絲綢之路-課件

1、絲綢之路北師大版四年級(jí)語文下冊(cè)輾 轉(zhuǎn)開 辟籠 統(tǒng)出 使浩瀚剽 悍zhn zhunki plng tngch shho hn pio hn 寡不敵眾俘虜軟禁融洽煎熬歷盡千 難 萬險(xiǎn)gu b d zhng f lrun jnrng qi jin o l jn qin nn wn xin目不轉(zhuǎn)睛 絢麗奪目 馬不停蹄 白雪皚皚 日夜兼程 人跡罕至瓊瑤仙境 草木不生 寡不敵眾愷撒 覆蓋 惡劣 襲擊 西域 監(jiān)視 匈奴 恐怖 灌溉 貿(mào)易 張騫 融洽 偏僻 俘虜 浩瀚彪悍 紐帶 煎熬 軟禁 輾轉(zhuǎn)絢麗奪目 目瞪口呆 贊不絕口 日夜兼程 不露聲色 暢通無阻 馬不停蹄 人跡罕至 寡不敵眾 白雪皚皚 目不轉(zhuǎn)睛jin

2、i課文感知 1.自讀課文。要求：用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。遇到不認(rèn)識(shí)的字，自己用學(xué)過的方法解決。 2.讀后交流：讀了課文，你都知道了些什么？從“目瞪口呆”、“贊不絕口”等人們的神態(tài)表情中你能體會(huì)到什么？ 從“目瞪口呆”、“贊不絕口”等人們的神態(tài)表情中能體會(huì)到中國的絲綢是多么的絢麗奪目，使人驚訝、贊嘆 那時(shí)候，交通不變，沒有公路，沒有鐵路，沒有汽車和飛機(jī)。羅馬位于中國西邊七千多千米的地方，中間隔著茫無邊際的沙漠、冰雪覆蓋的高山和偏僻的荒野，自然條件非常惡劣，沿途還有強(qiáng)盜和野獸的襲擊。 他帶著一百多人出發(fā)，渡過黃河，進(jìn)入浩瀚的沙漠。他們依靠太陽和星星辨別方向，日夜兼程，想躲開剽悍

3、的匈奴騎兵。 牧草由綠變黃，又由黃變綠；雁陣向南方飛去，又從南方飛回，一轉(zhuǎn)眼，就是一年過去了。 公元前126年，歷盡千難萬險(xiǎn)，出使西域十三年的張騫回到了長安。當(dāng)初出發(fā)時(shí)的隨從只剩下了一人。 張騫學(xué)會(huì)了匈奴話，和匈奴牧人融洽相處；同時(shí)默記地形、道路、牧場、沙漠、泉水、水井的分布情況。他耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。” 從“他耐心地、不露聲色地等待著、準(zhǔn)備著”，“忍受著炎熱和干渴的煎熬”，“歷盡千難萬險(xiǎn)，出使西域十三年”等語句中，體會(huì)到張騫開辟絲綢之路的堅(jiān)定信念以及他的深深的愛國情懷。 從“張騫向漢武帝介紹了西域各國的方位、人口、兵力、風(fēng)俗、物產(chǎn)、相互關(guān)系以及對(duì)漢朝的態(tài)度”中我們能感受到張騫此

4、行雖歷盡艱辛，卻也收獲頗豐。 自讀第四自然段思考：這一自然段的前三句話和哪一自然段的意思聯(lián)系緊密？ 認(rèn)識(shí)過渡段并體會(huì)過渡段的作用。 和第三自然段意思聯(lián)系的緊密。第三自然段最后一句話是疑問句“中國絲綢究竟是怎樣運(yùn)到歐洲去的呢？”第四自然段前三句話回答并解釋了這個(gè)問題。 第四自然段巧妙地把開辟絲綢之路的意義和開辟絲綢之路的過程銜接起來，即前半部分講的是上面一個(gè)自然段的內(nèi)容，后半部分則和下面自然段的內(nèi)容有關(guān)，我們把這樣的自然段稱之為“過渡段”，它就像一座小橋，把前后的自然段連接了起來，所以我們說過渡段的作用是承上啟下。小結(jié) 最后一句話點(diǎn)出張騫為開辟絲綢之路獻(xiàn)出了畢生的精力，后面幾個(gè)自然段則講了開辟的

5、過程。 第四自然段最后一句話講了什么？和下面幾個(gè)自然段有什么關(guān)系？3、讀了本段后，你覺得張騫是個(gè)怎樣人？ 我覺得張騫是一個(gè)機(jī)智、忍辱負(fù)重、愛國的人。三、學(xué)習(xí)第8、9自然段： 默讀第八自然段并思考：絲綢之路的作用是什么？請(qǐng)用畫下來。 絲綢之路的作用成為促進(jìn)亞歐交流和人類文明發(fā)展的紐帶。 “商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。”這是一條運(yùn)送貨物的路。 “望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲” 這是一條繁忙的路。 為什么張騫是古代偉大的探險(xiǎn)家、外交家？ 因?yàn)閺堯q在對(duì)西域一無所知的情況下，敢于領(lǐng)命前往。在被匈奴扣留期間，他忍辱負(fù)重，

6、不忘使命，最終憑機(jī)智逃脫，抵達(dá)目的地?；貒筮€帶回了大量的西域各國的地理、物產(chǎn)、軍事知識(shí)。所以說張騫是古代偉大的探險(xiǎn)家、外交家。 課文主要寫張騫和絲綢之路的故事，為什么還寫愷撒大帝看戲？ 因?yàn)閷憪鹑龃蟮劭磻虻墓适?，不但能吸引讀者，而且能使讀者了解中國絲綢在世界上的知名度，激發(fā)讀者的民族自豪感。 張騫 “他是一個(gè)冒險(xiǎn)家，又是一個(gè)天才的外交家，同時(shí)又是一員戰(zhàn)將，真可謂中國歷史上出類拔萃的人物也?！濒宀潱v史學(xué)家） “絲綢之路”成為促進(jìn)歐亞交流和人類文明發(fā)展的紐帶復(fù)述課文 同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)課文我們知道了，是張騫這位漢代偉大的探險(xiǎn)家、外交家，用他畢生的精力，經(jīng)歷了千辛萬苦，打通了絲綢之路。絲綢之路不僅是一條商路，使中國和中、西亞各國在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方面有所往來；它更象一座友誼的橋梁，使中、西亞各國對(duì)我國的風(fēng)俗、物產(chǎn)等方面有了更深的了解。它是中國的驕傲。下面我們就來練習(xí)復(fù)述課文，好嗎？有關(guān)路的古詩句1、不辭山路遠(yuǎn)，踏雪也相過。張九齡答陸澧2、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。陸游游山西村3、陸攀分寸不