shì)和嫻熟的最后小結(jié)輸入設(shè)施的定義:“輸入設(shè)施是指任何一個(gè)能夠鍵盤使用能力。經(jīng)過其輸入信息到CPU進(jìn)行辦理的組件”結(jié)論。任務(wù)2教師引導(dǎo)學(xué)生填寫圖1-11空欄,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常用輸出設(shè)認(rèn)識(shí)輸出備,差異不一樣樣的輸出設(shè)施從計(jì)算機(jī)獲得數(shù)據(jù)的不一樣樣方法,歸設(shè)施納輸出設(shè)施的種類。在有關(guān)知識(shí)表達(dá)中,重視介紹顯示器的種類及特點(diǎn)。指重點(diǎn)介紹顯示器出衡量顯示器的性能指標(biāo):尺寸、分辨率
5、、刷新頻次、點(diǎn)距,和打印機(jī)以及與顯示器顯示關(guān)系最重要的圖形卡。其次,介紹打印機(jī)的種類及衡量打印機(jī)的性能指標(biāo):打印分辨率。再次,介紹PC投影儀、聲音系統(tǒng)。最后小結(jié)輸出設(shè)施的定義:“輸出設(shè)施是指任何一種顯示數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)辦理結(jié)果的組件”結(jié)論。體驗(yàn)(1)鍵盤的使用。正確的指法是提高計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)錄入速度的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)重點(diǎn),因此初學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)嚴(yán)格依照正確的鍵盤指法進(jìn)行學(xué)習(xí)。行鍵盤練習(xí)。操作鍵盤時(shí)上身要挺直,稍偏于鍵盤左方,全身重心置于椅子上。兩手自然放松,方便手指擊鍵,兩腳平放在地面上。手段及肘部要成一條直線,手指自然曲折地輕放于基準(zhǔn)鍵上,手臂不要往兩邊張開,擊鍵時(shí)要保持相同的擊鍵節(jié)拍,不可以用力過大。(2)
6、鍵盤操作的基本指法。不擊鍵時(shí),手指放在基準(zhǔn)鍵上,利用英文打字練其中F、J鍵是中心鍵,其鍵面上有一條小小的橫杠;擊鍵時(shí)習(xí)軟件練習(xí)。手指從基準(zhǔn)地點(diǎn)伸出,左、右手的手指地點(diǎn)操作時(shí)兩眼應(yīng)看稿件或屏幕(稱為盲打),而手指則按操作指法擊相應(yīng)的鍵位,長(zhǎng)遠(yuǎn)訓(xùn)練可養(yǎng)成好的操作習(xí)慣,使擊鍵迅速正確。(3)數(shù)字小鍵盤的基本指法。數(shù)字小鍵盤區(qū)有4列17個(gè)鍵位,輸入數(shù)據(jù)時(shí)可用左手翻閱資料,右手擊鍵。(4)進(jìn)行鍵盤指法及英文和數(shù)字輸入練習(xí)。研究(1)到商場(chǎng)或賣場(chǎng)去觀察一下,收銀人員如何將條碼讀到收研究各樣輸入輸銀機(jī)里,營(yíng)銷人員如何獲得商品的銷售情況。出設(shè)施的操作方*(2)經(jīng)過實(shí)物或查找資料認(rèn)識(shí)投影儀、掃描儀、手寫板、法。觸摸屏等設(shè)施的使用方法和特點(diǎn)。*(3)自己在計(jì)算機(jī)上安裝一個(gè)攝像頭,使用帶麥克風(fēng)的耳機(jī),試一試和同學(xué)或朋友在網(wǎng)進(jìn)步行視頻加語(yǔ)音聊天。*(4)使用數(shù)碼相機(jī)或許數(shù)碼攝像機(jī)拍攝,試一試從數(shù)碼相機(jī)或許數(shù)碼攝像機(jī)中將照片或許視頻傳輸?shù)接?jì)算機(jī)上。講堂小結(jié):輸入/輸出設(shè)施平常是附加到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)頂用來(lái)加強(qiáng)計(jì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 授權(quán)委托簽協(xié)議
- 新趨勢(shì)下的種子繁育員資格考試試題及答案
- 農(nóng)業(yè)植保員資格考試中的解題思路試題及答案
- 通關(guān)2024年種子繁育員資格考試試題及答案
- 足球裁判員變化中的執(zhí)法理念與試題與答案
- 體育市場(chǎng)洞察 經(jīng)紀(jì)人試題及答案
- 有余數(shù)的除法(2位數(shù)除以1位數(shù))競(jìng)賽試題習(xí)題
- 實(shí)際案例的游泳救生員考試試題及答案
- 高效團(tuán)隊(duì)與農(nóng)作物種子繁育員考試的試題答案
- 模具設(shè)計(jì)職場(chǎng)變遷的試題及答案
- CJJT135-2009 透水水泥混凝土路面技術(shù)規(guī)程
- 抗震支架計(jì)算書
- 營(yíng)造和諧人際交往含內(nèi)容模板
- SH/T 3224-2024 石油化工雨水監(jiān)控及事故排水儲(chǔ)存設(shè)施設(shè)計(jì)規(guī)范(正式版)
- 小學(xué)六年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)
- 質(zhì)譜法在食品樣本農(nóng)藥殘留分析中的應(yīng)用進(jìn)展
- 2023-2024學(xué)年天津市部分區(qū)八年級(jí)(下)期中數(shù)學(xué)試卷(含解析)
- Proface普洛菲斯觸摸屏與三菱PLC(QLFX5UR)連接設(shè)置指南
- 醫(yī)藥公司質(zhì)量負(fù)責(zé)人變更專項(xiàng)內(nèi)審
- 手術(shù)室暖心服務(wù)
- 藥品經(jīng)營(yíng)和使用質(zhì)量監(jiān)督管理辦法-專業(yè)解讀課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論