小學(xué)音樂《老爺爺趕鴨》(動畫音頻都能播放)課件

1、小學(xué)音樂老爺爺趕鴨(動畫音頻都能播放)老爺爺趕鴨老爺爺趕鴨看精美動畫，唱經(jīng)典歌曲?？淳绖赢嫞?jīng)典歌曲。導(dǎo)入請同學(xué)們聽琴將下面的旋律補(bǔ)充完整。導(dǎo)入請同學(xué)們聽琴將下面的旋律補(bǔ)充完整。導(dǎo)入請同學(xué)們跟琴唱一唱這條旋律，注意音準(zhǔn)。導(dǎo)入請同學(xué)們跟琴唱一唱這條旋律，注意音準(zhǔn)。導(dǎo)入請同學(xué)們跟琴用“啊”唱一唱這條旋律，注意發(fā)“a”音的口型。發(fā)“a”音的口型導(dǎo)入請同學(xué)們跟琴用“啊”唱一唱這條旋律，注意發(fā)“a”音的口型導(dǎo)入這條旋律運(yùn)用了什么創(chuàng)作手法？導(dǎo)入這條旋律運(yùn)用了什么創(chuàng)作手法？ 初聽歌曲請同學(xué)們聽老師范唱，并思考：這首歌曲中有你們熟悉的旋律嗎？它演唱了什么內(nèi)容？音樂情緒是怎樣的？點喇叭能播放初聽歌曲請同學(xué)們

2、聽老師范唱，并思考：這首歌曲中有你們點喇叭能 初聽歌曲請同學(xué)們觀察歌譜，這首歌曲可以分為幾個部分? 初聽歌曲請同學(xué)們觀察歌譜，這首歌曲可以分為幾個部分? 學(xué)唱第一部分請同學(xué)們試著唱一唱第一部分的歌譜，說一說一共有幾個樂句，每個樂句之間有什么聯(lián)系。學(xué)唱第一部分請同學(xué)們試著唱一唱第一部分的歌譜，說一說音樂知識 二分音符 四分音符 八分音符音樂知識 二分音符 四分音符 八分音符 學(xué)唱第一部分請同學(xué)們揮拍演唱歌譜，注意二分音符的時值。 學(xué)唱第一部分請同學(xué)們揮拍演唱歌譜，注意二分音符的時值 學(xué)唱第一部分請同學(xué)們揮拍按歌曲的節(jié)奏讀歌詞，注意速度要穩(wěn)定、吐字要清晰。 學(xué)唱第一部分請同學(xué)們揮拍按歌曲的節(jié)奏讀歌

3、詞，注意速度 學(xué)唱第一部分請同學(xué)們試著跟琴填詞演唱。學(xué)唱第一部分請同學(xué)們試著跟琴填詞演唱。 學(xué)唱第一部分請同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的速度、情緒演唱第一部分。學(xué)唱第一部分請同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的速度、情緒演唱第一 學(xué)唱第一部分請同學(xué)們隨琴用有彈性的聲音、歡快活潑的情緒演唱第一部分。學(xué)唱第一部分請同學(xué)們隨琴用有彈性的聲音、歡快活潑的情緒演唱學(xué)唱第一部分請同學(xué)們聽一聽：錄音中的演唱形式有什么不同？這種演唱形式帶來了什么音響效果？點喇叭能播放學(xué)唱第一部分請同學(xué)們聽一聽：錄音中的演唱形式有什么不同？這種音樂知識輪唱是歌曲演唱的一種形式。兩個或多個聲部按一定的時距規(guī)律演唱同一旋律。音樂知識輪唱是歌曲演

4、唱的一種形式。兩個或多個聲部按一定的時距 學(xué)唱第一部分請同學(xué)們觀察歌譜：兩個聲部的歌譜之間有什么聯(lián)系？兩個聲部是如何共同結(jié)束的？學(xué)唱第一部分請同學(xué)們觀察歌譜：兩個聲部的歌譜之間有什么聯(lián)系？ 學(xué)唱第一部分請同學(xué)們分成兩個聲部進(jìn)行節(jié)奏合奏，注意速度穩(wěn)定、節(jié)奏準(zhǔn)確。 學(xué)唱第一部分請同學(xué)們分成兩個聲部進(jìn)行節(jié)奏合奏，注意速度穩(wěn)定、 學(xué)唱第一部分請同學(xué)們分成兩個聲部，手打節(jié)拍、口讀歌詞。學(xué)唱第一部分請同學(xué)們分成兩個聲部，手打節(jié)拍、口讀歌詞。學(xué)唱第一部分學(xué)唱第一部分 學(xué)唱第一部分請同學(xué)們分成兩個聲部，隨琴慢速輪唱歌曲，注意低聲部要及時進(jìn)入。 學(xué)唱第一部分請同學(xué)們分成兩個聲部，隨琴慢速輪唱歌曲，注意低聲 學(xué)唱

5、第一部分請同學(xué)們想一想：如何演唱才能達(dá)到此起彼伏的效果？學(xué)唱第一部分請同學(xué)們想一想：如何演唱才能達(dá)到此起彼伏的效果？學(xué)唱第一部分請同學(xué)們分成兩個聲部，隨伴奏輪唱歌曲。每個聲部的每一小句（兩小節(jié)）的第一個字都要強(qiáng)調(diào)出來。學(xué)唱第一部分請同學(xué)們分成兩個聲部，隨伴奏輪唱歌曲。每個聲部的 學(xué)唱第二部分請同學(xué)們聽老師演唱第二部分，邊聽邊思考：這一部分的旋律有什么特點？節(jié)奏有什么特點？學(xué)唱第二部分請同學(xué)們聽老師演唱第二部分，邊聽邊思考：這一部分 學(xué)唱第二部分請同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀以下節(jié)奏。 學(xué)唱第二部分請同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀以下節(jié)奏。 學(xué)唱第二部分請同學(xué)們手打節(jié)拍，按節(jié)奏讀歌詞。 學(xué)唱第二部分請同學(xué)們手打節(jié)拍，按節(jié)奏讀歌詞。 學(xué)唱第二部分請同學(xué)們試著揮拍隨琴演唱第二部分歌譜。學(xué)唱第二部分請同學(xué)們試著揮拍隨琴演唱第二部分歌譜。 學(xué)唱第二部分請同學(xué)們試著隨琴填詞演唱第二部分，注意“a”的口型，吐字要清晰。學(xué)唱第二部分請同學(xué)們試著隨琴填詞演唱第二部分，注意“a”的口點喇叭學(xué)唱，點話筒伴奏點喇叭學(xué)唱，點話筒伴奏完整演唱歌曲請同學(xué)們試著隨伴奏完整演唱歌曲，注意兩個聲部的聲音要和