初一年級上冊生物教學(xué)計劃_第1頁
初一年級上冊生物教學(xué)計劃_第2頁
初一年級上冊生物教學(xué)計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 初一年級上冊生物教學(xué)計劃 工作方案是我們走向樂觀式工作的起點。我為您整理了初一班級生物上冊教學(xué)方案,大家學(xué)習(xí)參考。 2021初一班級上冊生物教學(xué)方案 1、重點提高同學(xué)的應(yīng)試力量,實際動手力量,分析力量。 2、在教學(xué)中要留意連續(xù)落實生物課程標(biāo)準(zhǔn)提出的課程理念:面對全體同學(xué),實現(xiàn)因材施教,促進每個同學(xué)的充分進展;努力提高同學(xué)們的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個同學(xué)的生物科學(xué)素養(yǎng)。 3、教學(xué)中要使同學(xué)在學(xué)問、力量、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所進展,引導(dǎo)同學(xué)主動參加和體驗各種科學(xué)探究活動。 4、在傳授學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)討論方法的培育。要留意對同學(xué)綜合力量的培育。要通過組織同

2、學(xué)參與各種實踐活動,培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。力爭制造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。 5、教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。 6、組織好生物課外愛好小組活動,能夠?qū)τ刑貏e愛好的同學(xué)進行個別指導(dǎo)。 高一班級生物教學(xué)方案范文 一、任務(wù)和目標(biāo) 本學(xué)期教研室下達的任務(wù)是授完生物必修1遺傳與進化。我們的方案是在圓滿完成任務(wù)的同時,還要實現(xiàn)一下目標(biāo): 1、首先努力培育同學(xué)學(xué)習(xí)生物學(xué)的愛好,使同學(xué)從愛好動身,主動參加課堂,自主學(xué)習(xí)。 2、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)方法是勝利的前提,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打算同學(xué)的一生。要教給同學(xué)了解生物學(xué)特點,并

3、把握學(xué)習(xí)生物學(xué)的特有方法,授之以漁。 3、全面提高同學(xué)的生物學(xué)素養(yǎng),使同學(xué)扎實地把握生物學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問,為培育同學(xué)的力量打下堅實的基礎(chǔ)。 4、注意培育同學(xué)的力量。提倡探究性學(xué)習(xí),將探究式教學(xué)與講授式教學(xué)有機結(jié)合起來,提高課堂效率,培育同學(xué)的探究力量。努力開全試驗,培育同學(xué)的動手力量和試驗力量。注意生物學(xué)學(xué)問與生活、生產(chǎn)實際的聯(lián)系,培育同學(xué)遷移和運用學(xué)問的力量。 5、注意核心概念的教學(xué)。核心概念對同學(xué)概括和運用學(xué)問起到很重要的作用,必需加強核心概念的教學(xué)。 二、教情、學(xué)情分析 本學(xué)期我校高一生物老師得到充實,由兩位生物老師擔(dān)當(dāng)生物的教學(xué)任務(wù),可以說壓力很大。為了保證教學(xué)的質(zhì)量,我們生物備課組將加強集

4、體備課,未經(jīng)集體備課的課不上。我們平常要加強對課標(biāo)、教材的討論,確保精確把握教材,少走彎路。 三、完成目標(biāo)任務(wù)的詳細(xì)措施 1、加強集體備課:每周有一次大集體備課:確定下周的教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、習(xí)題(考慮同學(xué)的實際,讓不同層次的同學(xué)做不同的試題)、作業(yè)狀況;協(xié)調(diào)各班的進度;反饋上周各班學(xué)習(xí)狀況、完成作業(yè)的狀況;支配下周的觀摩課,評課的時間、地點。 2、改進方法、提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性:每班找出2名生物成果優(yōu)秀的同學(xué)進行自我總結(jié),然后進行總結(jié),介紹給同學(xué),讓其選擇適合自己的方法;老師要挖掘教材中和同學(xué)生活親密聯(lián)系的地方,提高同學(xué)的愛好;老師要提高自己的教學(xué)藝術(shù)(提高語言的表達力量、語言的感染力)。 3、加強同學(xué)生物試驗的力量:課上時間進行基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)以及操作事項的說明,課下讓同學(xué)自主完成試驗(老師提前預(yù)備好試驗材料,同學(xué)在周六、周日去試驗室做試驗)。 4、自我進展:本學(xué)期除了完成上級主管部門、學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)之外,我要通過報刊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,提高自己的力量。另外樂觀參與各類教科研,樂觀撰寫教學(xué)論文、仔細(xì)進行教學(xué)反思,提高自己的教研力量。 5、開展生物愛好小組活動:旨在提高同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛好,提高同學(xué)的力量。原則在同學(xué)自動報名

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論