祖國心臟――北京市

1、20 X 20第一節(jié)祖國心臟北京|市教學(xué)1目標(biāo)：71、 了解北京市的自然環(huán)境特征、歷史文化和城市職能。21、了解北京市目前存在的環(huán)境冋題及采取的保護(hù)措施。；3、熟悉北京的旅游景點(diǎn)。4、通丟過本節(jié)的教學(xué)對學(xué)匸生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：“北京的自然環(huán)境”和“北京的城市職能j教學(xué);難二點(diǎn)：北京作為國際化大都市的發(fā)展方向rr教學(xué)方法：探究教學(xué)法I丨教具!及設(shè)備：|多媒體課件1課時安排:1課時新課艮導(dǎo)人：教學(xué)指導(dǎo)：地形、氣候兩方面分步驟進(jìn)行:首先讓同學(xué)們完成教材|P L |30活動題丨I3J找到北京主要的關(guān)于“北京的自然環(huán)境”這部分教學(xué)主要從地形類型以及地形區(qū)名稱確定北京市的位置是華;北平原的1西北

2、1匕部邊緣位F燕山以南太行山|以東地區(qū)勻然環(huán)寸境雄偉壯士麗，依山;卄帶海，龍幡虎踞，地勢險(xiǎn)要，被稱為“天府”或“神|京”。老師I可指導(dǎo)學(xué)生i主要地形類型。地勢等方面歸納1出北京1的也形彳特征。第步讓學(xué)生看閱讀材料“北京之夏”，找出北京市的氣候特征。老!師可設(shè)計(jì)三個目、考題：1(1)在“北京地形”圖的華北平原泉和口燕L 八、;山的迎風(fēng)坡匚各選一處，請學(xué)I生判斷它們降量:的多少(|2 )北京是中國著名的旅游城市，我們每位 同學(xué)都想親眼目睹京城的風(fēng)采，你認(rèn)為什么季節(jié)是去北京旅游的最佳時期，為什么？(北京的年平均降水量為600多毫米，雨熱同期是其氣候特點(diǎn)，由此推斷北束氣候類型是哪種？彳俗話說“條條道路

3、通北京”，從你的家一鄉(xiāng)到北京T可選二擇，哪些交通工具具體路線如丿、?何？從學(xué)生身邊熟悉的環(huán)境開始，更容易了解 北京的交通地位。老師可利用北京市地圖，讓 學(xué)生找到連接北京的南北向和東西向鐵路干 線，從而了解北京是全國重要的交通樞紐 北京 是中華人民共和國的首都，是祖國的心 臟。我國許多的政治集會和大型節(jié)日慶典都放在天7安門廣場天安門:城婁成了億萬人民心中最神圣、最寺莊嚴(yán)的建筑，E北:京的象征，是新中國象征。:老門在土這M里可深情:地指揮全勺本同學(xué)高口唱曲:我曼北1匕京T天安、/J 來;予知:道在中國:近現(xiàn)1代史上有哪那些匕重大事件發(fā)生;天安1門廣場d嗎？11 “五四:運(yùn)力1”、a?九運(yùn)動”、1開

4、國大典等）老師還可進(jìn)+步講卞述沃亠個思考題：你安門丿廣場每壬天:清晨舉行莊嚴(yán)勺升卜國旗儀式，這已成為北京旅（游甫勺一大景觀見。1學(xué)法扌音導(dǎo)：國丿情感。然后提杲出發(fā)大家的愛，段相關(guān)的錄像帶，或展示，些照片，最后分學(xué)生在閱讀“天安門廣場”后，老師還可播放組繪出一張?zhí)彀查T廣場的平面圖進(jìn)行評比。學(xué)指導(dǎo)在介紹北京是“全國的文化I、教教育、科學(xué)中心這部分內(nèi)容時可結(jié)合北京歷史 文化名城的地位，從北京的歷史沿革開始I丞在六七十萬年刖，華夏先祖生活在今房山縣周口店+一帶?！氨本┤恕本蚽3 000年前的周朝，北京+帶已建立了早期的城市。現(xiàn)北京保 留著豐富的歷史文化遺跡。老師可讓學(xué)生閱讀教材Ip32“ _匕京的世界

5、文化遺產(chǎn)”可時:將北京?列人世化遺產(chǎn)名=r.嚴(yán) 弋勺1勺各F景點(diǎn)冬片資料。學(xué)生豐閱!讀“中軸對稱,布局的北L中心區(qū)”圖:對此圖的說E月，建議放在介紹北O(jiān)京的文化地位這一部分，可突出北京城的歷I I 史I。）中國歷史上，城市大量出現(xiàn)的時期應(yīng)始 于春秋時代，它以宮廷為中心，而且這種布局1，直貫穿了整個封建時代。在北京城中軸線的前部（即南部）為宮廷故宮；中軸線的后方（即北部）為集市貿(mào)易區(qū)；在宮廷的左側(cè)（東側(cè)）建祖廟（北京太廟，勞動人民文化宮上也便利了城市居民的生活。學(xué)法指導(dǎo)的前身一）；在宮廷的西側(cè)建社稷壇（今北京中山公園的前身）,以祭掃社（土地）神和:稷（五谷）神【。這;種中軸線地稱的棋盤式的格定程

6、度局，充分滿足了封建統(tǒng)治的需要，在北京的教育、科研中心的地位，可讓同學(xué)們通 過上網(wǎng)查詢了解首都的科研院所、高等院校、 報(bào)刊、雜志社都有哪些？了解北京大學(xué)、清華 大學(xué)的歷史，丨以此鼓勵同學(xué)們發(fā)憤學(xué)習(xí)L力爭能到首都北京的各大名牌院校發(fā)展深造學(xué)指導(dǎo):北京是世界著名的歷史文化名城，作為首都城市，作為國家的“窗口”，對外展示著我國現(xiàn)代化建設(shè)的成果。北京經(jīng)過大規(guī)模的建設(shè)，有亠 、/著濃郁的現(xiàn)代化:都市1氣息老.帥1可讓學(xué)生觀看北京的橋這文首r歌（曲的MtV也可以用此曲做課講的背最音IT樂打?qū)⒈必熬┝?交橋、中央電視臺大樓、北丿、F 首埔（機(jī)場勿、北京站、高速公路、輕軌鐵路等景觀圖片投影展示,用以說明北園是

7、發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化國際大都市。注：z輕丸鐵路是一種介-于公共汽車與:傳二統(tǒng)重軌就運(yùn)宜輸系統(tǒng)之間的運(yùn)輸4卜 刖體舄“輕”代表輕,便與輕巧之一意軌道交通甬中采:用中等載:客量車廂;能適應(yīng).遠(yuǎn)期單向最大丈高峰小時，客1流量15萬3|0萬人】欠的稱為輕軌鐵路。中等載客量的輕鐵路車廂，-般乞的額疋載-客是202人|/輛|（超員為：224人/輛）,編組:采用母列24輛兩。學(xué)法指得:LLI正是匚基于十北京A政治、文和交:適的優(yōu)匚勢，北京的纟仝濟(jì)地,位日趨突出：4o老師j 口7選用匚咲村科技1圖的有關(guān)資料介紹北1匕京的/子、信息弟產(chǎn)業(yè)還可讓上學(xué)生去附近旳電總腦城或匕電J腦公口:調(diào)查 下我國E有哪些知名電子產(chǎn)品牌、信i息公口，其、中有哪些1位于或產(chǎn)于北京。閱讀“北京市的環(huán)境問題”這則材料,歸納北京在發(fā)展中存在的自然環(huán)境冋題和人文環(huán)境計(jì)問是有哪些？針十對這些問題展開討論:探究出I解決北京交通匿堵塞冋題的J 口丿施和方法1以及從根殳本上治理沙塵上暴的措施和保:護(hù)北京的丿力史文化遺產(chǎn)的適當(dāng)方法。老師還可根據(jù)閱讀材料補(bǔ)充說明浮塵和揚(yáng)塵的概念并增加幾個練】習(xí)題唾:(可)對匚于北匕京趨i嚴(yán)重的:水資:源匱乏問題，你:有哪些好的建