有關中考滿分匯總7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關中考滿分匯總7篇 在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調理自己的心情。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，以下是我收集整理的中考總分值作文9篇，希望對大家有所幫忙。 中考總分值作文 篇1 愛無言，愛無義，愛只是會在你悲傷時，給你提供前進的動力，而這一切，只不過在輕微渺小之處。題記 黑夜，孤燈，一人。 我悄悄地伏在桌子上，眼淚不爭氣的簌簌流出。所有的屈辱，所有的怨恨，都在這一刻，化作沖天的淚水，飛奔而出，染濕了卷子，染透了桌子，浸濕了燈光，浸透了整個綿綿的夜。不什么時候，門“嘎吱一聲開了，我挺起身子

2、，擦干了眼淚，裝作一副頑強的樣子。呵呵，不知道什么時候起，我也能這么快的帶上虛偽的面具了，真是厲害??！ “喝點水吧，母親把水和削好的梨擺在了我面前，“假如實在不想喝水，就吃點梨。聽著母親低沉的聲音中略帶著一點敬畏，我不由的嘴角一咧，冷笑了起來。方才剛發(fā)生了一場“惡戰(zhàn)，現在就變得這樣，太讓人厭惡了！我昂起了頭顱，沒有理她，她看了看我，躡手躡腳的把一件羽絨服披在我身上，是那樣的輕，那樣的柔。母親一絲不茍，好像在做一件大事，我晃了晃身子，將羽絨服甩下身，母親看了看我，搖了搖頭，嘆了聲氣，撿起了衣服。母親的這一聲嘆息，引起了我的留神，我轉過頭去，細心地端詳起了母親，這時，我詫異的張大了嘴巴，這，這，這

3、是我的母親嗎？ 母親的額頭上散搭著幾縷白發(fā)，白發(fā)在燈光下，奪目奪目，好像在訴說著什么。母親何時有這么多白發(fā)了？我探尋著記憶中的母親，那時的母親，滿頭秀發(fā)，黑黑的，亮亮的，可現在呢？唉！咦，母親臉上的皺紋怎么又多了？記憶中的母親，臉上細膩柔滑，可現在呢？唉！啊，母親的手上怎么這么多龜裂開來的口子呢？記憶中的母親，手是那樣的和暖，溫柔，可現在呢？唉！納尼，母親的眼為什么是通紅通紅的，莫非 看著憔悴的母親，記憶的思緒，好像把我?guī)У搅艘粋€我從未到達過的地方。 深夜，是誰，為我挑燈夜戰(zhàn)，一向陪伴在我身邊？ 拂曉，是誰，為我準備早飯，一向伴我離開？ 午后，是誰，為我儲蓄錢財，一向希望我成才？ 黃昏，是誰，

4、為我布置晚餐，一向讓我開懷？ 一點點，一滴滴，集聚在一起，成了母親的身影，這一切的一切，都是母親啊，都是母親?。《夷?，只是以為的埋怨母親，不理解母親，讓母親不斷的老去，我，我，我唉！ 我猛地撲到母親懷里，尋覓著這久違的和暖，在這一刻，我卸下了所有的面具，放聲大哭起來，這是釋懷的哭聲，真正釋懷的哭聲！ 仍舊是黑夜，仍是一人，但不同的是，窗外的路燈不知何時亮起，路燈閃著黃暈的光，像一只只螢火蟲挑著一盞盞燈籠逐漸飛過。燈光被淚水散成七色，和平，和暖而絢麗。 夜黑，風高，漫漫黑夜浸著死一般的黑色，唯有孤燈兩盞，淡淡的微光沖破黑夜的束縛，孤單獨傲的照亮著前方，照亮著前行的路。 中考總分值作文 篇2 一

5、個個秋風蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲“對不起，能請您把音量調低些嗎？爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。“呃好吧！還沒說完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音有點響。“呯！隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。即刻，他周邊的空氣貌似被牽絆住了，充塞于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。 這，是一個普通的“風景，一個六號樓居民人人皆知的畫面。由于，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我一個為中考“奮戰(zhàn)的學生。 但是，天知道，這哪有不發(fā)出聲響的理由？暫且不管六樓張大媽用洗衣機發(fā)出的“嗡嗡聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不

6、能安心做作業(yè)了。 “唉，實在太有影響了！今天再去說一聲吧！爸爸還沒等那“樂章開頭奏響，就已經思忖著去和鄰居們說了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽你的??？屋內的我聽到爸爸的埋怨，心中就宛如像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道。“不行！爸爸根本不聽我的勸告，直沖出家門。 我趴在窗口，不忍又不住地看著這一時刻地場景：一個年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！ 一只手舉起來了，當我正準備“享受幾分鐘的噪音時，突然地，聲音消失了！父親“欲叩而止的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了“萬籟此俱寂的場面。 這一天，我的內心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居

7、們的寧靜讓我更為感動?！帮L景消失了嗎？不，以前的“風景正逐漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的沉寂卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘刻著這一天。 記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。由于這一天中蘊含著父親的愛，蘊含著鄰居的理解與關切，更蘊含著我對“愛這一名詞的精心詮釋！ 一生有你一曲一生有你讓我淚流滿面，朦朧的淚光中，你仿佛又微笑著向我走來我心愛的哥哥。 時光啊，你就像一江春水向東流，讓大海吞噬了我們甜美的回憶，我睜開沉重的雙眼，面前只有一片茫茫的大海，我彎下腰，捧起一捧深藍深藍略帶咸味的海水，一閃一閃地，我仿佛回到了童年 小時候我總愛依靠著你。有一次，我們去寶頂山玩，翻越龍頭山二道碑時，走在險

8、峻的山路上，眼望高不成攀的山峰，我泄氣了，坐在地上賴著不走.你走過來，拉著我的手說：“妹妹，別怕，有哥哥在，我們一定會爬到山頂的。你拉著我的手往上爬，一路上唱著歌，像兩只自由的小鳥在飛行，不經意間，我們就到了山頭。在山頭我總是笑，現在想想可能是開心滿意吧！我在山頭跑開了，像一匹脫韁的野馬，在廣闊的山頭上隨風奔跑，我感覺到就像是由于有了陽光，我變得璀璨了。 又有一次，我們那次沒有欣喜的開頭，也沒有美好的過程，更沒有完美的結局，那一次是在秋天，讓我們有了沖突，我常在想秋風蕭瑟，洪波涌起，秋是凄涼的，詩人們常用秋天這段時間寫自己如何思鄉(xiāng)、想親人，我們起的沖突會不會不是秋引起的。還記得那次我們在麻玉米

9、，不知怎的我們吵起來了，你用曬谷子的擔子打我，導致我倒在背后的背筐上，玉米子全部都飛躍起來，在地坎的周邊亂跳，我倒在地上，像發(fā)脾氣的小娃娃，哭得好兇，我猜想當時你一定嚇著了，你那破碎和懊悔的眼神看得出你有多無奈，你走過來說：“快起來，別哭了。我猛地站起來，用眼睛死瞪著你，給了你一拳，你即刻抱著肚子在地上打滾，我知道你很痛，我走過去說：“哥快起來，別哭了。你起來了說我沒事，就進屋了。 不久媽媽回來了，看著你紅腫的眼睛，媽媽問：“怎么回事？你說是自己弄傷的，我躲在小屋里好憂傷。一個星期以后，我在學校讀書，突然天下起了雨，放學了，同學們不斷回家了，我呆呆的望著窗外，猛的，我驚喜的看見朦朧的雨中，你微

10、笑著向學校走來。天快黑了，泥濘的路上響起了我們歡快而急促的腳步聲?；氐郊遥瑡寢尭嬖V我你要到羅山去讀書，和三姨爹生活在一起，我仿佛失去了什么似的，心里酸酸的。你輕輕地走到我身邊，把那本你最喜歡的書鋼鐵是怎樣煉成的放在我面前：“妹妹，頑強點，好好學習，可別讓我失望喲！看著你期望的眼睛，我用力點點頭。到今天我還在想是不是我太自私，永遠長不大的娃娃脾氣總讓你悲傷。當時我有點想哭，但我沒有哭，跑進屋里給你拿了一個吊墜，小聲說；“哥哥，我一定好好學習，爭取也能考到羅山讀書。其次天，你走了，我一向追到村外，大聲喊到：“哥哥，放假早點回來，我們再一起去爬山。 由于有你，我苦澀的童年有了憧憬的美好。 由于有你，

11、我找到了頑強強的理由跨越了生命的欄桿。由于有你，我學會了獨立像在藍天下自由飛行的雄鷹。我獨坐窗前，一生有你的歌聲逐漸響起，一股濃濃的親情在我的身邊蕩漾。 中考總分值作文 篇3 情感誠懇充足有兩層含義：一是情感要真，不能為情造文，更不能無病呻吟;二是情感要飽滿充實，做到“情動于中而行于言。要做到情感誠懇充足，考生可以從以下幾個方面人手： 一、事件真實，有感而發(fā) 有的同學在寫作上下了很大功夫，可是寫出來的作文卻不感人，主要理由是表達的事件不夠真實。只有真實的事件，才能有感而發(fā)，才能引起讀者共鳴。如魏巍的我的老師中，所寫的蔡蕓芝老師就是實有其人，文中所表達的七件事也都是真實發(fā)生過的。因此，在表達過程

12、中，才能不時被這些事所感染。表達第一件事“她從來不打罵我們后，寫道：“我用兒童狡猾的眼光覺察，她愛我們，并沒有居心要打的意思。孩子們是多么擅長觀測這一點啊。這種學生愛老師，老師愛學生的感情就顯得十分真實。 十分需要留神的是，雖然我們在寫記敘文或小小說的時候，也可以虛構，但這種虛構是建立在生活基礎上的(即生活中這樣的事確實存在過或將來會發(fā)生)，也非憑空編造。都德的小說結果一課即是如此。普魯士軍隊侵占了法國的阿爾薩斯和洛林，強迫這些地方的學校改學德語，這樣的事情是真實存在的。 二、抓住細節(jié)，用心雕琢 朱自清的背影何以如此動人?那是由于抓住了父親幾次“背影的細節(jié)，特別是為“我買橘子過鐵道時的細節(jié)，作

13、了細致的描繪。如：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，逐漸探身下去，尚不大難他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子這是對父親外貌和動作的細節(jié)描寫，字里行間飽含著對父親的拳拳之心，和父親不顧年邁親自為兒子買橘子的沉重的愛。生活中每個人的外貌和動作等都有其各自的特點，抓住這些細節(jié)作用心描繪，你的情感也就自然地融入其中了。 三、融情于景，情景交融 “一切景語皆情語。情與景總是不成分割的。有時候我們只要把景物描繪出來，情感和心情也就表現出來了。如魯迅的家鄉(xiāng)開頭：“時候既然是深冬;漸近家鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向

14、外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。這幾句深冬蕭瑟風景的描寫，就將 “我悲涼的心情融入了其中。 此外，還可以融情于事，即在事件的表達中，不動聲色地融入自己的情感。 中考總分值作文 篇4 成也蕭何，敗也蕭何 西漢的蕭何是漢高祖劉邦的重要謀臣。他曾向劉邦推薦了擅長用兵打仗的韓信做大將軍，使之為漢朝的建立立下很大功勞。后來有人向劉邦的妻子呂后舉報韓信謀反。呂后想把韓信召進宮來，又怕他不愿就范，就同蕭何商討。蕭何設計以慶賀平叛勝利為理由，騙韓信進宮。韓信一進宮，就被呂后以謀反罪名殺于長樂宮鐘室。民間因此有“成也蕭何(韓信成為大將軍是蕭何推薦的)，敗也蕭何(韓信被殺是蕭何出的計策

15、)的說法。 成也蕭何，敗也蕭何比喻事情的成敗、好壞都由一個人造成。 中考總分值作文 篇5 思想在孤獨中才不會褪色，心智在孤單中才能成長。選擇孤單，心靈會得到升華。 成功的人，沒有一個未曾經歷過孤單的考驗。居里夫人，這位科學界的女巨人，為發(fā)覺與摸索放射性物質獻出了一生。為了找到鐳，她總是把自己關在試驗室里，孤單地承受這項危險性工作，她心靜如水，把一切投入到了研究中，終究，她成功了。她的一生獲得了兩項諾貝爾科學獎。科學的摸索，正需要在孤單中永不放棄的精神。試想當時居里夫人老是耐不住孤單，科學進步的速度會不會要慢些呢？ 文學界也是如此，魯迅，這位宏偉的文學家、思想家、革命家，之所以會這么成功，與他能

16、耐得住孤單有很大關系。他曾說過：“我往往在別人喝咖啡時躲在角落里埋頭苦讀。魯迅沒有過喧嚷、安樂的生活，而是選擇了與孤單為伴，在孤單中，他靜心地吸取書中的營養(yǎng)，不斷地提高自身的文學素養(yǎng)，最終創(chuàng)作出影響世人的無數著作，成為中國的也是世界的一代文學巨匠。 在體育界中，冠軍們也同樣是在孤單中成長起來的。從很小起就與單調的訓練打交道，使他們失去了其他同齡孩子們開心的童年，但失去就會有所得，競技賽上的屢屢奪冠便是對他們最好的回報。金牌中不僅凝結著運動員們在體育上灑下的汗水，更象征著他們正是與孤單為伴的強者！ “孤單讓我如此漂亮。我想起這歌詞。 孤單不僅會給人們平靜的空間來投入工作，最主要的是它能給予人寧靜

17、的心境與冷靜的頭腦，讓我們全心投入到實現夢想的奮斗旅程中。 是孤單讓人發(fā)覺自己，是孤單給予人無窮的能量，是孤單讓人創(chuàng)造奇跡與輝煌。擁抱孤單，享受孤單吧！ “孤單讓我如此漂亮。此言得之。 中考總分值作文 篇6 4。要避免前松后緊、虎頭蛇尾 有些同學構思、提綱擬好后，開頭反復推敲，精雕細琢，后來發(fā)覺時間不夠，于是草草收兵。此外，要小心對待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整齊美觀，要努力做到改動少而效果好。 中考總分值作文 篇7 人只可以被擊敗，但不成以被打倒。 題記 “叮鈴鈴電鈴終究拖著疲憊的身子，發(fā)出結果一次嘶啞的聲音，身體早已僵硬了，頭腦

18、也已麻痹了。我單獨拖著機械而沉重的步伐，行走在著慘白的雨幕之中，沒有方向，沒有目的地，就像無家可歸的流浪者。壓抑在心中的苦悶宛如瀉閘而出的潮水，擊打我脆弱的心靈，淚已逐漸決堤，混著雨水流進我的嘴里，流進我的心里，苦苦的，澀澀的考試，我失敗了，曾經一夜夜的苦戰(zhàn)，曾經一次次的努力拼搏，換來的卻是一個破碎的夢！面對著茫茫星空，一顆流星跟隨著我的眼淚滑落，為什么成功總與我擦肩而過，如流星，來得快，去得也快。莫非，我的輝煌是取決于流星劃空的短暫嗎？還是，我不配成功，淚痕風干的時候，我癡癡地望著皎潔的月光，深思 門靜靜地被開啟了，之間爸爸懷里勾著一件外套，手上提防翼翼地端著一杯咖啡，躡手躡腳地走了進來。不知何時，已經走到了我的身邊，輕輕把外套搭在我的肩膀上，陪我一起仰望星空，爸爸開口了：“你在想什么？我無語，爸爸接著：“我知道你在為考試失利悲傷！但你不能由于這次失利而意志消沉，你認為這是你結果一次考試嗎？不是，這只是一次小考，你不過是沒有把握好，才不夢想，你不能就由于這次考試，而否定了以后的