大班科學(xué)活動(dòng)食品清潔劑教案反思_第1頁
大班科學(xué)活動(dòng)食品清潔劑教案反思_第2頁
大班科學(xué)活動(dòng)食品清潔劑教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大班科學(xué)活動(dòng)食品清潔劑教案反思這是大班科學(xué)活動(dòng)食品清潔劑教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?;顒?dòng)一、熟悉食品清潔劑目的:1、讓幼兒明白如今我們運(yùn)用的洗滌用品中很多化學(xué)成分有毒,常常運(yùn)用影響身體健康,而且污染環(huán)境。2、引導(dǎo)幼兒了解食品清潔劑的含義及種類。3、培育幼兒運(yùn)用感官感知各種物品的力量。4、初步了解其特性。5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。準(zhǔn)備:圖片四幅、娃娃一個(gè),臟手帕、臟碗各一個(gè)。布置動(dòng)物王國(guó),飯粒一袋,可樂,面湯水,醋酸和白醋,茶葉水各一瓶,洗潔精、洗面奶、洗發(fā)水、84消毒液各一瓶,洗衣粉一袋。過程:一、談話引出話題:引導(dǎo)幼兒談?wù)劯改钙匠T诩叶加媚男?/p>

2、洗滌用品,老師就出示那種洗滌用品。二、引導(dǎo)幼兒看圖了解洗滌用品對(duì)人們的危害:酸醋可做消毒劑,用來消毒玩具;白醋可做洗面奶,給娃娃洗臉;茶葉水可做洗發(fā)水給娃娃洗頭;面湯水可做洗潔精,用來洗碗;飯粒可做洗衣粉,洗掉衣服上的污漬。)四、講解食品清潔劑的名稱及好處:小動(dòng)物運(yùn)用的這些洗滌用品,既可以吃,又可以當(dāng)做清潔劑。動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物為什么喜愛用食品清潔劑?(食品清潔劑對(duì)人體無害,不污染環(huán)境。)活動(dòng)二、運(yùn)用食品清潔劑:目的:1、讓幼兒在操作活動(dòng)中進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)食品清潔劑的熟悉。2、培育幼兒動(dòng)手操作力量。準(zhǔn)備:布置成邋遢國(guó),各種食品清潔劑若干洗滌用品若干。過程:一、老師帶著幼兒參觀邋遢國(guó),引起幼兒操作愛好你覺得邋遢國(guó)怎么樣?你們想不想改它?二、幼兒動(dòng)手操作:1、老師講解操作要求:(1)幼兒必需運(yùn)用食品清潔劑來轉(zhuǎn)變邋遢國(guó)的面貌。(2)幼兒可以一人操作、也可以23人一組共同操作。三、幼兒講解并描述:你剛剛做什么的?用什么做的?如:我用面湯水做的洗潔精洗碗。四、老師小結(jié):活動(dòng)三、查找食品清潔劑(延長(zhǎng)活動(dòng))回家后,和爸爸媽媽一起找找還有哪些食品清潔劑,找到了告知老師。教學(xué)反思1.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育,主要在日常生活中進(jìn)行,通過這次活動(dòng)許多小好友都能主動(dòng)主動(dòng)參與進(jìn)來。使得這個(gè)活動(dòng)很好進(jìn)展下去。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,明白人人都要愛清潔,講衛(wèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論