2022年遼寧省海城市第六中學(xué)化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1據(jù)報(bào)道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會(huì)使人體致癌，已被明文禁用。已知鉛元素（Pb）化合價(jià)為+2，則鉻元素(Cr)的化合價(jià)為A+5B+6C+7D+82下

2、列應(yīng)用的原理、化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型表示均正確的是( )A鋁有很好的抗腐蝕性能：4Al + 3O2 2Al2O3化合反應(yīng)B用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多癥：2Al(OH)3 + 6HCl = 2AlCl3 + 6H2O 復(fù)分解反應(yīng)C用鹽酸除鐵銹：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 復(fù)分解反應(yīng)D比較銅和鎂的活動(dòng)性順序：Cu + MgSO2 = Cu + MgSO4置換反應(yīng)3下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A海水曬鹽B玻璃破碎C紙張燃燒D水的沸騰4乙炔（分子式C2H2），俗稱電石氣，乙炔在室溫下是一種無(wú)色、極易燃的氣體。純乙炔是無(wú)臭的，但工業(yè)用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質(zhì)，而有一

3、股大蒜的氣味。下列有關(guān)乙炔說(shuō)法正確的是（）A乙炔是由兩個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成B乙炔分子中含有一個(gè)氫分子C乙炔中含有C、H兩種元素D乙炔的物理性質(zhì)為在室溫下是一種無(wú)色、極易燃的氣體5括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的試劑或方法，其中不正確的是A硬水與軟水 (肥皂水)B銅絲與鐵絲 (看顏色)C二氧化碳與氮?dú)?(燃著的木條)D食鹽水與蒸餾水 (蒸發(fā))6下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的A2NBO2CFeDH7區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無(wú)色氣體最簡(jiǎn)單的方法是 ( )A測(cè)三瓶氣體的密度B用燃著的木條分別放入瓶中C分別倒入澄清石灰水D聞三瓶氣體的氣味8下列說(shuō)法不正確的是( )A

4、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)B物質(zhì)是由分子原子等粒子構(gòu)成C分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定由同種分子構(gòu)成9某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含一種元素，則該物質(zhì)是（ ）A肯定是一種單質(zhì)B可能是化合物C肯定是純凈物D可能是幾種單質(zhì)組成的混合物10物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象描述正確的是（ ）A木炭：產(chǎn)生紅色火焰B紅磷：產(chǎn)生大量白煙C鎂條：生成黑色固體D硫粉：生成二氧化硫二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下圖形象地表示甲、乙兩種變化，其中“”和“”分別表示氧原子和氫原子，請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題。(1)甲、乙這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是：_。(2)通過(guò)對(duì)甲圖的比較分析，請(qǐng)從

5、微觀角度解釋中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：_。(3)乙中與分子構(gòu)成的不同點(diǎn)為三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱：a_，b_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，常用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)，下同）。若用A裝置制取氧氣，最佳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）若用排氣法收集氧氣，選用的裝置是_，檢驗(yàn)氧氣的方法是將_集氣瓶中，觀察是否復(fù)燃。若用C裝置收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先_，再_。若用注滿水的F裝置收集氧氣，進(jìn)氣口為_(kāi)（填“c”或“d”）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13氧氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的物質(zhì)之一，小文同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行了科學(xué)整理和

6、歸納，并形成知識(shí)樹(shù)如圖所示。請(qǐng)你參考并回答相關(guān)問(wèn)題：（1）在氧氣物理性質(zhì)的知識(shí)中已經(jīng)給出兩個(gè)實(shí)例，還有兩方面，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一條物理性質(zhì)_。（2）在氧氣化學(xué)性質(zhì)中，鐵、硫、碳等物質(zhì)可以在氧氣中燃燒。如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，用適量過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水。I.過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。II.實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。III.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)和原實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是_。做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部需放少量水，其作用是_。做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_。燃燒和緩慢氧化都有氧

7、氣參加。它們的共同點(diǎn)是_。（填一點(diǎn)）（3）物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途，下列有關(guān)氧氣的用途正確的是_。（填序號(hào)）A 做燃料 B 救治病人C 煉鋼D 潛水14經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法?，F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：_（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是_ (用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示)（3）圖中裝置A有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出_；改正后，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣(化學(xué)式NH3)，同時(shí)生成氯化鈣和水。氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的、密度比空氣小的氣體，極易溶于水。則可選擇的發(fā)生和收集裝置為_(kāi)。（4）試著寫(xiě)出一種檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法

8、_。（5）最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺（化學(xué)式為C3H5NO），食用后有害健康。試計(jì)算(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，否則扣分)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是多少_？丙烯酰胺中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比是多少_？142g丙烯酰胺中所含碳元素的質(zhì)量是多少_？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15工業(yè)上用煅燒石灰石的方法制二氧化碳。現(xiàn)有反應(yīng)過(guò)程中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：（1）反應(yīng)完全時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量是_。（2）殘余固體的質(zhì)量是_？16維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。計(jì)算：（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是 ；（2）維生素C中碳、

9、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 （寫(xiě)最簡(jiǎn)比）；參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（2）4=0，則x=+6價(jià)故選B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答2、C【解析】A、該化學(xué)方程式條件錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式為4Al+3O2=2Al2O3，故錯(cuò)誤；B、該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，Al(OH)3 +3HCl =AlCl3 + 3H2O，故錯(cuò)誤；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，用鹽酸除鐵銹化學(xué)方程式為：Fe2O3 + 6HCl =

10、2FeCl3 + 3H2O，該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；D、該化學(xué)方程式中化學(xué)式錯(cuò)誤，并且鎂的活動(dòng)性大于銅，銅與硫酸銅不反應(yīng)，正確的化學(xué)方程式為Cu + MgSO4 = Cu + MgSO4，故錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確。3、C【解析】A、海水曬鹽只是氯化鈉等從海水中析出的過(guò)程，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、玻璃破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化不符合題意；C、紙張燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，

11、屬于化學(xué)變化，符合題意；D、水的沸騰過(guò)程中，只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。4、C【解析】A、由乙炔（分子式C2H2）可知，一個(gè)乙炔分子是由兩個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子是由原子構(gòu)成的，分子中不能再含有分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由乙炔（分子式C2H2）可知，乙炔中含有C、H兩種元素，故選項(xiàng)正確；D、乙炔是極易燃的氣體，說(shuō)明具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】A、硬水與軟水分別加入肥皂水，振蕩，泡沫豐富的為軟水，泡

12、沫少的為硬水；B、鐵絲為銀白色金屬材料，而銅絲為紅色金屬材料，所以可以通過(guò)觀察顏色的方法進(jìn)行區(qū)分；C、二氧化碳與氮?dú)夥謩e伸入燃著的木條，木條都立即熄滅，不能區(qū)別出兩瓶氣體；方法錯(cuò)誤；D、食鹽水與蒸餾水分別進(jìn)行加熱蒸發(fā)，蒸發(fā)時(shí)留有固體物質(zhì)的為食鹽水，無(wú)明顯固體物質(zhì)的為蒸餾水。故選：C。【點(diǎn)睛】區(qū)別物質(zhì)時(shí)利用物質(zhì)的不同性質(zhì)，選取現(xiàn)象明顯的變化進(jìn)行區(qū)別，有些反應(yīng)無(wú)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不適合用來(lái)區(qū)別物質(zhì)。6、C【解析】A、2N屬只表示2個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；B、O2是氧氣的化學(xué)式，表示1個(gè)氧分子等，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；C、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子

13、，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意；D、H表示1個(gè)氧原子，氫元素，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；故選C。點(diǎn)睛：金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。7、B【解析】A、三種氣體密度不同，測(cè)三瓶氣體的密度可以區(qū)別三種氣體，但不是最簡(jiǎn)單方法；B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無(wú)明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳；C、三種氣體都是無(wú)色無(wú)味的氣體，因此通過(guò)聞氣體氣味無(wú)法區(qū)分三種氣體；D、倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無(wú)明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣，無(wú)法區(qū)別三種氣體；故選

14、B。8、D【解析】A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，選項(xiàng)A不符合題意；B、物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的，選項(xiàng)B不符合題意；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，選項(xiàng)C不符合題意；D、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，但純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，也可以是同種原子構(gòu)成，如氦氣，選項(xiàng)D符合題意。9、D【解析】A、氧氣和臭氧混合，由同種元素構(gòu)成，不是單質(zhì)，是混合物，故A不正確；B、化合物是由多種元素組成的純凈物，只含一種元素不可能化合物，故B不正確；C、同種元素構(gòu)成的物質(zhì)，不一定純凈物，可能是混合物，例如氧氣和臭氧混合，故C不正確；D、只含一種元素可能是幾種單質(zhì)的混合物，例如

15、氧氣和臭氧，由同種元素可以構(gòu)成，不是同一種物質(zhì)，是混合物，故D正確。故選D。10、B【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、鎂條在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、甲變化沒(méi)有新分子生成，是物理變化，乙變化有新分子生成，是化學(xué)變化 在

16、發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒(méi)有發(fā)生變化，只是分子之間的間隔改變了 構(gòu)成原子的種類不同 【解析】(1)根據(jù)圖中微粒的變化可知：甲中分子沒(méi)變，間隔改變，屬于物理變化；乙中分子發(fā)生改變，生成新分子，屬于化學(xué)變化，故甲、乙這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是：甲變化沒(méi)有新分子生成，是物理變化，乙變化有新分子生成，是化學(xué)變化。(2) 根據(jù)圖中微粒的變化可知：甲中分子沒(méi)變，間隔改變，故中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒(méi)有發(fā)生變化，只是分子之間的間隔改變了。(3) 是氧分子，1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成，是水分子，1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故乙中與分子構(gòu)成的不同點(diǎn)為構(gòu)成原子的種類不同。三、計(jì)算題

17、（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺(tái) 集氣瓶 A或B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 E 帶火星的木條伸入 將導(dǎo)管從水槽中取出 熄滅酒精燈 d 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器a是鐵架臺(tái)，b是集氣瓶；（2）在實(shí)驗(yàn)室中，可用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，選擇裝置A來(lái)制??；還可用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，選擇裝置B來(lái)制?。蝗粲肁裝置制取氧氣，最佳反應(yīng)是加熱高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法來(lái)收集氧氣；檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察

18、是否復(fù)燃；用排水法收集氧氣結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸、炸裂試管；氧氣的密度比水小，用注滿水的F裝置收集氧氣，進(jìn)氣口為d端。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、密度大于空氣密度或難溶于水 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 操作更簡(jiǎn)單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒 吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染 使木炭與氧氣充分反應(yīng)，方便觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 都是氧化反應(yīng)（合理即可） BCD 【解析】（1）根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)密度比空氣大及不易溶于水進(jìn)行解答。（2）根據(jù)鐵、硫、碳等物質(zhì)在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）氧氣的物理性質(zhì)很多除去圖示信息外還有密度大于空氣密度，

19、難溶于水等。故兩方面可寫(xiě)出的物理性質(zhì)分別為密度大于空氣密度，難溶于水。（2）I.過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)為二氧化錳作催化劑生成水和氧氣，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。II.鐵絲可以在氧氣中燃燒，其反應(yīng)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：火星四射，生成黑色固體。鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)生成四氧化三鐵，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。III.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)不需要單獨(dú)收集氧氣，操作更簡(jiǎn)單方便，且雙氧水在集氣瓶中可持續(xù)放出氧氣，使鐵絲燃燒更充分。故.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)和原實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是：操作更簡(jiǎn)單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒。做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，會(huì)生成二氧化硫有毒氣體，

20、且二氧化硫易溶于水，故集氣瓶底部需放少量水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染。燃燒實(shí)驗(yàn)中溫度升高會(huì)使氣體膨脹，所以木炭燃燒時(shí)要從上往下緩慢伸入，使木炭與氧氣充分反應(yīng)，且方便觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶的原因是：使木炭與氧氣充分反應(yīng)，方便觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加，所以它們都屬于氧化反應(yīng)，且反應(yīng)中都會(huì)放熱，故它們的共同點(diǎn)是：都是氧化反應(yīng)，都是放熱反應(yīng)（任選一項(xiàng)回答）。（3）氧氣主要具有助燃性，不能作燃料，故可用于富氧煉鋼；可供給呼吸作用，故可用于醫(yī)療救治病人，也可用于潛水員呼吸。故有關(guān)氧氣的用途正確的是BCD?！军c(diǎn)睛】本題以圖形的形式給出信息，比較新穎，也考查了學(xué)生應(yīng)變能力及提取信息的能力。本題考查內(nèi)容難度不大，學(xué)生做答注意看清楚題目要求。14、試管 長(zhǎng)頸漏斗 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 試管口沒(méi)有略向下傾斜，試管內(nèi)的導(dǎo)管伸的太長(zhǎng) AD 用彈簧夾夾緊右端的膠皮管，從長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的水，如果長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置不漏氣 1 5：14：2 72g 【解析】（1）的儀器名稱是試管，的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗。故答案為試管；長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和