工段管理思路_第1頁
工段管理思路_第2頁
工段管理思路_第3頁
工段管理思路_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)工段管理思路一、轉(zhuǎn)變觀念,落實班組長職責 在過去的工作中,工段班組長在未能承擔起應(yīng)有的職責,可能只起到了一個主操的作用。造成這種局面的原因很多,主要原因是由于班組員工普遍過于年輕,車間及工段對班組的能力缺乏信心,便將班組長的部分職責轉(zhuǎn)嫁到了工段管理員身上。 為了扭轉(zhuǎn)這種局面,首先,車間、工段管理員要轉(zhuǎn)變觀念,要相信班組長有能力帶領(lǐng)班組完成相應(yīng)的生產(chǎn)任務(wù);第二,將班組長得管理權(quán)限歸還;第三,調(diào)動班組長積極性,可以先從小事做起(如讓班組長參與到工段培訓工作中來,在完成員工培

2、訓的同時,也使班組長得到鍛煉,為班組奠定基礎(chǔ)),對表現(xiàn)好的及時予以表揚,使他們有成就感,逐漸讓班組長積極主動的組織班組生產(chǎn)和管理;第四,對于能力不足、工作態(tài)度消極的,在通過私下溝通交流無效后,可更換班組長,這樣也能形成一種能上能下的風氣,調(diào)動基礎(chǔ)基層員工的積極性。二、加強員工培訓工作今年,車間新入廠員工較多,新老員工的比例甚至達到了1比1,且新員工基礎(chǔ)普遍較差,如不能加強培訓力度,到公司復(fù)產(chǎn)時,大部分員工可能達不到崗位技能要求。加強員工培訓可以從以下幾點入手:第一,車間、工段由專人負責組織新員工培訓工作,可以由班組長承擔部分培訓內(nèi)容,如現(xiàn)場的流程梳理、設(shè)備操作等;第二,培訓內(nèi)容要由淺入深,且貼

3、合實際,盡力避免枯燥的理論灌輸;第三,培訓工作應(yīng)以實際操作為主,以使員工具備實際操作為主要目的;第四,培訓工作要求務(wù)實,應(yīng)避免走過場、搞形式。三、工段工作要分工協(xié)作 工段工作繁雜,不是一個人能干完的,且工段管理是一個團隊,要做好工段管理,首先要將工段工作理順,并明確分工、相互配合協(xié)作,這樣才能使工段管理高效、可靠;還需要充分發(fā)揮工段員工,讓工段員工也參與進來,畢竟工段工作不只是工段管理員幾個人的事。四、嚴格執(zhí)行車間管理制度 車間各項管理制度已基本建立完善了,但是能得到貫徹執(zhí)行的不多,甚至許多在解化廠執(zhí)行的很好的制度,在我們車間、工段也沒能很好的執(zhí)行(如交接班會議、潤滑制度、班前會等)??赡茉趩T

4、工心中就形成了一種對制度無所謂的心態(tài)。 要加強車間管理制度的執(zhí)行,首先,要加強制度培訓,可以說車間員工對車間的很多制度都很陌生,甚至有些聽都沒聽過,這也談不上執(zhí)行制度了;第二,要加強制度執(zhí)行考核,工段執(zhí)行不到位,車間考核工段,班組執(zhí)行不到位,工段考核班組,必要時樹立一些正面和反面的教材去進一步加強。五、提高員工執(zhí)行力執(zhí)行力對于工作的及時完成是至關(guān)重要的,因為時間就是金錢,時間就是效益。執(zhí)行力不是只說在嘴上的口號,有結(jié)果的行動才是執(zhí)行力。車間、工段管理人員只有對自己所布置的工作切實地進行檢查,一發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見,這樣才能讓員工覺得領(lǐng)導(dǎo)對自己的付出是關(guān)心的,對于表現(xiàn)好的要給予表揚,使他們有

5、成就感,對于表現(xiàn)欠佳的也要就事論事,指出其中的不足并且督促其完成,因為有些員工對任務(wù)的理解能力不同,只有不斷地督促檢查才能確保任務(wù)的及時完成,同時也能使員工真正從中學到知識,增強他們處理事務(wù)的能力。要提高員工的執(zhí)行力,首先布置工作時應(yīng)明確任務(wù)完成的時間;其次在工作布置后要勤檢查督促,要從中觀察其的工作態(tài)度,對不好的行為及時批評指正,當執(zhí)行到一半后要對成績進行表揚,對不足之處加以解釋指導(dǎo)糾正,最后在到期時要及時進行檢查。六、營造積極向上的工作氣氛車間、工段生產(chǎn)的有效進行與工作氣氛非常有關(guān),當整個車間、工段處于積極向上的氛圍中時,所有人的工作熱情才會得到進一步提高。經(jīng)常對工作積極的行為進行表揚,對不積極的進行批評,從而引導(dǎo)員工向好的方向轉(zhuǎn)變。跟好學好跟壞學壞是由于工作環(huán)境決定的,塑造良好的工作環(huán)境有利于營造積極在向上的工作氛圍。要尊重員工個人的自尊心,針對做出錯事的人要就事論事,不傷害人的自尊心,不僅是尊重人格,而且對搞好生產(chǎn)大有好處。人有了自尊心,才會求上進,只有每個人都有了上進心才會使工作做得更好。工段管理人員要主動關(guān)心員工的工資,對有疑問的員工要及時的溝通解釋。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論