文明伴我行交通安全主題班會課件

1、文明伴我行演講者：Civilization Is With Me在這里添加相關的文字描述，可以從您的文案中復制需要的內容到這里。文明伴我行演講者：Civilization Is With 導入新課 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！ 導入新課 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民文明伴我行1、禮儀不是表面，是細節(jié)2、尊重是忍讓，是雙贏禮儀是無時不在，無處不有的文明伴我行1、禮儀不是表面，是細節(jié)禮儀是無時不在，無處不故事賞析 一個人走進酒店要了酒菜,吃

2、完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？” 店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無

3、賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。酒 店 老 板 與 無 賴故事賞析 一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)故事賞析 讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到一些啟示： 666,666K0102啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示二：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。故事賞析 讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是故事賞析 在德國的公共場合，凡是有門的地方，總會有這樣的現(xiàn)象，走在前面的人，進去后總要回頭看后面

4、有沒有人進門。如果有，他就扶著門讓后面的人進去，后面的人進去后，也總是要向扶門的人說聲謝謝，沒有人進門后一甩門揚長而去的舉動。令人感動的是，所有的人都這樣做。德國的公共場所都有電梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都驚奇地發(fā)現(xiàn)，無論人多、人少，無論結伴而行的人還是情侶，沒有并排站在扶手梯上的。不可思議，德國人，說，上樓、下樓時站在右側，空出左邊的位置，以便讓有急事的人從左側先行。這是多么為別人著想啊。雖然它不是一項法律，只是人們的生活習慣，非常欽佩這一行為。這一左右現(xiàn)象到處可見：男的走在左側，同行的女的走在右側，怕的是車輛撞上女的；也有小輩走在左側，長輩走在右側，主人在左、客人在右。所有這些習慣，都是

5、為了方便照顧對方。德國人的禮貌習慣故事賞析 在德國的公共場合，凡是有門的地方，總會有這為什么學禮儀?對個體不學禮，無以立使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度對社會塑造組織形象，提高辦事效率是一個國家文明程度、道德風尚和生活習慣的反映為什么學禮儀?對個體觀看視頻：程門立雪程門立雪的故事告訴你什么道理？觀看視頻：程門立雪程門立雪的故事告訴你什么道理？意 義 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。意 義 禮儀是律己、敬人的一

6、種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人文明伴我行“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？ （1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能 B.有時 C.不能（2）你平時說臟話嗎?A.不說 B.很少說 C.常說（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是 B.有時 C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常（5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？A.是的 B.很少 C.沒有（6）你會亂扔垃圾嗎？A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會 B.有時 C.不會（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會 B.有時 C.不會（9）你能按時

7、獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能 B.有時 C.不能（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？ A.能 B.有時 C.不能文明伴我行“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？ （1）升國旗文明伴我行說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。 分數(shù)為3024 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！ 分數(shù)為2216分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！ 分數(shù)為1410分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意

8、咯。文明伴我行說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C校園不文明行為 文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？校園不文明行為 文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為校園不文明行為校園不文明行為校園不文明行為“文化長廊”需要呵護墻壁涂鴉，這不是藝術一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。校園不文明行為“文化長廊”需要呵護墻壁涂鴉，這不是藝術一個人做文明中學生升降國旗肅立行禮語言文明，明禮誠信公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體孝敬父母，尊敬師長乘車購物不擁擠行車走路，遵守交通規(guī)則垃圾不亂扔，草坪不踐踏愛護設施，節(jié)約資源社會交往熱情、友好、大方情趣健康，遠離游樂場所。 做文明中學生升降國旗肅立行禮語言文明，明禮誠信公共場合校園文明三句半 （一）甲：我們四人臺上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！丁：往這看?。ǘ┘祝鹤宰鹱詯壑貎x表！乙：誠實守信講文明！丙：遵規(guī)守紀勤學習！?。汉苤匾。ㄈ┘祝鹤鹁磭煲C立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓呼號要響亮！丁：敬禮?。ㄋ模┘祝禾焯靵戆研l(wèi)生搞！乙：貴在保持習慣好！丙：遇到廢紙不放過！?。褐丨h(huán)保?。ㄎ澹┘祝何拿鹘逃愕煤?！乙：好人好事真不少！丙：文