北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)-第3單元-教學(xué)課件

1、北師大版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)同數(shù)連加的現(xiàn)實(shí)情境課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)一數(shù)與乘法課堂練習(xí)3北師大版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)同數(shù)連加的現(xiàn)實(shí)情境課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入有多少塊糖擺一擺，數(shù)一數(shù)。一共有多少塊糖？課前導(dǎo)入有多少塊糖擺一擺，數(shù)一數(shù)。一共有多少塊糖？探究新知1塊1塊的數(shù)。2塊2塊的數(shù)。123454624681046探究新知1塊1塊的數(shù)。2塊2塊的數(shù)。12345462探究新知5塊5塊的數(shù)。5101520254546探究新知5塊5塊的數(shù)。5101520254546橫著看,按行數(shù)。數(shù)一數(shù),填一填。每行有 塊，有 行，一共有 塊。72147+7=141234567每行有7塊12有2行橫著看,按行數(shù)

2、。數(shù)一數(shù),填一填。每行有 塊，有 行，豎著看,按列數(shù)。數(shù)一數(shù),填一填。每列有_塊，有_列，一共有_塊。43124+4=12+ 41234每列有4塊123豎著看,按列數(shù)。數(shù)一數(shù),填一填。每列有_塊，有_列，一豎著看,每列3塊，有5列。說一說，算一算。55515塊3333315塊橫著看,每行5塊，有3行。豎著看,每列3塊，有5列。說一說，算一算。55515塊333課堂練習(xí)圈一圈，數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè) 。 5個(gè)5個(gè)的數(shù)。5個(gè)5個(gè)的數(shù)，一共有25個(gè)。510152025課堂練習(xí)圈一圈，數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè) 。 5個(gè)5個(gè)的數(shù)。5個(gè)每盤有_塊蛋糕，有_盤，一共有_塊蛋糕。45204一共有5個(gè)4。4+4+4+4+

3、4=204444每盤有_塊蛋糕，有_盤，一共有_塊蛋糕。4520(1)橫著看，每行有_個(gè)格子，有_行，一共有_個(gè)格子。一共有3個(gè)10。(2)豎著看，每列有_個(gè)格子，有_列，一共有_個(gè)格子。10330103一共有10個(gè)3。30(1)橫著看，每行有_個(gè)格子，有_行，一共有_個(gè)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)數(shù)沒有規(guī)則放置的物體的數(shù)量，可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，也可以2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，還可以5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)無論怎樣數(shù)，最后的結(jié)果都一樣。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)數(shù)沒有規(guī)則放置的物體的數(shù)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)數(shù)方陣中物體數(shù)量的方法：可以先數(shù)每行有幾個(gè)，再數(shù)有幾行，有幾行就表示有幾個(gè)幾相加。

4、也可以先數(shù)出每列有幾個(gè)，再數(shù)有幾列，有幾列就表示有幾個(gè)幾相加。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)數(shù)方陣中物體數(shù)量的方法：這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)橫著看,每行5塊，有3行。55515塊這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)橫著看,每行5塊，有3行這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)豎著看,每列3塊，有5列。3333315塊這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)豎著看,每列3塊，有5列1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)伴你成長(zhǎng)伴你成長(zhǎng)北師大版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)初步認(rèn)識(shí)乘法意義課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)一數(shù)與乘法課堂練習(xí)3北師

5、大版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)初步認(rèn)識(shí)乘法意義課前導(dǎo)入探課前導(dǎo)入兒童樂園從圖中知道了什么？有4架有6節(jié)有3條有2個(gè)課前導(dǎo)入兒童樂園從圖中知道了什么？有4架有6節(jié)有3條有2個(gè)探究新知2有多少人坐小飛機(jī)？數(shù)一數(shù)468用加法2+2=8(人)+ 2+2答：有8人坐小飛機(jī)。探究新知2有多少人坐小飛機(jī)？數(shù)一數(shù)468用加法2+2=8(人算式有什么特點(diǎn)？2+2=12+ 2+2有4個(gè)2相加加數(shù)相同都是2。加數(shù)相同的算式可以用乘法表示。乘法算式42乘號(hào) = 84 2 = 8乘數(shù) 乘數(shù) 積 讀作：2乘4等于8讀作：4乘2等于8算式有什么特點(diǎn)？2+2=12+ 2+2有4個(gè)2相加加數(shù)相同都加法+44+4+44有多少人坐小火車

6、？有6節(jié)+4+4=24(人)加數(shù)都是4可以用乘法計(jì)算。6乘法=24(人)4表示相同的加數(shù)。6表示相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。答：有24人坐小火車?；?4=24(人)加法+44+4+44有多少人坐小火車？有6節(jié)+4+4=24(只有加數(shù)都相同的加法算式才能改寫成乘法算式。加法改乘法的方法：幾個(gè)幾相加，可以寫成幾乘幾。相同加數(shù)相同加數(shù)的個(gè)數(shù)乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。只有加數(shù)都相同的加法算式才能改寫成乘法算式。加法改乘法的方法課堂練習(xí)一共有多少只鳥？ 共有4個(gè)3只。乘法算式就是把3與4相乘。加法算式：_乘法算式：= ( )3+3+3+3=12(只)3412只課堂練習(xí)一共有多少只鳥？ 共有4個(gè)3只。乘法算

7、式就是把3與4一共有5個(gè)4。把下面的加法算式改寫成乘法算式。寫成乘法算式：= 4+4+4+4+4=205204一共有5個(gè)4。把下面的加法算式改寫成乘法算式。寫成乘法算式：看圖列出乘法算式每列有5個(gè)，有5列。515個(gè)5每行有5塊，有3行。515塊3有3個(gè)6盆或6個(gè)3盆。618盆3看圖列出乘法算式每列有5個(gè)，有5列。515個(gè)5每行有5塊，這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)只有加數(shù)都相同的加法算式才能改寫成乘法算式。乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)只有加數(shù)都相同的加法算式這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)42乘號(hào) = 84 2 = 8乘數(shù) 乘數(shù) 積 讀作：

8、2乘4等于8讀作：4乘2等于8乘法比加法簡(jiǎn)便。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)42乘號(hào) 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)加法改成乘法的方法：幾個(gè)幾相加，可以寫成幾乘幾。相同加數(shù)相同加數(shù)的個(gè)數(shù)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)加法改成乘法的方法：幾個(gè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)21.從教材課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)2伴你成長(zhǎng)伴你成長(zhǎng)北師大版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)乘法的直觀模型課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)一數(shù)與乘法課堂練習(xí)3北師大版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)乘法的直觀模型課前導(dǎo)入探究課前導(dǎo)入有多少點(diǎn)子怎樣用加法和乘法表示圖中的點(diǎn)子呢？課前導(dǎo)入有多少點(diǎn)子怎樣用加法和乘

9、法表示圖中的點(diǎn)子呢？探究新知做一做，說一說。2+2=6+ 2每行2個(gè)，共3行。加法乘法32=623=6或探究新知做一做，說一說。2+2=6+ 2每行2個(gè)，共3行。加做一做，說一說。4+4=20+ 4每列4個(gè)，共5列。加法乘法45=2054=20+ 4+ 4或做一做，說一說。4+4=20+ 4每列4個(gè)，共5列。加法乘法表示4個(gè)7相加想一想，擺一擺。露出4行7列。每行7個(gè)，有4行。每列4個(gè)，有7列。4+4+4+4+4+4+47+7+7+7或7個(gè)4相加47或74表示4個(gè)7相加想一想，擺一擺。露出4行7列。每行7個(gè)，有4行想一想，擺一擺。露出7行4列。每行4個(gè)，有7行。每列7個(gè)，有4列。表示4個(gè)7相加

10、4+4+4+4+4+4+47+7+7+7或7個(gè)4相加47或74想一想，擺一擺。露出7行4列。每行4個(gè)，有7行。每列7個(gè)，有圈一圈，在圖上用兩種方法表示38。3行8列。8行3列。每行8個(gè)，有3行。每列3個(gè)，有8列。每行3個(gè)，有8行。每列8個(gè)，有3列。8個(gè)3相加或3個(gè)8相加。圈一圈，在圖上用兩種方法表示38。3行8列。8行3列。每行圈一圈，在圖上用兩種方法表示65。5行6列。6行5列。再選一個(gè)算式試一試。圈一圈，在圖上用兩種方法表示65。5行6列。6行5列。再選課堂練習(xí)分別用兩種方法在圖上表示算式。表示2行7列。表示7行2列。課堂練習(xí)分別用兩種方法在圖上表示算式。表示2行7列。表示7行一共有多少人

11、？加法算式：_乘法算式：_每組有4人，有3組。4+4+4=12（人）34=12（人）一共有多少人？加法算式：_乘法算提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。一共有多少人？桌子上共有多少個(gè) ？乘法算式：_35=15（人）乘法算式：_24=8（個(gè)）提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。一共有多少人？桌子上共有多少個(gè) ？乘這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)同一個(gè)方陣（方陣行數(shù)和列數(shù)不同時(shí)）可以列出兩道乘法算式。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)同一個(gè)方陣（方陣行數(shù)和列這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)一道乘法算式（乘數(shù)不同）可以用兩種不同的方法表示，即兩種不同形式的方陣圖。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)一道乘法算式（

12、乘數(shù)不同）1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)伴你成長(zhǎng)伴你成長(zhǎng)北師大版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)乘法的應(yīng)用課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)一數(shù)與乘法課堂練習(xí)3北師大版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)乘法的應(yīng)用課前導(dǎo)入探究新知課前導(dǎo)入動(dòng)物聚會(huì)從圖上知道了什么，能想到哪些數(shù)學(xué)問題？課前導(dǎo)入動(dòng)物聚會(huì)從圖上知道了什么，能想到哪些數(shù)學(xué)問題？探究新知想一想，連一連。66636636個(gè)3633個(gè)6333333每籃3個(gè),有6籃。每盤6個(gè),有3盤。求6個(gè)3是多少。求3個(gè)6是多少。探究新知想一想，連一連。66636636個(gè)3633看圖能想到哪些算式。加法4每只小兔抱4個(gè)胡蘿卜。

13、+4+4=1243乘法=1234=12看圖能想到哪些算式。加法4每只小兔抱4個(gè)胡蘿卜。+4+4=1看圖能想到哪些算式。加法3+3+3=933乘法=9每組有3只小鳥,有3組。相同加數(shù)與相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相同時(shí)只有一個(gè)乘法算式?？磮D能想到哪些算式。加法3+3+3=933乘法=9每組有3擺一個(gè)三角形需要3根小棒，擺6個(gè)需要幾根小棒？想一想，用36還能解決生活中的哪些問題？36=18(根)擺一個(gè)三角形需要3根小棒，擺6個(gè)需要幾根小棒？想一想，用3一本書6元，買3本書要多少元？想一想，用36還能解決生活中的哪些問題？36=18(元)一本書6元，買3本書要多少元？想一想，用36還能解決生活中課堂練習(xí)想一想，連

14、一連。每組7只，有3組。每組3只，有7組。都表示把3與7相乘。課堂練習(xí)想一想，連一連。每組7只，有3組。每組3只，有7組。小螞蟻回家。小螞蟻回家。(1)擺小雨傘一共用了多少根牙簽？乘法算式：_34=12（根）共有3個(gè)4根。答：擺小雨傘一共用了12根牙簽。(1)擺小雨傘一共用了多少根牙簽？乘法算式：_擺五邊形一共用了多少根牙簽？(2)請(qǐng)你再提出一共數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。共有4個(gè)5根。乘法算式：_45=20（根）答：擺五邊形一共用了20根牙簽。擺五邊形一共用了多少根牙簽？(2)請(qǐng)你再提出一共數(shù)學(xué)問題，并這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)在解決實(shí)際問題時(shí)，應(yīng)結(jié)合具體情境理解乘法算式的意義。33=9

15、這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)在解決實(shí)際問題時(shí)，應(yīng)結(jié)合這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)用乘法可以解決生活中的很多問題。36=18(根)36=18(元)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)用乘法可以解決生活中的很1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)21.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)2伴你成長(zhǎng)伴你成長(zhǎng)北師大版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)練習(xí)二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)一數(shù)與乘法鞏固練習(xí)3北師大版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)練習(xí)二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后復(fù)習(xí)舊知同數(shù)連加的現(xiàn)實(shí)情境數(shù)方陣中物體數(shù)量的方法。橫著數(shù)豎著數(shù)數(shù)的方法不同，列出的加法算式也不同，但結(jié)果相同。復(fù)習(xí)舊知同數(shù)連加的現(xiàn)實(shí)情境數(shù)

16、方陣中物體數(shù)量的方法。橫著數(shù)豎著乘法初步認(rèn)識(shí)乘法的意義：乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。讀乘法算式要從前往后讀。有多少人坐小飛機(jī)？42乘號(hào) = 84 2 = 8乘數(shù) 乘數(shù) 積 42=8讀作4乘2等于8。乘法初步認(rèn)識(shí)乘法的意義：乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。乘法的直觀模型數(shù)方陣中物體的個(gè)數(shù)可以先從橫向、縱向兩個(gè)角度觀察，再用乘法計(jì)算。同一個(gè)方陣（方陣行數(shù)和列數(shù)不同時(shí)）可以列出兩道乘法算式。乘法的直觀模型數(shù)方陣中物體的個(gè)數(shù)可以先從橫向、縱向兩個(gè)角度觀乘法的應(yīng)用用乘法解決實(shí)際生活中的問題，先弄清題中是幾個(gè)幾相加，再列出算式。求3個(gè)3相加是多少？每組有3只小鳥,有3組。33=9(只)相同加數(shù)

17、與相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相同時(shí)只有一個(gè)乘法算式。乘法的應(yīng)用用乘法解決實(shí)際生活中的問題，先弄清題中是幾個(gè)幾相加鞏固練習(xí)擺一擺，填一填。+=個(gè)相加得 。 = 每組4根,有5組。444442054205420鞏固練習(xí)擺一擺，填一填。+=個(gè)相加得 。 看一看，填一填。加法算式：_乘法算式：_橫著看,每列有5個(gè),有5列5+5+5+5+5=2555=25看一看，填一填。加法算式：_乘法算把下面加法算式改寫成乘法算式。3+3+3+3+3=15 5+5+5=15 9+9=18 = = = 5個(gè)3相加等于15。35153個(gè)5相加等于15。53152個(gè)9相加等于18。9218把下面加法算式改寫成乘法算式。3+3+3+3+

18、3=15 想一想，連一連。每件有4顆紐扣,有5件。每組有5只老鼠，有4組。想一想，連一連。每件有4顆紐扣,有5件。每組有5只老鼠，有4說一說，填一填。3515求3個(gè)5是多少。5315求5個(gè)3是多少。說一說，填一填。3515求3個(gè)5是多少。5315求5個(gè)3是多每一樣?xùn)|西各買了多少？ = 香蕉是2個(gè)5。5210胡蘿卜是4個(gè)4。 = 4416雞蛋是4個(gè)6。 = 6424每一樣?xùn)|西各買了多少？ = 香蕉是2個(gè)5。5210胡蘿這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)數(shù)方陣中物體數(shù)量的方法：可以先數(shù)每行有幾個(gè)，再數(shù)有幾行要，有幾行就表示有幾個(gè)幾相加。也可以先數(shù)出每列有幾個(gè)，再數(shù)有幾列，有幾列就表示有幾個(gè)幾相加。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)數(shù)方陣中物體數(shù)量的方法：