2014年貴州貴陽中考化學(xué)試卷及詳細(xì)答案

1、2014年貴州省貴陽市中考化學(xué)試卷（滿分：60分 考試時間：與物理共用150分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 Q 16 S 32 Cl35.5 Fe56 Cu_64第I卷一、化學(xué)選擇題（本題包括6個小題，每小題2分，共12分。每小題只有一個選項符合 題意）1.中國環(huán)境監(jiān)測總站發(fā)布了 2013年全國主要城市空氣質(zhì)量報告，貴陽空氣質(zhì)量排名全 國前十。優(yōu)質(zhì)的空氣資源需要在家的保護(hù)，下列物質(zhì)不會對空氣造成污染的是（）A. Q2B. SQ2C. CQD.可吸入顆粒物2.下列化學(xué)用語與對應(yīng)表述不相符的是（）+2A. M12Q氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖C. 2H2個氫

2、原子D. NA鈉元素對物質(zhì)進(jìn)行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列歸類關(guān)系不相符的是（）A.空氣、海水純凈物B.白磷、紅磷可燃物C.不銹鋼、銅金屬材料D.合成橡膠、塑料一有機(jī)合成材料化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。利用實驗器材（規(guī)格和數(shù)量不限）能規(guī)范完成相應(yīng)實 驗的是（）選項實驗器材（省略藥品）相應(yīng)實驗A燃燒匙、長頸漏斗、托盤天平測定空氣中氧氣的含量B燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）、濾紙過濾除去河水中的難溶性雜質(zhì)C量筒、試管夾、長頸漏斗探究棉花燃燒的條件D燒杯、量筒、膠頭滴管稀釋濃硫酸5.關(guān)于溶液下列說法錯誤的是（）A.固體、液體、氣體都可以作為溶質(zhì)B.硝酸銨溶于水的過程中，溶液溫度下降

3、C. 75%的醫(yī)用酒精中，C2H50H與H2Q的質(zhì)量比為3 ： 1D.在25時，KNQ3溶液蒸發(fā)5 g水，析出a g晶體，再蒸發(fā)5 g水又析出b g晶體，則 a與b的質(zhì)量不一定相等6.下表所列實驗設(shè)計及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是（）選項操作現(xiàn)象結(jié)論A向某種化學(xué)肥料中加入熟 石灰混合、研磨沒有氨味該化學(xué)肥料一定不是氮肥B點燃某種纖維材料無燒焦羽毛的氣味該纖維一定是合成纖維C向一未知溶液中加入稀鹽 酸有無色氣泡產(chǎn)生該溶液中一定含有CQ3-D向一未知溶液中先滴加足 量稀鹽酸，再滴加BaCl2 溶液先無現(xiàn)象，后產(chǎn)生白色沉 淀原溶液中一定含有SQ4-1四、化學(xué)非選擇題(本題包括7個小題，共48分)(5

4、分)化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)。請你根據(jù)下列所給的情景和所學(xué)的 化學(xué)知識經(jīng)驗回答有關(guān)問題。(1)水變成水蒸氣是發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)變化。 TOC o 1-5 h z (2)從分子的角度解釋，墻內(nèi)開花墻外香的原因是。(3)用硬水洗滌衣服，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣服?？砂延菜浕绍浰姆椒ㄊ?4)金屬資源不可再生，下列防止鐵制品銹蝕合理的做法是(填序號)。把菜刀放置于潮濕的地方 給自行車支架噴油漆 給自行車鏈條涂油(5)全面、均衡和適量的從食物中攝取營養(yǎng)物質(zhì)，是人體健康的基本保證。雞蛋中主要富 含的營養(yǎng)素是。(6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點。如圖是某化學(xué)反

5、應(yīng)的 微觀過程示意圖，請回答下列問題。(1)A中物質(zhì)的化學(xué)式分別是。(2)請在B框中將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整。(3)如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)該反應(yīng)的生成物質(zhì)所屬類別是，寫出它的一種用途。(10分)“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽國際論壇2014年年會的一個主題?；?學(xué)在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友 好的方向發(fā)展。(1)根據(jù)圖A，如果把煤燃燒看做是C與02的反應(yīng)，燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) 共有 個。為使煤充分燃燒，合理的做法是(寫一種做法)，這對于節(jié)約能源非常重要。(2)為從源頭消除污染，人們在生產(chǎn)、生活中選擇對影響小的燃料。充分

6、燃燒1 kg天然氣 和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖B、C所示，通過比較選擇燃燒對環(huán)境影響較小。隨著科技發(fā)展，氫氣將會成為主要能源之一，氫氣在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式 為，請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是。(3)火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進(jìn)行處理，其原理是2CaCO3+ 2SO2+O2=2CaSQ+2(補(bǔ)充完整化學(xué)方程式)，這樣可以減少酸雨的形成。(4)造紙廠會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，可用(填化學(xué)式)中和處理達(dá)標(biāo)后 再排放，從而防止水體污染。(5)保護(hù)環(huán)境從我做起圖D實驗，集氣瓶里放入少量水的主要目的是心匚。罔體I心匚。罔體IKC1/ MnOj圖E實驗，酒精燈的

7、作用是，為使該套裝置既達(dá)到防止空氣污染又起到節(jié)約資源的目的，你的改進(jìn)方法是。33. (8分)實驗室制取氣體是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本實驗技能之一，請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題。(1)寫出儀器a的名稱。(2)甲同學(xué)用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng) TOC o 1-5 h z 的基本反應(yīng)類型是，停止加熱時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其理由是。(3)檢驗集氣瓶中的氣體是氧氣的方法為。(4)乙同學(xué)用B裝置制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,收集到的二氧化碳中可能含有的雜質(zhì)有，要除去這些雜質(zhì)用到的試劑先后有 。34. (5分)化學(xué)興趣小組以堿的性質(zhì)為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。請完成下列問題。(1)小組同學(xué)將無色酚歐溶液

8、分別滴入NaOH溶液、Ca(OH)2溶液中，溶液均由無色變?yōu)?色。(2)NaOH和Ca(OH)2都能與二氧化碳反應(yīng)，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3) “具體”到“抽象”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想。通過對NaOH和Ca(OH)2性質(zhì)的認(rèn)識， 抽象得出堿類物質(zhì)有一此相似的化學(xué)性質(zhì)。堿類物質(zhì)有相似化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是(4)將Ca(OH)2溶液與Na2cO3溶液反應(yīng)后所得混合物進(jìn)行過濾，向濾液中加入幾滴稀鹽 酸，無明顯現(xiàn)象，則原濾液中溶質(zhì)的組成可能是。35. (10分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探 究【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響？【作出猜想】a

9、.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)b,可能與鹽酸的濃度有關(guān)【設(shè)計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨。實驗(1)為探究猜想a，小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片，然后分 別加入相同濃度和質(zhì)量的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管 中只產(chǎn)生少量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有。從實驗現(xiàn)象可判斷：金屬活動性ZnFeCW，”)。得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)，金屬的活動性與反應(yīng)的 劇烈程度的關(guān)系是。實驗（2）為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計如圖裝置進(jìn)行實驗，其中注射器的作用是。所用藥品、實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗 編號選用金屬 （均取2 g）鹽酸質(zhì)量 分?jǐn)?shù) （均取50

10、 mL）每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL1分鐘12分鐘23 分鐘34 分鐘45 分鐘前5分 鐘共 收集氣 體1鋅片15%2.916.911.99.27.648.5n鋅片5%1.68.45.94.83.724.4衣得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是。【反思評價】根據(jù)表一中實驗n數(shù)據(jù)分析，請描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并 解釋原因O通過以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能還受哪些因素的影響（寫一條即可）。【拓展延伸】很多金屬不僅能與酸反應(yīng)，也能與鹽溶液反應(yīng)。現(xiàn)將ag鐵釘投入到CuSO4 溶液中，反應(yīng)一段時間后，將固體取出洗凈、烘干，稱重為b g,則生成銅的質(zhì)量

11、為。36. （4分）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和 H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一生種重要的化工原料乙烯（C2H4）和H2O,反應(yīng)化學(xué)方程式 為2CO,+6H要化劑,凡+4HQ。若要制得28 g CH4，需要CO,的質(zhì)量是多少？222 422 42參考答案A【解析】氧氣是空氣的成分之一，能供給呼吸，不會對空氣造成污染，而SO2、 CO、可吸入顆粒等都屬于空氣污染物。D【解析】鈉元素的符號應(yīng)為Na。要注意常見化學(xué)用語的書寫，如化合價和離子的 表示、粒子（分子、原子、離子）個數(shù)等。A【解析】空氣和海水都屬于混合物，而不是純凈物。B【解析】測定空氣中氧氣的含

12、量需要燃燒匙、集氣瓶、導(dǎo)氣管、橡膠塞、燒杯（或 水槽）等，不需要漏斗、托盤天平等，A錯誤；要探究棉花燃燒的條件試驗不需要提供的器材， C錯誤；稀釋濃硫酸要用玻璃棒、燒杯，不需要提供的量筒和膠頭滴管，D錯誤。C【解析】75%的醫(yī)用酒精中，酒精和水的體積比為3 ： 1,而不是質(zhì)量比，C錯誤。D【解析】向某種化肥中加入熟石灰沒有氨味，則一定不是銨態(tài)氮肥，但可能是尿 素，A錯誤；棉花等天然纖維燃燒也沒有燒焦羽毛的氣味，B錯誤；向無色溶液中加入稀鹽 酸產(chǎn)生無色氣體的可能有CO33-或HCO,溶液，C錯誤。（5分）（1）物理（1分）（2）分子在不斷運(yùn)動（1分）（3）蒸餾（或煮沸）（1分）（4）（1 分）（

13、5）蛋白質(zhì)（1分）【解析】（1）水變成水蒸氣過程沒有其它物質(zhì)生成，因此發(fā)生的是物理變化。（2）由于分子 在不斷運(yùn)動，所以才有墻內(nèi)開花墻外香。（3）實驗室中可采用蒸餾，生活中采用煮沸的方法將 硬水軟化。（4）由于鐵在潮濕的空氣中易生銹，因此不能將菜刀放置在潮濕的地方。刷漆、涂 油等可以隔絕空氣、水等物質(zhì)，防止鐵制品銹蝕。（5）雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì)。（5 分）（1）C O2（1 分）（2） -（1 ）（3）C+O2=CO2（1 分）（4）氧化物（或純凈物、化合物）（1分）滅火（1分）【解析】根據(jù)圖例可知A中物質(zhì)為C和O2,該反應(yīng)為C和O2的反應(yīng)，在化學(xué)反應(yīng)中分 子分成原子，原子再重新組合成新的分

14、子，A和C比較發(fā)現(xiàn)都有。2的1個分子，因此在B同中應(yīng)有的粒子為 1。該反應(yīng)生成物為CO2,它屬于純凈物中的化合物（氧化物），可用于滅 火。（10分）（1）4 （1分）鼓入大量空氣（或氧氣）（或答案補(bǔ)充：把煤塊變?。?分）（2）天然氣（1 分）2H2+O2=2H2O （1 分）不污染空氣（或答案補(bǔ)充：燃燒后的產(chǎn)物是水，或熱值較高）（1分）（3）CO2（1分）（4）H2sO4（或答案補(bǔ)充：HCl）（1分）（5）吸收反應(yīng)產(chǎn)生的SO2，防止污染 空氣（1分）除去沒有反應(yīng)完的CO氣體，防止污染空氣（1分）在末端連接硬質(zhì)玻璃管， 延長至酒精噴燈火焰上方（或答案補(bǔ)充：延長到裝氧化鐵的硬質(zhì)玻璃管中）（1分）

15、【解析】（1）煤爐中發(fā)生的反應(yīng)有:C+O2=CO2 ；2C+O廣點絲=2CO ；CO2+C=邈=2CO； 2CO+O廣點絲=2CO2共4個，增加與氧氣的接觸面積、增加氧氣的濃度等方法都可 以使可燃物燃燒充分，因此為使煤充分燃燒，可鼓入大量空氣（或氧氣）或把煤塊粉碎。（2）比 較圖B、C可知，天然氣燃燒產(chǎn)生的氣體污染物SO2遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于等質(zhì)量煤燃燒產(chǎn)生的，因此選 擇天然氣燃燒對環(huán)境影響較小。由于氫氣燃燒產(chǎn)物是水，對環(huán)境沒有任何污染，且熱值高，因此氫能成為最清潔的能源。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前 原子種類個數(shù)分別為，Ca： 2個，C： 2個，S： 2個，O： 12個，反

16、應(yīng)后已有的物質(zhì)中元素 原子個數(shù)為：Ca： 2個，S： 2個，O： 8個，因為未知物質(zhì)前化學(xué)計量數(shù)為2,所以未知物體 中含有C： 1個，O： 2個，所以補(bǔ)充的化學(xué)式應(yīng)為CO2。（4）利用中和反應(yīng)的原理處理工廠排 出的堿性物質(zhì)氫氧化鈉，可以使用硫酸或鹽酸中和。（5）硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體， 對空氣造成污染，因此加少量水是為了吸收反應(yīng)產(chǎn)生的SO2,防止污染空氣。酒精燈點燃反 應(yīng)產(chǎn)生的尾氣，目的是除去沒有反應(yīng)完的CO氣體，防止污染空氣；從節(jié)約資源的目的設(shè)計 實驗可以在末端連接硬質(zhì)玻璃管，延長至酒精噴燈火焰上方（或延長到裝氧化鐵的硬質(zhì)玻璃管 中），這樣尾氣點燃產(chǎn)生的熱量就可為氧化鐵反應(yīng)提供熱量。

17、（8分）（1）試管（1分）（2）2KCR二警=2KCl+3O2，（1分）分解反應(yīng)（1分）防止水倒吸，使試管炸裂（1分）將帶火星的木條伸入到集氣瓶中，木條復(fù)燃則說明是氧氣（1分）（4）CaCO3 +2HCl=Caq+H2O+CO2 T （1 分）2HCl=Caq+H2O+CO2 T （1 分）分）【解析】（2）氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣中二氧化鎰作催化劑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，在 實驗結(jié)束時為了避免水倒流，使試管炸裂應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。（3）檢驗氧氣 采用帶火星的木條。（4）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，可能由于鹽酸濃度太大，會混有HCl 氣體及水蒸氣，因此可先通過飽和碳酸氫鈉溶液除去HC

18、l氣體，再通過濃硫酸吸收水蒸氣，起到干燥的作用，二者順序不能顛倒。（5 分）（1）紅（1 分）（2）2NaOH+CO2= N%CO3+H2O（或答案補(bǔ)充:Ca（OH）2+CO2= CaCO3 ；+H2O）（1 分）（3）堿溶液中都含有 OH- （1 分）（4）NaOH、NaOH 和 Ca（OH）2、NaOH和 Na2cO3（1 分）【解析】（1）NaOH和Ca（OH）2溶液都顯堿性，因此滴加酚酞溶液變紅色。（2）NaOH和 Ca（OH）2都可以與CO2反應(yīng)生成鹽和水。（3）NaOH和Ca（OH）2的溶液中都含有相同的OH-, 所以堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)。（4）Ca（OH）2+Na2cO=CaCO

19、/+2NaOH,此反應(yīng)過濾后的 濾液中可能含有Ca（OH）2（或 Na2cO3）, 一定含有NaOH,因此，向濾液中滴加幾滴稀鹽酸， 無明顯現(xiàn)象，濾液中溶質(zhì)可能為NaOH； NaOH和Ca（OH）2； NaOH和Na2CO3幾種情形，不 能同時出現(xiàn)Ca（OH）2和Na2cO3，因為二者不能共存。（10 分）【設(shè)計探究】Zn+2HCl= ZnCg+H2 t （1 分）、Fe +2HCl= FeCg+H2 t （1分）（1分） 金屬活動性越強(qiáng)，反應(yīng)的程度越劇烈（1分） 測量產(chǎn)生氣體的體積 （1分）鹽酸的濃度越大，反應(yīng)的程度越劇烈1分）【反思評價】鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn) 生氫氣的速度先加快后變慢，因為鋅與鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，所以開始溫度升高，產(chǎn)生氫氣 速度加快，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，鹽酸不斷被消耗，濃度降低