六年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件

1、一、填空。1、運(yùn)走了一批貨物的 ，還剩下（ ）。 2、女生占學(xué)生總數(shù)的 ，男生占學(xué)生總數(shù)的 （ ）。 3、九月份用水量比八月份節(jié)約 。九月份用水量是八月份的（ ） 。4、已經(jīng)修好一條公路的 ，還剩下 （ ）。 一、填空。45的是多少？列式是：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，怎樣計(jì)算？做一做45的是多少？做一做東風(fēng)小學(xué)六年級有48個(gè)同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中男運(yùn)動(dòng)員占 ，男運(yùn)動(dòng)員有多少人？85女運(yùn)動(dòng)員有多少人？東風(fēng)小學(xué)六年級有48個(gè)同學(xué)參85女運(yùn)動(dòng)員有多少人？試一試一桶油漆重10千克，用去 ，還剩多少千克？65試一試一桶油漆重10千克，用去 65想一想我能行!小明有60張郵票，其中 是中國郵票，其余的是

2、外國郵票。小明有多少張外國郵票？65想一想我能行!小明有60張郵票，其中 是65 林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年的班級數(shù)比去年增加了 。今年比去年增加了多少個(gè)？ 預(yù)習(xí)內(nèi)容： 林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年的班級數(shù)比去年增加了 林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年的班級數(shù)比去年增加了 。今年比去年增加了多少個(gè)？ （1）“今年的班級數(shù)比去年增加了 ”的含義：把（ ）看做單位“1”， 表示（ ）是（ ）的 。所求的問題其實(shí)就是求（ ）。列式：（2）我還會(huì)畫線段圖分析。并列式計(jì)算。去年的班級數(shù)增加的班級數(shù)去年24的 是多少預(yù)習(xí)內(nèi)容： 林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年的班級數(shù)比去年增加了 林陽小學(xué)去年有24個(gè)班

3、級，今年的班級數(shù)比去年增加了 。今年比去年增加了多少個(gè)班級？（2）我還會(huì)畫線段圖分析。并列式計(jì)算。今年去年24個(gè)增加增加？個(gè)預(yù)習(xí)內(nèi)容：答：今年比去年增加了6個(gè)班級。 林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年的班級數(shù)比去年增加了 1.林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年的班級數(shù)比去年增加了 。今年比去年增加了多少個(gè)班級？ 2.林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年的班級數(shù)比去年增加了 。今年一共有多少個(gè)班級？觀察兩道題:(1)相同點(diǎn)是什么？ (2)不同點(diǎn)是什么？ 1.林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年的班級數(shù)比去年增加例3 林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年一共有多少個(gè)班級？今年的班級數(shù)比去年增加了。14去年學(xué)路建議：（1）說

4、說“今年的班級數(shù)比去年增加了 ”的含義。（2）畫線段圖表示出今年班級的數(shù)量。（3）要求“今年一共有多少個(gè)班級？”可以先算什么？并列出綜合算式。把你的算法跟同桌說一說。例3 林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年一共有多少個(gè)班級？例3 林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年一共有多少個(gè)班級？今年的班級數(shù)比去年增加了。14今年去年24個(gè)增加？個(gè)例3 林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年一共有多少個(gè)班級？例3 林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年一共有多少個(gè)班級？今年的班級數(shù)比去年增加了。14今年去年24個(gè)增加？個(gè)答：今年一共有30個(gè)班級。例3 林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年一共有多少個(gè)班級？ 林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年一

5、共有多少個(gè)班級？今年的班級數(shù)比去年了。14今年去年24個(gè)減少14減少增加例3？個(gè) 林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年一共有多少個(gè)班級？今年答:今年一共有18個(gè)班級。14 24( 1 )=24 34=18(個(gè))14 2424=246=18(個(gè))例314 2414 ( 1 )答:今年一共有18個(gè)班級。1 24( 1 )=1）林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年一共有多少個(gè)班級？今年的班級數(shù)比去年增加了。142）林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年一共有多少個(gè)班級？今年的班級數(shù)比去年減少了。14增加減少例31）林陽小學(xué)去年有24個(gè)班級，今年一共有多少個(gè)班級？今年的班先說一說可以怎樣想，再解答。1.菜場運(yùn)來白菜750

6、千克，運(yùn)來的蘿卜比白菜少 。運(yùn)來蘿卜多少千克？23練一練學(xué)路建議：（1）找出單位“1”的量，（2）確定“先算什么？在算什么？” 列出綜合算式。把你的算法跟同桌說一說。先說一說可以怎樣想，再解答。1.菜場運(yùn)來白菜750千克，運(yùn)來白菜750千克蘿卜少231323 750(1 )=750 =250(千克)23 750750=750500=250(千克)23 75023 (1 )練一練答:蘿卜有250千克。白菜750千克蘿卜少212 750(1 )=先說一說可以怎樣想，再解答。2. 一個(gè)捕魚隊(duì)九月份捕魚63噸，十月份捕魚多少噸？十月份的捕魚噸數(shù)比九月份增加 。37練一練學(xué)路建議：（1）找出單位“1”的

7、量，（2）確定“先算什么？在算什么？” 并列出綜合算式。把你的算法跟同桌說一說。先說一說可以怎樣想，再解答。2. 一個(gè)捕魚隊(duì)九月份捕魚63噸答:十月份捕魚90噸。 63(1+ )=63=90(噸)3763+63=63+27=90(噸)(1+ )3763練一練3737答:十月份捕魚90噸。 63(1+ )=63=901.看線段圖列式 （2）實(shí)際15？萬元計(jì)劃“1”250萬元（1）15計(jì)劃“1”250萬元實(shí)際？萬元1.看線段圖列式 （2）實(shí)際1？萬元計(jì)劃“1”250萬元（11.看線段圖列式 （2）實(shí)際15？萬元計(jì)劃“1”250萬元（1）15計(jì)劃“1”250萬元實(shí)際？萬元1.看線段圖列式 （2）實(shí)際

8、1？萬元計(jì)劃“1”250萬元（1女生：27人男生：課末基標(biāo)A類檢測單1鑒河小學(xué)六(3)班有女生27人，男生人數(shù)比女生人數(shù)少 ，男生有多少人？補(bǔ)充線段圖：2. 鑒河小學(xué)六(3)班有男生18人，女生人數(shù)比男生人數(shù)多 ，女生有多少人？線段圖分析：女生：27人男生：課末基標(biāo)A類檢測單補(bǔ)充線段圖：2. 鑒河小1.看線段圖列式 課末基標(biāo)B類檢測單比弟弟重 弟弟： 哥哥： ？千克24千克比弟弟重41實(shí)際：15？萬元計(jì)劃：“1” 250萬元1.看線段圖列式 課末基標(biāo)B類檢測單比弟弟重 弟弟綜合練習(xí)（先區(qū)別：哪些是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，哪些不是？） 一堆煤24噸，運(yùn) 噸，還剩幾噸？ 一堆煤24噸，運(yùn)走 ，運(yùn)走多少噸？ 一

9、堆煤24噸，運(yùn)走 ，還剩多少噸？ 一堆煤24噸，運(yùn)走一些后，還剩 ，還剩多少噸？ 一堆煤24噸，運(yùn)走一些后，還剩 ，運(yùn)走多少噸？ 綜合練習(xí)（先區(qū)別：哪些是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，哪些不是？）2. 根據(jù)算式在橫線上補(bǔ)充條件。課末基標(biāo)B類檢測單2. 根據(jù)算式在橫線上補(bǔ)充條件。課末基標(biāo)B類檢測單按要求補(bǔ)上問題，并列式。一件衣服原價(jià)75元，現(xiàn)價(jià)降低了 ，簡單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題現(xiàn)價(jià)降低了多少元？現(xiàn)價(jià)多少元？按要求補(bǔ)上問題，并列式。一件衣服原價(jià)75元，現(xiàn)價(jià)降低了 15、對比應(yīng)用學(xué)校食堂計(jì)劃十月份用煤 噸，（1）實(shí)際用煤比計(jì)劃節(jié)約 。實(shí)際用煤多少噸？（2）實(shí)際用煤比計(jì)劃節(jié)約了 噸。 實(shí)際用煤多少噸？

10、15、對比應(yīng)用學(xué)校食堂計(jì)劃十月份用煤 噸，（2）實(shí)際用小明看一本200頁的書，第一天看了這本書的 ，第二天看了剩下的 ，第二天看了多少頁？拓展題（ ）想一想：兩個(gè) 對應(yīng)的量相同嗎？知道為什么嗎？小明看一本200頁的書，第一天看了這本書的 ，第二天看了一個(gè)長6厘米、寬4厘米的長方形，這個(gè)長方形的長和寬分別增加 ，1、現(xiàn)在長方形的面積是多 少平方厘米？2、現(xiàn)在長方形的面積是原 來的幾分之幾？21一個(gè)長6厘米、寬4厘米的211.找出下面各題的單位“1”，并列出數(shù)量關(guān)系式。（1）六年級同學(xué)的人數(shù)占全校人數(shù)的 。（2）電吹風(fēng)價(jià)格相當(dāng)于電視機(jī)的 。 （3）超市今天的營業(yè)額比昨天營業(yè)額超出 。（4）六年級的

11、人數(shù)比五年級多 。(5) 六年級女生人數(shù)比男生人數(shù)少 。1.找出下面各題的單位“1”，并列出（1）六年級同學(xué)的人數(shù)占2. 填空題。（1）一袋面粉，已經(jīng)吃了 ，就是把（ ）看作單位“1”，剩下的重量占這袋面粉的 。（ ）（ ）（1- ）剩下的重量這袋面粉52 （一袋面粉）（ ）已經(jīng)吃的重量（這袋面粉）2. 填空題。（1）一袋面粉，已經(jīng)吃了 ，就是把（ （2）一臺(tái)電腦現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了 ，是把（ ） 看作單位“1”，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的 。（ ）（ ）原價(jià)87 （ ）（ ）原價(jià)降低的錢數(shù) （ ）（ ）原價(jià)現(xiàn)價(jià)（2）一臺(tái)電腦現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了 ，是把（ 看圖列式計(jì)算看圖列式計(jì)算稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)解決問題，復(fù)雜在哪里？

12、 以前學(xué)的分?jǐn)?shù)解決問題中，已知的分率與所求的數(shù)量是對應(yīng)的。方法二：把“不對應(yīng)的分率”變?yōu)椤皩?yīng)的分率”。解決辦法： 而今天所學(xué)的，已知的分率與所求數(shù)量是不對應(yīng)的。方法一：把“不對應(yīng)的分率”所指的數(shù)量先求出來。稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)解決問題，復(fù)雜在哪里？ 以前學(xué)的分?jǐn)?shù)解決問 一件西服原價(jià)180元，現(xiàn)在的價(jià)格比原來降低了 ，現(xiàn)在的價(jià)格是多少元？ 一件西服原價(jià)180元，現(xiàn)在的價(jià)格比原來上漲了 ，現(xiàn)在的價(jià)格是多少元？ 對比練習(xí)： 一件西服原價(jià)180元，現(xiàn)在的價(jià)格比原來降低了 一堆大米有6噸，吃了 ，還剩多少噸？一堆大米有6噸，吃了 噸 ，還剩多少噸？一堆大米有6噸，吃了 ，還剩多少噸？一堆大米有6噸根據(jù)條件和問

13、題列出算式 已知一袋大米重40千克。 根據(jù)條件和問題列出算式 已知一袋大米重40千克。 選擇正確答案的序號填在( )里 B、D選擇正確答案的序號填在( )里 B、DA乙隊(duì)修了多少米？ B乙隊(duì)比甲隊(duì)多修多少米？C甲隊(duì)比乙隊(duì)多修多少米？ D乙隊(duì)比甲隊(duì)少修多少米？ DA乙隊(duì)修了多少米？ D一個(gè)街心花園占地 公頃，其中草坪占 ，花圃占 ，其余是人行道。你能提出什么問題？ 一個(gè)街心花園占地 公頃，其中草坪占 ，花圃占已知晨報(bào)比晚報(bào)少 ，先求少多少？怎么算？120= 12030= 90(份)已知晨報(bào)比晚報(bào)少 ，先求少多少？怎么算？120= 12既然晨報(bào)比晚報(bào)少賣 ，那么，晨報(bào)是晚報(bào)的幾分之幾？120= 120= 90(份)既然晨報(bào)比晚報(bào)少賣 ，那么，晨報(bào)是晚報(bào)的幾分之幾？120120120比較兩種方法，思路有何不同？你喜歡哪一種方法？120120比較兩種方法，思路有何不同？你喜歡哪一種方法校園里有銀杏36棵，香樟樹比銀杏少 。香樟樹有多少棵？校園里有銀杏36棵，香樟樹比銀杏少 。香樟樹有多少棵已知香樟樹比銀杏少 ，先求少多少棵？怎么算？36 -= 36 - 8= 28(棵)校園里有銀杏36棵，香樟樹比銀杏少 。香樟樹有多少棵？已知香樟樹比銀杏少 ，