吉林省德惠市第三中學(xué)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
吉林省德惠市第三中學(xué)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
吉林省德惠市第三中學(xué)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
吉林省德惠市第三中學(xué)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
吉林省德惠市第三中學(xué)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1下列敘述不正確的是A氮氣可用于食品防腐 B氧氣可用于煉鋼C氮氣用于醫(yī)療冷凍麻醉 D氧氣是一種燃料2下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法

2、正確的是A圖示的物質(zhì)中存在兩種單質(zhì)B該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體C該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D上圖中共存在5種分子3如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是A固體中氧元素的質(zhì)量B生成O2的質(zhì)量C固體中MnO2的質(zhì)量D固體中鉀元素的質(zhì)量4一包不純的Na2CO3固體,雜質(zhì)可能是CaCl2、NaCl、NaHCO3中的一種或幾種?,F(xiàn)取該樣品溶于水得到澄清溶液;另取樣品10.6g,加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體4g,則下列判斷不正確的是A加水得澄清溶液,樣品中一定沒有CaCl2B樣品中一定含有NaCl,可能含有NaHCO3C樣品中一定含有N

3、aHCO3,可能含有NaClD所加的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.3%5下列對物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是( )A木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體B蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水C紅磷在空氣中燃燒,生成白色煙霧D硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰6下列化學(xué)用語表示正確的是A高錳酸鉀的化學(xué)式:K2MnO4B60個碳原子:C60C2個氯離子:2Cl-DMg2+的結(jié)構(gòu)示意圖:7下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是A木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色的火焰B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂D細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體8人體中含量最高的金屬

4、元素是A氧 B鋁 C鈣 D碳9下列說法正確的是A濃鹽酸具有吸水性B配制溶液時,攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度C將10%的氯化鈉溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D鐵銹放入稀硫酸中溶液變成棕黃色10根據(jù)下面微粒結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說法錯誤的是( )A元素通常顯+2價B粒子和的化學(xué)性質(zhì)相對穩(wěn)定C粒子是陰離子D粒子和屬于同種元素11下列物質(zhì)的化學(xué)式,書寫正確的是()A銀 HgB氦氣 He2C氧化鐵 Fe2O3D氯化鋁 AlCl212既能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是()ASBH2OCODH13下列推理正確的是( )A分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的B單質(zhì)只含一種元素,

5、所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭中一定含碳、氫元素D原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中也不能再分14習(xí)近平同志指出,綠水青山就是金山銀山。抓好良好的生態(tài)環(huán)境建設(shè)就是最普惠的民生福祉。下列我省有關(guān)能源開發(fā)和生態(tài)保護(hù)方面的說法不正確的是( )A加大節(jié)能減排力度,控制能源消費總量B推廣使用節(jié)能家電、新能源汽車C加快勘探開采煤礦,加強火力發(fā)電D鼓勵發(fā)展風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮茉?5在一定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)的是( )ASSO3BH2OCO2CH2O2H2DCH4C二、填空題(本大題共1小題,共6分)16實驗室常用的氣體制取裝置如圖,請回答:

6、(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:b_;(2)寫出實驗室使用A裝置加熱純凈物制備氧氣的符號表達(dá)式_,若選擇E裝置進(jìn)行收集,氣體應(yīng)該從_(填或)進(jìn)入;(3)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是_;(4)可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗:如圖所示,往A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是_,寫出B處反應(yīng)的符號表達(dá)式_。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品,為確定其組成,某同學(xué)將32.5g樣品加入100g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。試求:(1)樣品中金屬銅的質(zhì)量是_g。

7、(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(寫出計算過程)。18(8分)根據(jù)化學(xué)方程式計算,6.2克的紅磷完全燃燒,生成五氧化二磷多少克?(寫出計算步驟)_四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)為了測定黃銅樣品(假設(shè)只含銅和鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實驗:(1)配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是_g;(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;(3)根據(jù)已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量(x)的比例式為_;(4)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_;(5) 向濾液中加入24g水后,則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。參考答案一、單選題(本大題共15小題

8、,共30分)1、D【解析】A. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,可用于食品防腐,選項正確;B. 氧氣具有氧化性,可用于煉鋼,選項正確;C. 氮氣的液態(tài)易氣化,有制冷作用,用于醫(yī)療冷凍麻醉,選項正確; D. 氧氣只具有助燃性,沒有可燃性,不能做燃料,選項錯誤,故選D。2、B【解析】由治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為?!驹斀狻緼、圖中四種物質(zhì)中,只有由2個N原子構(gòu)成的N2分子屬于單質(zhì)的分子,而其它三種物質(zhì)的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子,故A不正確;B、反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)是CO和NO,都是有毒的氣體,生成物為N2和CO2都是無毒氣體,故B正確;C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物,

9、不屬于置換反應(yīng),故C不正確;D、由微粒的構(gòu)成可知,圖中共存在4種分子,故D不正確。故選B?!军c睛】單質(zhì)是由同種元素組成的化合物。3、A【解析】氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。A. 固體中部分氧元素以氧氣的形式逸出,所以固體中氧元素的質(zhì)量減少;由于反應(yīng)后有含氧元素的二氧化錳,所以固體中氧元素的質(zhì)量減少到一定程度不再改變。最終氧元素的的質(zhì)量為二氧化錳中氧元素的質(zhì)量; B. 氧氣是該反應(yīng)的生成物,質(zhì)量由零開始增加,氯酸鉀完全分解后,氧氣的質(zhì)量達(dá)到最大值不再改變; C. 二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和

10、化學(xué)性質(zhì)不變。 D. 由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變。氯酸鉀和氯化鉀固體中鉀元素相等,但氯酸鉀的質(zhì)量大于氯化鉀的質(zhì)量,固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,完全反應(yīng)后不再變。選A點睛:圖像的問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點的位置,變化趨勢,終點的位置是否正確4、C【解析】試題分析:取該樣品溶于水得到澄清溶液,可知樣品中一定不含有氯化鈣;另取樣品10.6g,加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體4g,因為純凈的碳酸鈉10.6g可生成二氧化碳4.4g,所以說明混合物中一定含有氯化鈉,可能含有碳酸氫鈉,因為鹽酸恰好完全反應(yīng),故所加的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.3%,所以答案選擇C考點:物質(zhì)

11、的推斷及轉(zhuǎn)化5、D【解析】試題分析:A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成無色氣體,錯誤,B、在描述實驗現(xiàn)象時,不能出現(xiàn)生成物的名稱,錯誤,C、紅磷在空氣中燃燒,生成白煙,而不是白霧,錯誤,D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,正確,故選D考點:實驗現(xiàn)象的描述6、C【解析】A、高錳酸鉀的化學(xué)式為:KMnO4,錯誤;B、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。故60個碳原子可表示為:60C,錯誤;C、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其

12、符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。故2個氯離子可表示為:2Cl-,正確;D、Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)為12,故Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為:,錯誤。故選C。7、D【解析】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,不是白色火焰,故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是煙霧,故選項說法錯誤。C、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,而生產(chǎn)氧化鎂是實驗結(jié)論,故選項說法錯誤。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項說法正確。故選:D。8、C【解析】

13、人體中含量最高的金屬元素是“鈣”;故選:C。9、D【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性,不具有吸水性;故選項錯誤;B、配制溶液時,攪拌溶液可以加速溶解,但不能增大溶質(zhì)的溶解度;故選項錯誤;C、將10%的氯化鈉溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依然為10%;故選項錯誤;D、鐵銹放入稀硫酸中生成硫酸鐵和水,鐵離子為棕黃色;故選項正確。故選:D。10、A【解析】試題分析:A由圖可知元素核外電子數(shù)為六個,得到兩個電子方可達(dá)到八電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),電子總數(shù)比核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)多兩個,所以顯負(fù)二價,A錯;B如圖,粒子和的最外層電子數(shù)已達(dá)到八電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)相對穩(wěn)定;C粒子核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)比核外電子總數(shù)少一個,所以是陰離

14、子;D粒子和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等屬于同種元素??键c:原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義點評:原子結(jié)構(gòu)示意圖屬于中考中的熱點題型,出現(xiàn)率較高,但是并不難,注意仔細(xì)審題,另外元素周期表中前二十號元素排列要會背誦。11、C【解析】A、金屬是由原子構(gòu)成的物質(zhì),用它的元素符號表示這種物質(zhì),銀為金屬元素,化學(xué)式Ag;故A錯誤;B、稀有氣體都是由原子構(gòu)成的,用它的元素符號表示這種物質(zhì),所以氦氣的化學(xué)式為:He,故B錯誤;C、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟,氧元素的化合價為-2,鐵元素的化合價為+3,所以氧化鐵的化學(xué)式為:Fe2O3,故C正確;D、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟,氯元素的化合價為-1,鋁元素的化合價為+3,所以氯化鋁的化

15、學(xué)式為:AlCl3,故D錯誤。故選C。12、A【解析】元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時,就同時具備了上述三層意義。【詳解】A、S屬于可表示硫元素,表示一個硫原子,還能表示硫這一種物質(zhì),故A正確;B、該符號是水的化學(xué)式,不是元素符號,故B不正確;C、O屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氧元素,表示一個氧原子,但不能表示一種物質(zhì),故C不正確;D、H屬于可表示氫元素,表示一個氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故D不正確。故選A。13、C【解析】A、分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子和離子也可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的,A選項不正確,不符合題意;B、單

16、質(zhì)只含一種元素,含一種元素的物質(zhì)可能是混合物,例如氧氣和臭氧,B選項不正確,不符合題意;C、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,所以蠟燭中一定含碳、氫元素,可能含有氧元素,C項正確,符合題意;D、原子在化學(xué)變化中不能再分,分子在化學(xué)變化中變化成原子,原子重新組合成新分子,D項不正確,不符合題意。故選C。14、C【解析】根據(jù)能源的綜合利用和能源對環(huán)境的影響分析。【詳解】A、加大節(jié)能減排力度,有利于環(huán)境保護(hù),控制能源消費總量,有利于社會可持續(xù)發(fā)展,故選項正確;B、推廣使用節(jié)能家電、新能源汽車,節(jié)約能源,有利于環(huán)保,故選項正確;C、加快勘探開采煤礦,加強火力發(fā)電,大量消耗燃煤,同時也

17、造成環(huán)境污染加劇,故選項錯誤;D、鼓勵發(fā)展風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮茉吹刃履茉?,有利于環(huán)境保護(hù),有利于社會可持續(xù)發(fā)展,故選項正確。故選C。15、D【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫而不是三氧化硫,不能一步實現(xiàn);B、水和碳高溫下反應(yīng)生成的是一氧化碳,不能一步生成二氧化碳,不能一步實現(xiàn);C、過氧化氫分解生成水和氧氣,不能一步實現(xiàn);D、甲烷在隔絕空氣加強熱時能生成炭黑,能一步實現(xiàn);故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、錐形瓶 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 可以控制反應(yīng)的隨時發(fā)生,隨時停止 吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫,防止污染空氣 S+O2SO2 【解析】(1)由圖可知,儀器

18、b的名稱為:錐形瓶,故填寫:錐形瓶;(2)由圖可知,A裝置需要加熱,而加熱純凈物制備氧氣,需要高錳酸鉀加熱制取氧氣,除了生成氧氣,還生成錳酸鉀、二氧化錳,符號表達(dá)式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,故填寫:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;氧氣的密度比空氣的略大,用向上排空氣法收集氧氣時,導(dǎo)管要伸到集氣瓶底,即E裝置中為進(jìn)氣口,故填寫:;(3)裝置C中有多孔隔板和止水夾,可以控制反應(yīng)的隨時發(fā)生,隨時停止,裝置C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的隨時發(fā)生,隨時停止,故填寫:可以控制反應(yīng)的隨時發(fā)生,隨時停止;(4)A處裝有二氧化錳,往A處注入H2O2溶液,會產(chǎn)生氧氣,氧氣與硫粉在點燃條件下生成

19、的二氧化硫有毒會污染空氣,通入水中的目的是吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫,防止污染空氣,因此,產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是:吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫,防止污染空氣,故填寫:吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫,防止污染空氣;氧氣與硫粉在點燃條件下生成二氧化硫,符號表達(dá)式為:S+O2SO2?!军c睛】該題為實驗題,解題關(guān)鍵是:掌握高錳酸鉀制氧氣的原理,發(fā)生裝置的優(yōu)點,氧氣的化學(xué)性質(zhì)等知識點。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、19.5 19.6% 【解析】混合物中只有鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,題目給出了氫氣的質(zhì)量,所以可以根據(jù)氫氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量和消耗的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)而求算銅的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論