高中生物人教版《生物有共同祖先的證據(jù)》課件1

1、第6章 生物的進化第6章 生物的進化達(dá)爾文查理達(dá)爾文（18091882）是英國的博物學(xué)家，是最終建立進化論的人。達(dá)爾文曾隨英國海軍勘探船“貝格爾”號，做了歷時五年（18311836）的環(huán)球航行考察，在動植物和地質(zhì)等方面進行了廣泛的觀察，并采集了大量的生物標(biāo)本和礦物標(biāo)本，經(jīng)過深入研究，形成了生物進化的觀點。達(dá)爾文查理達(dá)爾文（18091882）是英國的博物學(xué)家，是6.1 生物有共同祖先的證據(jù)6.1 生物有共同祖先的證據(jù) 化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、胚胎學(xué)證據(jù)、細(xì)胞和分子水平的證據(jù)。不能。 化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、胚胎學(xué)證據(jù)、細(xì)胞和分子達(dá)爾文進化論主要由兩大學(xué)說組成：共同由來學(xué)說自然選擇學(xué)說指出地球

2、上所有的生物都是由原始的共同祖先進化來的揭示了生物進化的機制，解釋了適應(yīng)的形成和物種形成的原因有什么證據(jù)能支持達(dá)爾文的進化理論呢？達(dá)爾文進化論主要由兩大學(xué)說組成：共同由來學(xué)說自然選擇學(xué)說指出一、地層中陳列的證據(jù)化石1. 定義：化石是指通過自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等遼寧古果化石其他化石一、地層中陳列的證據(jù)化石1. 定義：化石是指通過自然作用2. 化石的作用： 利用化石可以確定地球上曾經(jīng)生活過的生物的種類及其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、行為等特征。3. 化石在研究生物進化中的地位 是研究生物進化最直接、最重要的證據(jù)例如，從動物的牙齒化石推測它們的飲食情況，從動物的骨骼化石推測其體型大小

3、和運動方式；從植物化石推測它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和分類地位，等等。2. 化石的作用：例如，從動物的牙齒化石推測它們的飲食情況，大部分化石發(fā)現(xiàn)于沉積巖的地層(圖6-2)中。在較晚形成的地層中也有簡單、低等的生物較早形成的地層中沒有復(fù)雜、高等的生物化石大部分化石發(fā)現(xiàn)于沉積巖的地層(圖6-2)中。在較晚形成的地層4. 化石在地層里的分布規(guī)律： 在越早形成的地層中出現(xiàn)的生物的結(jié)構(gòu)越簡單,越低等;越晚形成的地層中出現(xiàn)的生物的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,越高等。 故可根據(jù)不同生物在地層中出現(xiàn)的順序，來判斷生物進化的先后順序。5. 生物進化的順序：由簡單到復(fù)雜由低等到高等由水生到陸生4. 化石在地層里的分布規(guī)律：由簡單到復(fù)雜1.

4、支持,從化石可以看出現(xiàn)在的高等生物由更原始、更簡單的生物進化而來，它們有著共同的祖先。2. 因為赫氏近鳥龍化石兼具鳥類(具翅膀，能飛翔)和恐龍的特點,這一化石為鳥類起源于恐龍的假說提供了有力證據(jù)。3. 支持，由此證據(jù)可知早期古人類的上肢骨與黑猩猩相似，下肢骨與現(xiàn)代人類相似，說明現(xiàn)代人類與黑猩猩有共同的祖先。1.支持,從化石可以看出現(xiàn)在的高等生物由更原始、更簡單的生物二、當(dāng)今生物體上進化的印跡 其他方面的證據(jù)（一）比較解剖學(xué)證據(jù)（二）胚胎學(xué)證據(jù)（三）細(xì)胞和分子水平的證據(jù)二、當(dāng)今生物體上進化的印跡 （一）比較解剖學(xué)證據(jù) 比較解剖學(xué)證據(jù)研究比較脊椎動物的器官、系統(tǒng)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，可以為這些生物是否有共

5、同祖先尋找證據(jù)。（一）比較解剖學(xué)證據(jù) 比較解剖學(xué)證據(jù)研究比較脊是，具有一致性一致具有共同祖先的相似基因都具有相似的脊椎骨組成的脊柱，說明這些動物是由共同的祖先進化而來的是，具有一致性一致具有共同祖先的相似基因都具有相似的脊椎骨組 圖6-3中蝙蝠的翼、鯨的鰭、貓的前肢和人的上肢，這些器官在外形上差別很大，功能上也不盡相同，但是其基本結(jié)構(gòu)，各部分和生物體的關(guān)系和胚胎發(fā)育過程彼此相同，稱為同源器官。延伸：同源器官(1)同源器官的一致性說明了什么?(2)從進化學(xué)角度分析同源器官的形成過程。說明了這些生物是由共同祖先進化來的。 有著共同祖先的生物在不同的環(huán)境中生活，向著不同的方向進化發(fā)展，適應(yīng)于不同的功

6、能，因而產(chǎn)生了表面形態(tài)上的分歧。 圖6-3中蝙蝠的翼、鯨的鰭、貓的前肢和人的上肢，（二）胚胎學(xué)證據(jù)1. 定義：胚胎學(xué)是研究動植物胚胎的形成和發(fā)育過程的學(xué)科。2. 比較不同動物以及人的胚胎發(fā)育過程，可以看到進化的蛛絲馬跡。6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)（二）胚胎學(xué)證據(jù)1. 定義：胚胎學(xué)是研究動植物胚胎的形成和發(fā)3. 實例人和其他脊椎動物在胚胎發(fā)育初期，不僅外形像魚，在結(jié)構(gòu)上都有鰓裂和尾尼。說明這些生物都起源于一個共同的原始祖先， 并且它們的共同原始祖先生活在水

7、中。胚胎發(fā)育晚期，除魚之外，人和其他脊椎動物的鰓裂都消失了，人的尾也消失了。說明當(dāng)生物不再需要某種結(jié)構(gòu)的功能時，這種結(jié)構(gòu)就會退化。體現(xiàn)了生物對環(huán)境的一種適應(yīng)， 說明了生物是不斷進化的。6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)3. 實例人和其他脊椎動物在胚胎發(fā)育初期，不僅外形像魚，在（三）細(xì)胞和分子水平的證據(jù)資料1. 已知最古老的化石是大約35億年前的古細(xì)菌化石?，F(xiàn)在，在海洋、湖泊、土壤等環(huán)境中還能發(fā)現(xiàn)古細(xì)菌，這些古細(xì)菌都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA。思考1

8、：當(dāng)今生物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上與 古細(xì)菌有哪些共同點?這說明了什么?當(dāng)今生物與古細(xì)菌都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA，說明現(xiàn)代生物由更古老的生物進化而來。6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)（三）細(xì)胞和分子水平的證據(jù)資料1. 已知最古老的化石是大約3資料2. 人與猩猩和長臂猿的某段同源DNA的差異分別為2.4%、5.3%。人與黑猩猩基因組的差異只有3%。思考2：舉例說出當(dāng)今生物的細(xì)胞在代謝上的共同點。當(dāng)今生物具有相似的物質(zhì)合成和分解機制，相似的代謝方式。思考3

9、：人和類人猿在DNA的堿基序列或基因組方面高度接近說明了什么?人和類人猿有共同的祖先。一個細(xì)胞或生物體所攜帶的一整套基因。6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)資料2. 人與猩猩和長臂猿的某段同源DNA的差異分別為2.4資料3. 細(xì)胞色素c是細(xì)胞中普遍含有的一種蛋白質(zhì)，約有104個氨基酸，據(jù)測算，它的氨基酸序列每2000萬年才發(fā)生1%的改變。不同生物與人的細(xì)胞色素c氨基酸序列的差異如下表所示。思考4：關(guān)于人與其他生物的親緣關(guān)系，從細(xì)胞色素c的相關(guān)資料可以得出什么結(jié)論

10、?這些數(shù)據(jù)是否支持生物有著共同的起源?親緣關(guān)系越近的生物其細(xì)胞色素c的相似性越高，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物其細(xì)胞色素c的差別越大。這些數(shù)據(jù)支持生物有共同的起源。黑猩猩與人的親緣關(guān)系最近6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)資料3. 細(xì)胞色素c是細(xì)胞中普遍含有的一種蛋白質(zhì)，約有1041. 從細(xì)胞和分子水平看，當(dāng)今生物有許多共同的特征，如都有細(xì)胞，細(xì)胞都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)等，這是對生物有共同祖先這一論點的有力支持。2. 不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子的共同點，揭

11、示了當(dāng)今生物有共同的原始祖先，其以及它們在進化史上出現(xiàn)的順序。差異的大小則揭示了當(dāng)今生物種類親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，以及它們在進化史上出現(xiàn)的順序。6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)1. 從細(xì)胞和分子水平看，當(dāng)今生物有許多共同的特征，如都有細(xì)總 結(jié) 綜上所述，化石為研究生物進化提供了直接的證據(jù)，比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)以及細(xì)胞和分子水平的研究，都給生物進化論提供了有力的支持。這些證據(jù)互為補充、相互印證，有力地支持了達(dá)爾文的共同由來學(xué)說，進而為解釋適應(yīng)和物種的形成提供了堅實的基礎(chǔ)

12、。6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)總 結(jié) 綜上所述，化石為研究生物進化提供了直接的1、生物進化的證據(jù)是多方面的，其中能作為直接證據(jù)的是（ ）A、化石證據(jù)B、胚胎學(xué)證據(jù)C、比較解剖學(xué)證據(jù)D、分子生物學(xué)證據(jù)A6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)1、生物進化的證據(jù)是多方面的，其中能作為直接證據(jù)的是（ 2、生物都有共同的祖先，下列各項不能

13、作為支持者一論點的證據(jù)的是（ ）A、所有生物共用一套遺傳密碼B、所有生物都由ATP供能C、各種生物的細(xì)胞具有基本相同的結(jié)構(gòu)D、所有生物的生命活動都是靠能量驅(qū)動的D6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26張PPT)2、生物都有共同的祖先，下列各項不能作為支持者一論點的證據(jù)的3、關(guān)于生物的進化，只能靠運用證據(jù)和邏輯來推測。判斷以下有關(guān)生物進化證據(jù)和結(jié)論的說法是否合理。（1）通過化石可以了解已經(jīng)滅絕的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，推測其行為特點。（ ）（2）人和魚的胚胎發(fā)育經(jīng)歷了有腮裂及有尾的階段，這可以用人與魚有共同祖先來解釋。（ ）（3）比較解剖學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同種類的哺乳動物的前肢在形態(tài)上差別很大，這說明這些哺乳動物不是由共同祖先進化來的。（ ）6.1 生物有共同祖先的證據(jù)-人教版（2019）高中生物必修二課件(共26