小學(xué)數(shù)學(xué)北師大四年級上冊六除法參觀花圃教第2課時教學(xué)設(shè)計馮亮

1、參觀花圃第2課時 教學(xué)設(shè)計（簡案）難點、易錯點：把試商的結(jié)果寫到豎式中進(jìn)行運算。（用便簽紙貼上嘗試的數(shù)，及時撕掉）商是幾位數(shù)。（商的最高位判斷）個位商0的作用。每一步都要檢查：余數(shù)除數(shù)。清晰過程中每一步的算理表達(dá)。教學(xué)環(huán)節(jié)：一、回顧口答：商的最高位在（ ）位，商是（ ）位數(shù)，因為_。19239 79979 27622 二、新知1.學(xué)生在學(xué)習(xí)單上計算并填空。1.【判】商的最高位在（ 十 ）位，商是（ 2 ）位數(shù)。2.【試】將1.【判】商的最高位在（ 十 ）位，商是（ 2 ）位數(shù)。2.【試】將34估成（ 30 ）來試商。 計算過程用到哪些算式：3.【算】每次：余數(shù)除數(shù)4.【驗】商除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)

2、： 2534+6=8561.【判】商的最高位在（ 十 ）位，商是（ 2 ）位數(shù)。2.【試】將29估成（ 30 ）來試商。1.【判】商的最高位在（ 十 ）位，商是（ 2 ）位數(shù)。2.【試】將29估成（ 30 ）來試商。計算過程用到哪些算式：3.【算】個位商（ 0 ），因為_4.【驗】商除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)：2029+20=600 展示交流學(xué)生計算過程。 板書豎式，提出問題，十位為什么商2；68怎么來的；第一次余數(shù)17表示？第二次余數(shù)6表示？ 板書豎式，提出問題，十位為什么商2；58怎么來的；個位商0對應(yīng)的豎式表達(dá)，以及簡寫豎式。2.做兩個鞏固練習(xí)題。（活學(xué)單：二題） 學(xué)生展示說明過程 小結(jié)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法如何試商和計算。 4.商是幾位數(shù)練習(xí)。（活學(xué)單:三題）3643商是一位數(shù)3431、2、3商是兩位數(shù)3434、5、6、7、8、9 三位數(shù)除以兩位數(shù)商的位數(shù)快速判斷方法：被除數(shù)的前兩位除數(shù)，商是1位數(shù)；被除數(shù)的前兩位除數(shù)，商是2位數(shù)；5.拓展多位數(shù)除以兩三位數(shù)商的最高位判斷。（活學(xué)單:四題）除數(shù)是幾位數(shù)就看被除數(shù)的前幾位，確定商的最高位，從而確定商是幾位數(shù)。6.綜合運用練習(xí)。（活學(xué)單）（個位商0，驗算+計算：鞏固）三、小帥在計算除法時