德州市重點中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1現(xiàn)有CO和CO2混合氣體，采用圖是實驗室裝置可以：檢驗CO2氣體，分離CO和CO2混合氣體，干燥CO2或CO氣體實驗所需的試劑有：稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水下列說法不正確的是（）A甲中應(yīng)盛放氫氧化鈉和石灰水的混合溶液B乙中應(yīng)盛放濃硫酸C丙中應(yīng)盛放稀鹽酸D首先分離得到的是CO2

2、 氣體，而后得到CO氣體2鎂原子和鎂離子相比較，結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是（）A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同C相對原子質(zhì)量不同 D電子數(shù)不同3化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，下列對化學(xué)用語的說明中，不正確的是（）A2SO42-：表示兩個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷BNa：表示鈉元素，表示鈉這種金屬，表示一個 Na 原子C2H：表示 2 個氫原子DHe：表示氦元素，表示氦氣這種氣體，表示一個氦原子4從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋,合理的是A花香四溢分子很小,質(zhì)量也很小B食品變質(zhì)分子發(fā)生變化,分子性質(zhì)也發(fā)生變化C滴水成冰分子間隔變小、停止運動D熱脹冷縮分子或原子大小發(fā)生變化5下列操作或現(xiàn)象與分子

3、對應(yīng)的特性不一致的選項是（ ）選項操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隔B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運動的D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的AABBCCDD6下列可供人呼吸的氣體是A氧氣B氫氣C氮氣D二氧化碳7下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）A木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體B鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體C細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰8下列說法正確的是( )A任何原子核內(nèi)部都含有質(zhì)子和中子B分子體積比原子體

4、積大C物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D原子的質(zhì)量主要集中在原子核上9有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途說法錯誤的是A氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣B生石灰能吸收水分，可作干燥劑C稀有氣體通電后發(fā)出有色光，可作霓虹燈D氧氣具有助燃性，可作燃料10在化合物X2Y和X2YZ3中，Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是40%和25%，則YZ2中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A30%B35%C50%D60%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11分類觀是化學(xué)學(xué)科的重要觀念之一。（1）下列物質(zhì)：冰水人體呼出的氣體稀鹽酸碳酸鈉液態(tài)氧四氧化三鐵水銀澄清石灰水氫氧化鈉；屬于混合物的是_（填序號），屬于單質(zhì)的是_（填化學(xué)式）。（2）下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，從微

5、觀角度分析，其中表示混合物的是_（填字母序號，下同），表示化合物的是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12在如圖電解水的實驗中，甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_，檢驗乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體方法是_。兩者的體積之比為_。此實驗說明水是由_組成，寫出此反應(yīng)的文字表達式_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為了測定黃銅樣品（假設(shè)只含銅和鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)小組進行了如下實驗：（1）配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是_g；（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（3）根據(jù)已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量（x）的比例式為_；（4）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（

6、5） 向濾液中加入24g水后，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。14根據(jù)圖1實驗裝置回答問題：C實驗中的實驗現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；該實驗中細鐵絲成螺旋狀的原因是_。A實驗中連接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，該反應(yīng)類型是_；排水法收集氧氣后，用玻璃片_（填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是_（填字母）。B實驗中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；B實驗過程中廣口瓶內(nèi)壓強變化曲線如圖2：CD段氣壓變化的原因是_。實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后

7、燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達式為_（用V、V1、V2表示）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量。尿素是一種常用的化肥,化學(xué)式為,請根據(jù)化學(xué)式計算。（1）尿素由_種元素組成。（2）尿素中,碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_。（3）通過計算說明如圖標(biāo)簽的錯誤之處_。16氮元素有多種化合價,能形成多種含氮的物質(zhì),如、NO、等,試回答下列問題：（1）將上述六種含氮物質(zhì)按氮元素化合價從高到低排列_；（2）硝酸鉀中各元素的質(zhì)量比_；（3）請計算二氧化氮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_精確到參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、甲中盛放的液

8、體能吸收二氧化碳，一般用氫氧化鈉溶液吸收的完全，又因為該實驗裝置可以檢驗二氧化碳的存在，所以甲中應(yīng)盛放氫氧化鈉和石灰水的混合溶液，故A說法正確；B、乙中盛放濃硫酸是為了干燥分離出來的氣體，因為濃硫酸具有吸水性，故B說法正確；C、甲中的氫氧化鈉與二氧化碳生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以丙中盛放鹽酸，鹽酸與碳酸鈉、碳酸鈣反應(yīng)又生成二氧化碳，故C說法正確；D、由于甲中裝有能吸收二氧化碳的溶液，將一氧化碳和二氧化碳的混合物通過時，二氧化碳被吸收，應(yīng)該先直接分離出一氧化碳，故D說法錯誤。故選：D。2、D【解析】A. 鎂原子失去兩個電子后形成鎂離子，兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，此選項錯

9、誤；B. 鎂原子形成鎂離子時，電子個數(shù)發(fā)生改變，中子數(shù)不變，此選項錯誤；C. 相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，兩種粒子的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)相同，所以相對原子質(zhì)量相同，此選項錯誤；D. 鎂原子失去兩個電子后形成鎂離子，兩種粒子的電子數(shù)不同，此選項正確。故選D?！军c睛】原子得到或失去電子形成離子，只是電子個數(shù)發(fā)生了改變。3、A【解析】A、離子符號前的系數(shù)表示離子的個數(shù)；2SO42-表示2個硫酸根離子，故A不正確；B、元素符號可以表示該元素，也可以表示該元素的一個原子，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)還可以用元素符號表示該物質(zhì)，Na表示鈉元素；表示鈉這種金屬；表示一個鈉原子，故B正確；C、元素符號前的系數(shù)表示原子的個

10、數(shù)，2H表示兩個氫原子，故C正確；D、由原子構(gòu)成的物質(zhì)可以表示元素，也可以表示該原子，還可以表示該物質(zhì)，He表示氦元素；表示氦這種氣體；表示一個氦原子，故D正確。故選A。4、B【解析】A、花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋錯誤；B、食品變質(zhì)，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了變化，分子性質(zhì)也發(fā)生變化，故選項解釋正確；C、滴水成冰，溫度降低，分子間的間隔發(fā)生了改變，但分子仍是在不斷的運動的，故選項解釋錯誤；D、熱脹冷縮，是因為分子或原子間的間隔隨溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤。故選B。5、B【解析】試題分析：A、給籃球充氣，是因為分子間有間隔，壓強

11、增大，分子間間隔變小，故選項解釋正確；B、100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤；C、在花園中可聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；D、水通電分解可得到氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。故選B。考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題6、A【解析】空氣的主要成分是氮氣和氧氣，可供人呼

12、吸的氣體是氧氣。故選A。7、A【解析】木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不能說生成二氧化碳，生成二氧化碳是實驗的結(jié)論，不是現(xiàn)象，A的現(xiàn)象描述不正確，故選A。8、D【解析】A、不是所有原子核內(nèi)部都含有質(zhì)子和中子，例如氫原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，沒有中子，故A錯誤；B、分子和原子的體積不能比較大小，有的分子比有的原子體積大，有的分子比有的原子體積小，故B錯誤；C、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有：分子、原子、離子，物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，故C錯誤；D、在原子中，電子的質(zhì)量太小可忽略不計，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故D正確。故選D。9、D【解析】A、常溫下，氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣

13、，故不符合題意；B、生石灰能與水反應(yīng)，可以吸收水分，可作干燥劑，故不符合題意；C、稀有氣體通電后發(fā)出有色光，可作霓虹燈，故不符合題意；D、氧氣具有助燃性，可作助燃劑，不能作燃料，故符合題意。10、C【解析】設(shè)X、Y、Z的相對原子質(zhì)量分別為a、b、c，X2Y中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示為：，可得；X2YZ3中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示為：，將代入算式中，可得，故YZ2中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示為： ，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 ， O2、Hg B ， A 【解析】（1）人體呼出的氣體、稀鹽酸、澄清石灰水都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；液態(tài)氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，化學(xué)式為：O2；水銀是汞

14、的俗稱，是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，化學(xué)式為：Hg；（2）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，圖B是兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，圖A、圖C、圖D都是一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物；純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，圖C、圖D都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，圖A屬于化合物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、氫氣 將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說明是氧氣 2：1 氫元素和氧元素 水氫氣+氧氣 【解析】電解水時，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，且兩者的體積之比大約是

15、2：1，甲與電源負極相連，甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣；乙與電源正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣，檢驗乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體方法是將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說明是氧氣。電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的。此反應(yīng)的文字表達式是水氫氣+氧氣。故答案為氫氣；2：1；氫元素和氧元素；水氫氣+氧氣。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、20 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 65/98=x/1.6g 74% 10% 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是100g16%98%

16、20g；（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（3）Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2 50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量（x）的比例式為65/98=x/1.6g. 65 98 161 2 X 100g1.6 y z 65/98=x/1.6g. x13g, 98/161=100g1.6/y.,y32.2g.98/2=100g1.6/z,z0.4g.（4）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10074%.（5）向濾液中加入24g水后，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10010.點睛本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用以及根據(jù)化學(xué)方程式進行計算。14、劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生

17、成一種黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度 用水潤濕 2H2O22H2O+O2 分解反應(yīng) 磨砂 4P+5O22P2O5 C 紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時溫度逐漸恢復(fù)至室溫，裝置內(nèi)壓強小于外界壓強 【解析】（1）鐵絲在氧氣燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；反應(yīng)生成四氧化三鐵，方程式為：3Fe+2O2Fe3O4 ； 細鐵絲成螺旋狀目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度，使鐵絲可以持續(xù)燃燒；（2）連接玻璃管和橡皮管，先把玻璃管口用水潤濕，目的是減小摩擦；過氧化氫在二氧化

18、錳催化作用下生成水和氧氣，方程式為：2H2O22H2O+O2；是“一變多”，屬于分解反應(yīng)；磨砂面可以更好的密封集氣瓶，由于集氣瓶瓶口也是磨砂的，當(dāng)兩個磨砂面扣在一起時微小的凹凸部分會扣在一起起到密封的作用；（3）C實驗中的水可以防止高溫熔融物炸裂集氣瓶；（4）紅磷與氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷，方程式為：4P+5O22P2O5；CD段氣壓變化的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時溫度逐漸恢復(fù)至室溫，裝置內(nèi)壓強小于外界壓強；燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)氣體減少，壓強降低，水會進入集氣瓶，進入水的體積就是消耗的氧氣的體積，再用氧氣體積除以空氣體積即得氧氣的體積分?jǐn)?shù)，即.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、四 3：