滬教牛津版四年級英語上冊全冊知識點匯總

1、滬教牛津版四年級英語上冊全冊知識點匯總1 一、 核心詞匯4.形容詞：happy 開心的二、拓展詞匯四、核心句型舉一反三: Nice to meet you,Li Wei. 很高興認識你,李偉。 Nice to meet you,too. 認識你也很高興。2.His names Joe.他的名字叫喬。解讀:這是介紹他人姓名的句型。his是形容詞性物主代詞,后接名詞,意為是name is的縮寫形式。介紹人還可以用her,介紹物可以用its。自我介紹可以說“My names ” 。舉一反三: Her name is Jenny.她的名字叫詹妮。My name is Li Ming.我的名字叫李明。3

2、.See you. 再見。解讀:這是表示 “再見” you.”是大家常用的臨時分別的告別語。舉一反三: See you,Li Ming. 再見,李明。 See you,Mary. 再見,瑪麗。4. She can swim. 她會游泳。解讀:這是描述“某人會/能做某事”的句型。其中can是情態(tài)動詞,后接動詞原形。舉一反三: I can sing and dance. 我會唱歌、跳舞。My mother can play the piano. 我的媽媽會彈鋼琴。5. Can you swim? 你會游泳嗎?解讀:這是cancan是情態(tài)動詞,后接動詞原形。舉一反三: Can you answer

3、the question?你能回答這個問題嗎? Yes,I can. 是的,我能。/No, I cant. 不,我不能。6. What can you do? 你會做什么?解讀:這是what舉一反三: What can you do?你會做什么? I can fly a kite. 我會放風箏。7. Good evening. 晚上好。解讀:這是打招呼的常用語。一般晚上見面都可以用“Goodevening.”,回答也用“Good 舉一反三: Good evening, Daming.晚上好,大明。 Good evening,Jenny. 晚上好,詹妮。8. Here are our frien

4、ds Supergirl and Superdog! 這是我們的朋友女超人和超級狗!解讀:這是介紹某人某物的句型,其中句子用了部分倒裝形式。舉一反三: Here is my mother. 這是我的媽媽。Here comes the bus. 公共汽車來了。9. Im happy. 我很開心。am完整的含義,用以說明主語的狀態(tài)、性質(zhì)、特征等。其中am還可換為feel。舉一反三: I am very excited. 我非常興奮。10. Are you happy?你開心嗎?解讀:這是詢問某人是否有某種感受的句子。舉一反三: Is she sad?她傷心嗎? Yes,she is. 是的,她傷心

5、。11. I have a new kite. 我有一個新風箏。have舉一反三: I have a blue pencil.我有一支藍鉛筆。We have a new English teacher. 我們有一位新英語老師。12. Look at my bike!看我的自行車!解讀:此句是用來吸引某人的注意力、讓某人看某物的常用句型。舉一反三: Look at my new pen. 看我的新鋼筆。Look at him. He is angry. 看他。他很生氣。13. How are you?你們好嗎?解讀:這是熟人之間的問候語,可以用來詢問他人身體狀況,被問者在回答后,也常用此句來反問

6、。有時只說“And 舉一反三: How are you?你好嗎? Im tired. 我很累。14. Thanks. 謝謝。你應(yīng)該有禮貌地回答“You are 舉一反三: Thanks!謝謝! Youre welcome!不客氣!一、 核心詞匯二、拓展詞匯三、核心短語四、核心句型舉一反三: Do you have a sister?你有一個妹妹嗎? Yes,I do. 是的,我有。舉一反三: Is this your English teacher?這是你的英語老師嗎? No.This is my math teacher. 不,這是我的數(shù)學老師。5. How old is he?他多大了?解

7、讀:此句是詢問他人年齡的常用語。how old意為“幾歲;多大”,其中be動詞隨主語的變化而變化。舉一反三: How old are you,Chen Jie?陳杰,你幾歲(了)? Nine. /Im nine. 九歲。/我九歲(了)。6. Hes 11 years old. 他11歲(了)。解讀:這是描述他人年齡的句型,其中=heyear(s)old(們)歲(了)”用youre;描述“他/她歲(了)”用hes,shes。舉一反三: Mary is 13 years old. 瑪麗13歲(了)。7. Who is this?這是誰?this還可以替換為that或其他人稱代詞。舉一反三: Who

8、 is this?這是誰? This is my father. 這是我的爸爸。8. He has a green T-shirt. 他有一件綠色的T恤衫。解讀:這是描述某人穿著的句型。其中has需要根據(jù)主語的變化而變化。舉一反三: Lily has a red skirt. 莉莉有一件紅色的短裙。9. He is tall and thin. 他又高又瘦。前加and。舉一反三: My father is tall and strong. 我的爸爸又高又壯。10. What does your mother do?你的媽媽是做什么的? Shes a nurse. 她是一名護士。的變化而變化。舉

9、一反三: What does your father do?你的爸爸是做什么的? He is a teacher. 他是一名老師。11. Is your mother a teacher too? 你的媽媽也是一名老師嗎? No,she isnt. 不,她不是。解讀:此句是一般疑問句,用來詢問某人是否從事某種職業(yè)的句型。其中 be動詞隨主語的變化而變化。舉一反三: Are you a student?你是一名學生嗎? Yes,I am. 是的,我是。12.Wow!哇!解讀:wow表示驚訝、歡樂、痛苦等的感嘆語。舉一反三: Wow!Youre coming.哇!你來了。13.Dont play

10、with fire,kids.不要玩火,孩子們。解讀:此句式是祈使句的否定形式。祈使句是用來提出請求、建議或發(fā)出命you,但在實際應(yīng)用中常常省略,所以祈使句中通常沒有主語。舉一反三: Dont be late.不要遲到。3 一、 核心詞匯二、拓展詞匯三、核心短語under the chair在椅子下四、核心句型舉一反三: Come on! We can make it. 加油!我們能做到。6.Go and try. 去試試吧。7. What would you like? 你想要些什么? Id like some tomatoes. 我想要一些西紅柿。解讀: 此句是詢問某人想要什么的句型。Id

11、 like是I would like的縮寫形式,意為“我想要”,后面接名詞。舉一反三: What would you like?你想要些什么? Id like some beef.我想要些牛肉。8. How much are these?這些多少錢? Thirty yuan,please.三十元。解讀:這是詢問價格的句型,howmuchmuch還可單獨使用,也可構(gòu)成詞組 how much money,但用來詢問某物的價格時 ,英語中常省略money。其中be動詞的單復(fù)數(shù)根據(jù)其后的名詞或代詞來決定。舉一反三: How much are these apples?這些蘋果多少錢? Ten doll

12、ars.十美元。9.Here you are.給你。解讀:Hereyou要的東西在這里”,多用于某人向你要東西或借東西,遞給某人時的應(yīng)答語。舉一反三: Excuse me. Is this your ruler?打擾一下。這是你的直尺嗎? Yes, it is.是的,它是。10.Can I help you?你(們)要買點什么嗎?解讀: 本句是店員對顧客的禮貌用語,詢問某人是否需要買東西。用在看到舉一反三: Can I help you? 你(們)要買點什么嗎? Yes. I want to buy a pair of shoes. 是的。我想買一雙鞋。11. Where is it?它在哪里

13、? Its on the table.它在桌子上。解讀: 此句是用來詢問某人或某物的位置的句型,where 意為“在哪兒;往哪兒;去哪兒”,be動詞要根據(jù)后面接的名詞或代詞而定?；卮饡r常用到方位介詞,常見的方位介詞有in, on, under, near等。舉一反三: Where is Amy?埃米在哪兒? She is in the classroom.她在教室里。4 一、 核心詞匯1.方位介詞：around在周圍;到處 near在附近 behind在二、拓展詞匯三、核心短語四、核心句型 Yes,there is.是的,有。2. Where is your home?你的家在哪兒? Its

14、on Brown Street.它在布朗大街上。解讀: 這是一個由where引導的特殊疑問句,可用于詢問某個地點的具體位置。where舉一反三: Where is the restaurant?餐館在哪里? Its next to the supermarket.在超市旁邊。3. How many squares are there? 有多少個正方形? There are two squares. 有兩個正方形。解讀: many 后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。舉一反三: How many friends do you have?你有多少個朋友?How many monkeys can you see?你能看見多少只猴子?4.Were home. 我們到家了。解讀:這是描述“到家了”的句型,其中home是副詞。舉一反三: Father is home.爸爸到家了。5.How are you?你好嗎?解讀:這是熟人之間的問候語,可以用來詢問他人的身體狀況,被