行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式教案二極管半波整流電路

1、文檔編碼 : CF3Q2M1P9O10 HD3J9L8K8D3 ZN10H4H1V4I8課程名稱電子技術(shù)授課班級(jí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載教材版本14 海格電子 1 班授課老師潘楚加教學(xué)內(nèi)容二極管半波整流電路課時(shí)支配1 教學(xué)方法行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法教學(xué)手段信息化教學(xué)手段專業(yè)才能方法才能社會(huì)才能教 學(xué) 目1.懂得二極管半波整流電路原理；2.依據(jù)實(shí)際電路驗(yàn)證二極管半波整流電路；3.把握焊接五步法；1.模擬軟件仿真,引起同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；1.學(xué)會(huì)識(shí)別與檢測(cè)二極管的好壞；2.實(shí)物演示法,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好；2.學(xué)會(huì)電路的分析原理；2.講授法,讓同學(xué)懂得工作原理；3.學(xué)會(huì)焊接,熟識(shí)設(shè)計(jì)員和操作的職責(zé)；3.示范法, 讓同學(xué)

2、把握設(shè)計(jì)、焊接、 調(diào)試技能操4.學(xué)會(huì)調(diào)試與檢測(cè)； 熟識(shí)修理員和檢測(cè)員的工作職標(biāo)作才能,應(yīng)用安全操作的細(xì)節(jié)；責(zé)；4.功能拓展,讓同學(xué)學(xué)會(huì)創(chuàng)新才能；5.熟識(shí)企業(yè)職業(yè)操守和技能操守,熟識(shí) 6S 甚至 8S治理；教1. 二極管半波整流電路；教1. 二極管半波整流電路工作原理；教1.萬用板、二極管1N4001,負(fù)載電阻；2. 二極管半波整流電路的焊接與調(diào)試；2.電烙鐵、松香、吸錫器、焊錫；學(xué)學(xué)學(xué)3.斜口鉗；重難準(zhǔn)4.萬用表、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、示波器；點(diǎn)點(diǎn)備設(shè)計(jì)思路（學(xué)情分析,教材分析,教學(xué)策略）：學(xué)習(xí)必備歡迎下載一.學(xué)情分析：授課同學(xué)是二年級(jí)同學(xué),已經(jīng)學(xué)習(xí)了電子元器件識(shí)別與檢測(cè)、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、Prot

3、el、模擬電路的內(nèi)容；具備了確定的專業(yè)基礎(chǔ)才能和操作才能；但對(duì)于抽象理論概念學(xué)習(xí)不易懂得與把握,寵愛通過動(dòng)手操作,而對(duì)于安全操作不夠規(guī)范,焊接技能有待提高、和諧才能較差,口頭表達(dá)評(píng)判環(huán) 節(jié)有待提高；二.教材分析：本項(xiàng)目接受的是電子技術(shù)中較為基礎(chǔ)的一個(gè)子任務(wù),依據(jù)教材的有用性,結(jié)合紫金職校校同學(xué)的實(shí)際情形和實(shí)訓(xùn)設(shè)備情形,對(duì)教材整合處理,確定二極管半波整流電路的任務(wù)；三.教學(xué)策略：1.教法分析：接受理實(shí)一體化、模擬仿真以及視頻演示；教學(xué)過程（總時(shí)長(zhǎng)45 分鐘）教學(xué)方法預(yù)期成果時(shí)間支配2.學(xué)法分析：小組合作、網(wǎng)絡(luò)資源查閱項(xiàng)目材料；環(huán)節(jié)老師活動(dòng)設(shè)計(jì)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、班級(jí)分小組、資料查詢一、班級(jí)人員分小組

4、小組爭(zhēng)辯法對(duì)項(xiàng)目學(xué)5min 1.每個(gè)小組分好成員,依據(jù)老師要求,支配好崗位；習(xí)任務(wù)的1.由于任務(wù)較為簡(jiǎn)潔,不設(shè)立分小組,接受人手一組二、明確工單任務(wù)開展,有形式,完成舊學(xué)問點(diǎn)的復(fù)習(xí)與新學(xué)問的查閱；1.幫忙老師派發(fā)工單；明確的工2.同學(xué)通過教材和網(wǎng)絡(luò)查閱二極管半波整流電路的2.小組研讀工單, 組長(zhǎng)對(duì)工單的需求進(jìn)行人員崗位分作目標(biāo)和資料；配,依據(jù)各自的職責(zé)進(jìn)行上網(wǎng)查閱資料；基本熟識(shí)資訊（ 1）查閱教材3.查閱相關(guān)企業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)；項(xiàng)目實(shí)施（ 2）利用電腦查閱二極管半波整流電路的資料；的環(huán)節(jié)；4.熟識(shí)場(chǎng)室安全操作6S 治理理念；二、派發(fā)工單、明確任務(wù)1.老師派發(fā)二極管半波整流電路任務(wù)工單；2. 查閱

5、企業(yè)對(duì)于電子產(chǎn)品評(píng)估手冊(cè)；3. 熟識(shí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室 6S 治理；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載通過電路 設(shè)計(jì),讓方案講解二極管半波整流電路工作過程通過電路設(shè)計(jì)懂得二極管半波整流電路的工作過程理實(shí)一體化同學(xué)觀看2min 現(xiàn)象,理 解其原理決策一二極管相關(guān)舊學(xué)問點(diǎn)的回憶；（師生互動(dòng)）一同學(xué)與老師互動(dòng),回答老師的問題；理實(shí)一體化1. 通 過 互3min 二老師講解二極管半波整流電路的過程；（講授法）二認(rèn)真聽老師講解二極管半波整流電路工作過程；動(dòng)形式,三通過模擬軟件Protues 仿真試驗(yàn)演示,調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)三體會(huì)模擬軟件仿真成效,并摸索問題；勾起同學(xué)習(xí)的主動(dòng)性； （模擬仿真法）四懂得實(shí)物演示過程中的工作過程；對(duì)舊學(xué)問四老

6、師通過實(shí)物演示,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性；（實(shí)五同學(xué)實(shí)際操作,親身體驗(yàn)；任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的鞏固；實(shí)施物演示法）一舊學(xué)問點(diǎn)的回憶：理實(shí)一體化2. 具 備 電25min 五同學(xué)動(dòng)手操作, 焊接電路并調(diào)試電路； （翻轉(zhuǎn)課堂,路的分析將課堂交回給同學(xué)）才能一舊學(xué)問點(diǎn)的回憶：1. 熟 悉 市1. 同學(xué)上網(wǎng)查閱二極管基本特性？1. 同學(xué)上網(wǎng)查閱二極管基本特性？場(chǎng)電子元二極管基本特性：?jiǎn)蜗驅(qū)ㄐ?；件的價(jià)格2. 同學(xué)上網(wǎng)查閱二極管、電容的作用？2. 同學(xué)上網(wǎng)查閱二極管、電容的作用？動(dòng)態(tài)；二極管作用：整流、開關(guān)2. 具 備 分3.單相整流電路的種類？析才能；任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.單相整流電路的種類？3. 具 備 電小組合作法路設(shè)

7、計(jì)能引導(dǎo)啟示法力；4. 具 備 焊二二極管半波整流電路二二極管半波整流電路接才能；同學(xué)聽講老師教授課堂學(xué)問5. 具 備 檢1.概述： V 為整流二極管,將溝通電變成脈動(dòng)直流電；1.概述： V 為整流二極管,將溝通電變成脈動(dòng)直流電；測(cè)修理能T 為變壓器,把V1 變成整流電路所需的V2 電壓；學(xué)習(xí)必備歡迎下載V2 電壓；力；T 為變壓器,把V1 變成整流電路所需的工作原理：設(shè)V2 為正弦波工作原理：設(shè)V2 為正弦波1）當(dāng) V2 為正半周時(shí), A 點(diǎn)電位大于 B 點(diǎn),V 正向?qū)?1）當(dāng) V2 為正半周時(shí), A 點(diǎn)電位大于 B 點(diǎn),V 正向?qū)? VLV2；通, VLV2；2）當(dāng) V2 為負(fù)半周時(shí),

8、A 點(diǎn)電位小于 B 點(diǎn),V 反向截 2）當(dāng) V2 為負(fù)半周時(shí), A 點(diǎn)電位小于 B 點(diǎn),V 反向截止, VL=0. 止, VL=0. 綜上所述： 在一個(gè)周期內(nèi), 負(fù)載只用單方向半個(gè)波形,綜上所述： 在一個(gè)周期內(nèi), 負(fù)載只用單方向半個(gè)波形,稱為半波整流；稱為半波整流；2.為了能夠精確形象的表述該概述,下面我通過仿真軟學(xué)習(xí)必備歡迎下載件的形式演示其動(dòng)畫成效；1）簡(jiǎn)潔介紹仿真軟件 Proutes；2）模擬仿真成效：A B C D+88.8TR1+88.8D1+88.8R12.觀看仿真軟件的仿真成效；1N414810kTRAN-2P2SA B C D+88.8TR1+88.8D1+88.8R11N41

9、4810kTRAN-2P2S4. 老師實(shí)物演示實(shí)際電路成效5.同學(xué)們分組實(shí)操,焊接以上電路并通電源調(diào)試；學(xué)習(xí)必備歡迎下載TR1D1R1 10k3.觀看實(shí)物演示過程；1N4148TRAN-2P2S同學(xué)調(diào)試電路并畫出波形：4.同學(xué)焊接電路并調(diào)試：1）遵循焊接五步法學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2）留意實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室操作規(guī)范以及職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成3）同學(xué)調(diào)試電路并畫出波形：檢查老師巡回指導(dǎo),記錄同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題小組合作查漏補(bǔ)缺min 呈現(xiàn)1.要求各小組派代表上臺(tái)呈現(xiàn)本小組的作品質(zhì)量和1.小組派代表上臺(tái)講解小組作品質(zhì)量和作品完成情同學(xué)口頭4min 完成結(jié)果；況；2.2.老師結(jié)合電子工藝布局和要求,對(duì)完成優(yōu)秀的作品結(jié)合老師的呈現(xiàn), 各小組觀看對(duì)比,對(duì)本小組存在評(píng)判1.和存在問題的作品進(jìn)行呈現(xiàn)和訂正；1.的問題進(jìn)行訂正；4min 要求同學(xué)進(jìn)行自我評(píng)判（20%）；各小組進(jìn)行本小組自我評(píng)判；表達(dá)2.要求同學(xué)進(jìn)行互評(píng)（20%）；2.各小組之間進(jìn)行相互點(diǎn)評(píng)；3.老師點(diǎn)評(píng)（ 60%）學(xué)習(xí)必備歡迎下載加強(qiáng)同學(xué)2min 1.完成老