吸收解吸單元仿真培訓(xùn)系統(tǒng)_第1頁(yè)
吸收解吸單元仿真培訓(xùn)系統(tǒng)_第2頁(yè)
吸收解吸單元仿真培訓(xùn)系統(tǒng)_第3頁(yè)
吸收解吸單元仿真培訓(xùn)系統(tǒng)_第4頁(yè)
吸收解吸單元仿真培訓(xùn)系統(tǒng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

吸收解吸單元仿真培訓(xùn)系統(tǒng)操作說(shuō)明書(shū)吸收解吸單元仿真培訓(xùn)系統(tǒng)操作說(shuō)明書(shū)吸收解吸單元仿真培訓(xùn)系統(tǒng)操作說(shuō)明書(shū) 附:思考題標(biāo)準(zhǔn)答案請(qǐng)自行查閱相關(guān)資料,本公司不予提供。1、吸收崗位的操作是在高壓、低溫的條件下進(jìn)行的,為什麼說(shuō)這樣的操作條件對(duì)吸收過(guò)程的進(jìn)行有利?2、請(qǐng)從節(jié)能的角度對(duì)換熱器E-103在本單元的作用做出評(píng)價(jià)?3、結(jié)合本單元的具體情況,說(shuō)明串級(jí)控制的工作原理。4、操作時(shí)若發(fā)現(xiàn)富油無(wú)法進(jìn)入解吸塔,會(huì)有哪些原因?qū)е拢繎?yīng)如何調(diào)整?5、假如本單元的操作已經(jīng)平穩(wěn),這時(shí)吸收塔的進(jìn)料富氣溫度突然升高,分析會(huì)導(dǎo)致什麼現(xiàn)象?如果造成系統(tǒng)不穩(wěn)定,吸收塔的塔頂壓力上升(塔頂C4增加),有幾種手段將系統(tǒng)調(diào)節(jié)正常?6、請(qǐng)分析本流程的串級(jí)控制;如果請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì),還有哪些變量間可以通過(guò)串級(jí)調(diào)節(jié)控制?這樣做的優(yōu)點(diǎn)是什么?7、C6油貯罐進(jìn)料閥為一手操閥,有沒(méi)有必要在此設(shè)一個(gè)調(diào)節(jié)閥,使進(jìn)料操作自動(dòng)化,為什么?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論