2017組織行為學第二次作業(yè)

1、2017組織行為學第二次作業(yè)（100分）一、單項選擇題。本大題共30個小題，每小題2.0分，共60.0分。在每小題給出的選項 中，只有一項是符合題目要求的。1.組織行為學是一門（）的行為科學，他在眾多行為科學分支的基礎上建立起來。（B）A.理論性B.應用性C.實踐性D.知識性2.管理者指導和協(xié)調(diào)他人的工作體現(xiàn)了管理者的（）職能。（D）A.協(xié)調(diào)B.指揮C.組織D.領導.管理者在（）當中完成他們的工作。（D）A.辦公室B.過程C.流程D組織，并且希望保持組織成員身份的一種心.組織承諾是指員工對特定組織及其目標的（），并且希望保持組織成員身份的一種心態(tài)。A.評價B.總結C.認同D.分析5.（）的變化

2、表明了學習的發(fā)生，學習就是（）的變化。A.行為實踐B.實踐行為C.實踐實踐D.行為行為）的函數(shù)。6.操作性條件反射理論認為，行為是其（）的函數(shù)。A.行動B.理論C.結果D.學習7.個體愿意用他的整個生命去實現(xiàn)的目標7.個體愿意用他的整個生命去實現(xiàn)的目標）A.工具價值觀B.終極價值觀一般價值觀D.普通價值觀即理想的終極存在狀態(tài)的價值觀，被稱為（.能力是指個體從事社會實踐活動的（）（A）A.本領B.范圍C.性質(zhì)D.風格.下列不屬于態(tài)度的類型是（）A.工作滿意度B.工作參與C.組織承諾D.培訓晉升10.在組織中態(tài)度很重要，因為它會影響到（）。（A）A.工作行為B.工作性質(zhì)C.工作設備D.工作條件.學

3、習是指在經(jīng)驗的作用下發(fā)生的相對持久的() (B )A.學習程度B.行為改變C.選擇范圍D.強化程度.人格是指()對他人的反應方式和交往方式的總和。(C)A.群體B.團體C.個體D組織13.影響人格的因素不包括()(B)A.環(huán)境B.知識C.遺傳D.情景.自我監(jiān)控是指個體根據(jù)()因素調(diào)整自己行為的能力。(A)A.外部情境B.組織環(huán)境C.內(nèi)部環(huán)境D.總體形勢.動機體現(xiàn)了個體為了實現(xiàn)目標而付出的努力強度、方向和(A)A.堅持性B.持續(xù)性C.學習D.激勵16.期望理論認為，個體以某種特定方式采取活動的強度，取決于個體對該行為能給自己帶來某種結果的期望程度，以及這種結果對個體的（）。A.推動力B.評估程度

4、C.吸引力D.激勵17.目標管理是指組織在制定其整體目標后，層層落實，把總目標轉化為各部門和組織成員 個人的子目標，以達到有效（）各級部門和組織成員努力工作的一種有效管理方式。A.計劃B.領導C.組織D.激勵18.目標管理的特征不包括：（）（A）A.方向性3.目標具體性C.參與決策性D.明確的時間限定19.群體是指為了實現(xiàn)特定的目標，由兩個或兩個以上相互作用、相互依賴的個體組合而成 的（ ）。（A）A.集合體B.團體C.組織D.階層20.命令型群體由直接向某個（20.命令型群體由直接向某個（）匯報工作的下屬組成。（D）A.同事 B.下屬 C.平級D.管理者21.()是指人們對于在某一社會單元中

5、占據(jù)特定的位置的個體所期望的一套行為模式。(B)A.知覺B.角色C.激勵D.晉升22.下列不屬于群體決策技術的是()(B)A.頭腦風暴B.專家個人決策法C.名義小組技術D.電子會議.群體凝聚力指()之間相互吸引力以及他們愿意留在組織中的程度。(A)A.成員B領導C.同事D.上下級)。.地位指的是他人對于群體或群體成員的位置或層次進行的一種( (C )。A.評價B.認證C.社會界定D.定義25.團隊是在特定的可操作性范圍內(nèi)，為實現(xiàn)特定的目標而()的人的共同體。(A)A.共同合作B.個人努力C.組織D.領導.下列不屬于隊員能力必要技能的是(A )A.學習技能B.技術專長技能C.解決問題和決策技能D

6、.人際關系技能.高效團隊具有一個大家公認的、有意義的目的，它能夠為隊員指引方向、提供()， 讓團隊成員為之做出承諾。(D)A.晉升機會B.培訓計劃C.動機D.推動力28.AOL公司總裁認為，最有效團隊的規(guī)模為()人。A.3人B.10人以下C.12 人D.越多越好)。29.強度指試圖付出多大的()。(A)A.努力3.決心C.程度D.勞動30.( )是指人的體力所能達到的程度(C)A極限B心理能力C.體質(zhì)能力D.學習能力二、多項選擇題。本大題共10個小題，每小題3.0分，共30.0分。在每小題給出的選項 中，有一項或多項是符合題目要求的。.法約爾認為管理的職能為（）：（ABCDE ）A.計劃B.組

7、織C.協(xié)調(diào)D.控制E.指揮.組織行為學主要貢獻包括以下哪些？（）（ABCD ）八.心理學B.社會學C.政治學D.人類學E.統(tǒng)計學.組織行為學中的自變量包括哪些？（）（ACE）A.個體水平變量B.生產(chǎn)率C.組織系統(tǒng)水平變量D.工作滿意度E.群體水平變量.心理能力及一個人的心理能力包括以下哪些維度？（）（ABCDE ）A.算術B.言語理解C.知覺速度D.歸納速度E.演繹邏輯.組成態(tài)度的三個認知成分為（）：（ACE ）A.情感成分B.推理成分C.行為成分D.學習成分E.意向成分.影響知覺的因素有：（）（ BCD ）A.價值觀B.知覺者C.知覺目標或對象D.知覺情境E.知覺階段.知覺在管理中的應用有哪

8、些方面（）（ABCDE ）A.招聘面試.績效期望C.自我實現(xiàn)預言D.績效評估E.員工努力8.馬斯洛的需要層次理論包括哪些？（）（ABCDE ）A.生理需要.安全需要C.社會需要口.自我實現(xiàn)需要E.尊重需要.浮動工資方案的具體形式：（）（ABCDE ）A.計件工資B.工資獎勵C.利潤分成D獎金.收入分成.團隊的主要類型有：（）（ABCD ）A.問題解決團隊B.自我管理團隊C.交叉功能團隊D.虛擬團隊E.技能控制團隊三、判斷題。本大題共10個小題，每小題1.0分，共10.0分。（對）1.模型是對現(xiàn)實的一種抽象概括，是對某些真實世界中現(xiàn)象的簡化表征。（錯）2.流動率是指員工非主動地永久離開一個組織的概率。（對）03.強化程序有兩種類型：連續(xù)的和間斷的。（對）4.價值觀是指選擇、評價、判斷事物的總和。（錯）5.列昂.費斯廷格的認知失調(diào)理論認為，任何形式的不一致都會令人感到不舒服，但 是個體為維持現(xiàn)狀，不會努力減少這種不合諧調(diào)和不舒服。（錯）6.自己被外界力量所左右，稱為內(nèi)控制。（對）7.知覺是指個體為了對自己所在的環(huán)境賦予意義而組織和解釋