江蘇省南京市第十八中學2022-2023學年化學九年級第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1歸納

2、法是學習化學的重要方法之一，下列圖示正確的是A化學反應分類B 物質分類C地殼中元素含量D金屬的化學性質AABBCCDD2下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是（）A氧氣用于醫(yī)療急救B稀有氣體用于閃光燈C氧氣用于航天D食品包裝充氮防腐3含氧元素的質量相同的SO2和SO3，含有相同的（）A硫元素質量B質量C氧原子個數(shù)D分子個數(shù)4下列物質中，屬于純凈物的是A自來水B汽水C液態(tài)氧氣D液態(tài)空氣5氫氧化鉀與氫氧化鈉性質相似，下列有關氫氧化鉀的說法正確的是A氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質B氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅C氫氧化鉀溶液與氧化銅反應生成藍色沉淀D氫氧化鉀溶液能與CO反應6組裝一套較為復雜的裝置時

3、，組裝的順序一般是（）A從上到下，從右到左B從下到上，從左到右C從下到上，從右到左D從上到下，從左到右7如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置（）Ab導管連接供給氧氣的鋼瓶Bb導管連接病人吸氧導氣管C該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D該裝置可用來觀察輸出氧氣的速率8酒精燈不用時要蓋上燈帽的原因是防止（）A酒精揮發(fā)引起中毒B酒精自燃C爆炸D燈芯上會有水，難點燃92019年3月21日，江蘇鹽城市天某化工園區(qū)爆炸事故，爆炸物為苯，查得一個苯分子的結構如圖所示，下列說法正確的是（ ）A苯由碳、氫、氧元素組成B苯的化學式為C6H6C苯的相對分子質量是78gD苯中碳元素和氫元

4、素的質量比是1：110氧循環(huán)和水循環(huán)都是自然界中的重要循環(huán)。關于氧循環(huán)與水的天然循環(huán)說法正確的是氧循環(huán)指得是氧氣的循環(huán)，主要是物理變化水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的呼吸作用和燃料燃燒都是氧氣的消耗途徑水的天然循環(huán)是自然界中水分子運動的結果ABCD11下列粒子的結構示意圖中，表示陽離子的是 （ ）ABCD12某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學實際倒出液體的體積為A等于9mLB大于9mLC小于9mLD無法確定二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13用下圖所示裝置測定空氣中

5、氧氣的含量。（1）冷卻前，用彈簧夾夾緊膠皮管的目的是_。（2）能說明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_。（3）用紅磷能測定空氣中氧氣含量的原因是_。14在高效復習課堂中,同學們利用“鹽酸、硝酸鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉”四種物質的溶液對“復分解反應發(fā)生的條件”進行再探究.（知識回放）通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應,若能寫出其中符合下列條件的兩個化學方程式：一個中和反應 _；一個有沉淀生成的反應_。（挖掘實質）圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖，小麗發(fā)現(xiàn)HCl在水中會解離出H+和 Cl-，NaOH在水中會解離出Na+和OH-，以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是_(填離子符號)。圖2是稀鹽

6、酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀過程示意圖，該化學反應的實質可以表示為H+OH-= H2O，我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應時有氣體生成的反應的實質_。（實踐運用）通過上述探究發(fā)現(xiàn),在溶液中H+和OH-不能大量共存,我還發(fā)現(xiàn)在溶液中_和_(填離子符號)也不能大量共存。利用上述四種物質的溶液完成實驗后，將所得物質混合并過濾，得到一種無色溶液，經(jīng)測定，該溶液顯酸性，則在該溶液中一定含有的離子是_ 。15實驗室制取氣體可能會用到以下儀器，根據(jù)所學知識填空:（1）寫出儀器名稱:B_C_。（2）甲同學欲用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，還缺少的儀器是_其反應的文字表達式是_,用該方

7、法制取氧氣，如果選擇裝置F收集，實驗結束時應該先_,后_。（3）乙同學欲用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置他應該選擇的儀器有_。（填寫儀器字母，下同），反應的文字表達式_。（4）丙同學欲用制得的氧氣做硫燃燒的實驗，他應該選擇的收集裝置是_硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_。（5）如果用裝置收集氧氣，氣體應從_端進入。（填“a”或“b”）（6）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4）,它是無色無味的氣體密度比空氣小，極難溶于水,能燃燒。實驗室收集甲烷的裝置可選擇_。16實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質實驗，請回答下列問題：（1）儀器的名稱是_。（2）把裝置B制取的某氣體從裝置F的a端通入，蠟

8、燭燃燒更旺，則裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是_。（3）在加入藥品之前，檢查B裝置氣密性的方法是_。（4）用排空氣法收集氣體時，導管口要接近集氣瓶底部，其目的是_。（5）在實驗室中還可以用加熱氯酸鉀(KClO3)固體來制取氧氣。在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，氯酸鉀(KClO3)固體能較快地分解為氯化鉀和氧氣。若以此方法制備并收集干燥的氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_（填儀器序號字母），收集裝置是_（填儀器序號字母），用氯酸鉀制備氧氣發(fā)生反應的化學方程式為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17 “骨質疏松癥”是由人體缺鈣引起的可服用補鈣劑來治療乳酸鈣（CaC6H10O6）是一種常

9、見補鈣劑，乳酸鈣片每片含乳酸鈣200mg，一個成年缺鈣病人每天服用20片乳酸鈣片劑可達到補鈣目的計算：（1）乳酸鈣中各元素的質量比_？（2）該成年缺鈣病人改用喝牛奶（每100ml牛奶中含鈣0.10g）來補鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶_？（可取整數(shù)）18現(xiàn)有一瓶質量為300g的氯化鉀溶液，小娟從中取出30g，再將所取出的溶液蒸干后得到2.7g氯化鉀固體，試確定這瓶溶液中溶質的質量分數(shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）根據(jù)要求寫出下列反應的文字表達式或者符號表達式。（1）實驗室用固體混合物制取氧氣_ （2）燃燒生成刺激性氣味的氣體_（3）燃燒時火星四射，生成黑色固體_參考答案

10、一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、四大基本反應類型有化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，故正確；B、純凈物和混合物是并列關系，不是包含關系，故錯誤；C、地殼中含量最多的元素是氧元素，故錯誤；D、金屬與氧氣反應生成的是金屬氧化物，不是鹽，故錯誤。故選A。2、B【解析】物理性質是不通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質?！驹斀狻緼、氧氣用于醫(yī)療急救，利用了氧氣能供給呼吸，屬于化學性質，不符合題意；B、稀有氣體用于閃光燈，利用了稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質，符合題意；C、氧氣用于航天，利用了氧氣的助燃性，屬于化學性質，不符

11、合題意；D、食品包裝充氮防腐，利用了氮氣的化學性質穩(wěn)定，不符合題意。故選B?！军c睛】物質的性質包括物理性質和化學性質。物理性質是不通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，包括的內容有：顏色、氣味、狀態(tài)、溶點、沸點、密度、溶解性等。3、C【解析】從分子原子角度進行分析解答。【詳解】因為每個氧原子質量都相同，故SO2與SO3含氧元素的質量相同則中氧原子個數(shù)就應該相等，C選項正確，符合題意。故選C。【點睛】本題為化學式的相關計算，此題難度不大，注意化學中的計算題不要當做數(shù)學題進行計算，應該從化學的角度即分子原子的角度分析問題。4、C【解析】純凈物：由一種物質組成的物質混合物：由多種物質組成的物質【詳解】A、

12、自來水中包括水、鈣鎂離子化合物等其他雜質，屬于混合物。故A錯誤；B、汽水中包括水、碳酸、食品添加劑等物質，屬于混合物。故B錯誤；C、液態(tài)氧氣描述的是液態(tài)的氧氣，物質仍為氧氣，只不過物質的狀態(tài)為液態(tài)，屬于純凈物。故C正確；D、液態(tài)空氣中包括氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其它氣體和雜質，屬于混合物。故D錯誤。故選C。5、A【解析】A、氫氧化鉀能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鉀，露置在空氣中易變質，選項A正確；B、氫氧化鉀溶液顯堿性，能使石蕊溶液變藍色，選項B不正確；C、氫氧化鉀溶液與氧化銅不反應，無明顯變化，選項C不正確；D、氫氧化鉀溶液與CO不反應，選項D不正確。故選A。6、B【解析】實驗室里

13、組裝一套較復雜的儀器，一般的安裝順序是自下而上，再從左到右，故選B。7、A【解析】A. a導管連接供給氧氣的鋼瓶，b導管連接病人吸氧導氣管，否則裝置中的液體被病人吸入體內去了，此選項錯誤；B. b導管連接病人吸氧導氣管，此選項正確；C. 該裝置可通過觀察有無氣泡冒出，來觀察是否有氧氣輸出，此選項正確；D. 該裝置可通過觀察氣泡冒出的快慢，來觀察輸出氧氣的速率，此選項正確。故選A。8、D【解析】酒精燈帽有如下作用：一防止酒精揮發(fā)，造成浪費二是防止酒精揮發(fā)后，燈芯上留有水分，使用時難以點燃A、酒精無毒，不會引發(fā)中毒，所以錯誤；B、酒精的著火點較高，一般不會自燃，所以錯誤；C、酒精不會發(fā)生爆炸，所以

14、錯誤；D、酒精揮發(fā)后，燈芯上留有水分，水沒有可燃性，使用時難以點燃故選D9、B【解析】A. 由苯分子的結構式可知，苯由碳、氫元素組成，此選項錯誤；B. 由苯分子的結構式可知，苯的化學式為C6H6，此選項正確；C. 相對分子質量是一個比值，單位是“1”，此選項錯誤；D. 苯中碳元素和氫元素的質量比是（126）：（16）=12：1，此選項錯誤。故選B。10、C【解析】氧循環(huán)指的是植物通過光合作用消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣，動植物呼吸又消耗氧氣轉化成二氧化碳的過程，過程中有新物質氧氣、二氧化碳等生成，屬于化學變化，故說法錯誤；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，說法正確；呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，和

15、燃料燃燒都是氧氣的消耗途徑，說法正確；水的天然循環(huán)是通過自然界中水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，而狀態(tài)變化中分子總是在運動的，且運動速率也會發(fā)生變化，說法正確。故選C。11、B【解析】A、該微粒中，質子數(shù)=18=核外電子數(shù)=18，為原子；B、該微粒中，質子數(shù)=11核外電子數(shù)=10，為陽離子；C、該微粒中，質子數(shù)=17核外電子數(shù)=18，為陰離子； D、該微粒中，質子數(shù)=8核外電子數(shù)=10，為陰離子。故選B?！军c睛】當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子。12、C【解析】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低

16、，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏高。該學生傾倒液體前俯視液面，其讀數(shù)會比實際偏高，那么實際體積應小于19毫升；他傾倒液體后仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，實際體積應大于10毫升，則該學生實際傾倒的液體體積小于9毫升。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、防止氣體受熱后從集氣瓶中逸出 燒杯中水倒吸入集氣瓶，占集氣瓶中原空氣體積的五分之一 紅磷在空氣中燃燒只能與氧氣反應，反應后不生成氣體 【解析】測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內消耗氧氣，測量容器內氣體體積的減少量確定氧氣的含量。因此在選擇消耗氧氣的藥品時，應考慮能與空氣中的氧氣反應而不與空氣中的其他成分反應，生成物

17、不能為氣體；還應注意裝置不漏氣，藥品的量要足，讀數(shù)時溫度要回到原來的溫度等?！驹斀狻浚?）冷卻前，用彈簧夾夾緊膠皮管的目的是防止氣體受熱后從集氣瓶中逸出；故填：防止氣體受熱后從集氣瓶中逸出；（2）最昂的紅磷燃燒耗盡了裝置內的氧氣，氧氣約占空氣體積的五分之一，裝置冷卻至室溫后，在外界大氣壓的作用下，燒杯中水倒吸入集氣瓶，占集氣瓶中原空氣體積的五分之一；故填：燒杯中水倒吸入集氣瓶，占集氣瓶中原空氣體積的五分之一；（3）紅磷在空氣中燃燒只能與氧氣反應，反應后不生成氣體，所以可用紅磷來測定空氣中氧氣含量。14、HCl+NaOHNaCl+H2O Na2CO3+Ca（NO3）2CaCO3+2NaNO3 B

18、a2+和NO3- 2H+CO32-H2O+CO2 Ca2+ CO32- 氫離子 【解析】知識回放酸和堿生成鹽和水的反應就是中和反應，四種物質中只有鹽酸是酸，氫氧化鈉是堿，化學方程式為：HCl+NaOHNaCl+H2O四種物質之間會生成的沉淀只有碳酸鈣沉淀，所以化學方程式為：Na2CO3+Ca（NO3）2CaCO3+2NaNO3；挖掘實質HCl在水中會解離出H+和Cl-，NaOH在水中會解離出Na+和OH-，以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是Ba2+和NO3-；根據(jù)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀過程示意圖，該化學反應的實質可以表示為H+OH-=H2O；用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之

19、間發(fā)生反應時有氣體生成的反應2HCl+Na2CO32NaCl+H2O+CO2，該反應的實質：2H+CO32-H2O+CO2實踐運用通過上述探究發(fā)現(xiàn)，在溶液中H+和OH-不能大量共存，在溶液中Ca2+和CO32-也不能大量共存；利用上述四種物質的溶液完成實驗后，將所得物質混合并過濾，得到一種無色溶液，經(jīng)測定，該溶液顯酸性，則在該溶液中一定含有的離子是氫離子。故答案為：知識回放HCl+NaOHNaCl+H2O；Na2CO3+Ca（NO3）2CaCO3+2NaNO3；挖掘實質Ba2+和NO3-；2H+CO32-H2O+CO2；實踐運用Ca2+；CO32-；氫離子。15、長領漏斗 鐵架臺 酒精燈 氯酸

20、鉀氯化鉀+氧氣 撤導管 熄滅酒精燈 ABCE 過氧化氫水+氧氣 F 發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量 b F或H 【解析】（1）儀器B為長頸漏斗，儀器C為鐵架臺。故填：長頸漏斗，鐵架臺。（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣需要加熱，故填：酒精燈；氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；排水法收集氣體，實驗結束時應該先撤導管，后熄滅酒精燈，故填：撤導管，熄滅酒精燈。（3）用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣應選用固液常溫型裝置，故填：ABCE；過氧化氫反應生成水和氧氣，反應的文字表達式：過氧化氫水+氧氣，故填：過氧化

21、氫水+氧氣；（4）硫燃燒實驗集氣瓶底部應留一部分水用來吸收反應生成的二氧化硫，收集裝置是排水法，故選F。硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故填：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量；（5）氧氣密度比水小，水應由長管排出，氧氣由短管通入，故填：b；（6）甲烷密度比空氣小，極難溶于水可用排水法或向上排氣法收集，故填：F或H；16、分液漏斗 關閉分液漏斗的活塞，將導管放入水中，雙手緊握錐形瓶，若導管口有氣泡冒出，證明氣密性良好 將集氣瓶中的空氣排盡 A D 【解析】(1)由圖可知，儀器的名稱是分液漏斗，故填寫：分液漏斗；(2)蠟燭燃燒更旺，證明生成氣體具有助燃性，為氧氣，裝置B制取氧氣，因此，為過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣，除生成氧氣外還生成水，故填寫：；(3) 檢查B裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗的活塞，將導管放入水中，雙手緊握錐形瓶，若導管口有氣泡冒出，證明氣密性良好，故填寫：關閉分液漏斗的活塞，將導管放入水中，雙手緊握錐形瓶，若導管口有氣泡冒出，證明氣密性良好；(4)收集氣體時，導管口要接近集氣瓶底部，其目的是將集氣瓶中的空氣排盡，故填寫：將集氣瓶中的空氣排盡；(5)由題干可知，制取氣體需要加熱，發(fā)生裝置選擇A，故填寫：A；收集干燥的氧氣，不