2022年湖北省部分地區(qū)化學九年級第一學期期中考試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1 “尾氣催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法不正確的是A反應前后共有4種分子B生成物全部是化

2、合物C反應后分子數(shù)目減少D反應后原子數(shù)目不變2在一密閉容器中發(fā)生某反應，其中甲、乙、丙、丁四種物質的質量變化如表所示，下列判斷不正確的是（）物質甲乙丙丁反應前質量（g）101600反應中質量（g）m21.6反應后質量（g）m1015.26.4Am1的值是4.4Bm2的值是4C甲和乙是反應物D甲、丁間反應的質量比為7：83下列推理正確的是（ ）A分子可以構成物質，所以物質一定是由分子構成的B單質只含一種元素，所以含一種元素的物質一定是單質C蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含碳、氫元素D原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分4下列物質屬于純凈物的是（ ）A潔凈的食鹽

3、水B0的冰水共存物C凈化后的空氣D經過過濾、吸附、消毒后的黃河水5下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白霧B木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳氣體C鎂條在空氣劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產生大量白煙D電解水實驗中，連接電源負極的管內產生的氣體使帶火星的木條復燃6用下圖所示流程探究木炭和氧氣的反應，下列說法正確的是A木炭在空氣中不能燃燒B木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光C木炭在氧氣中燃燒，火星四射，產生大量白煙D操作中，向集氣瓶中加入的液體是澄清石灰水，用于檢驗生成的CO27下列各物質中都含有氧元素，其中不屬于氧化物的是A水 B雙氧水 C氫氧化銅 D五氧化二磷8分析推理是化學學

4、習過程中的常用方法，下列推理正確的是混合物中不可能只含有一種元素陰離子帶負電，帶負電的粒子不一定是陰離子最外層電子排布相同的兩種原子，化學性質不一定相同原子最外層電子數(shù)少于4個的元素，一定是金屬元素純凈物不一定由同種分子構成同種元素組成的物質是單質含有相同質子數(shù)的粒子一定屬于同種元素最外層是8個電子的粒子，一定是稀有氣體元素的原子在化合物中，金屬元素都顯正價，非金屬都顯負價氯原子得到一個電子后，就變成了與氬原子核外電子排布相同的陰離子ABCD9下列凈化水的過程中，說法不正確的是（）A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質B自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附C明礬可以使硬水轉化為軟水D凈水

5、方法中，凈化程度最高的是蒸餾10我縣在環(huán)保領域下重拳，制訂了很多嚴格的政策措施，以保護碧水藍天。下列做法中，違反環(huán)境保護政策的是（）A執(zhí)行機動車限號規(guī)定，減少汽車尾氣排放B秋季收獲甘薯實行集中加工，治理粉漿水污染C農戶在自家承包地焚燒秸稈，增加土壤肥力D冬季推廣使用潔凈型煤清潔取暖二、填空題（本大題共1小題，共4分）11寫出下面反應的化學方程式紅磷在空氣中燃燒_；鎂條在空氣中燃燒_；鐵絲在氧氣中燃燒_；加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖所示實驗裝置，請按要求回答問題:（1）寫出帶有標號的儀器名稱: a：_; （2）實驗室常用B裝置制氧氣，所用的固體藥品名稱

6、是_;（3）實驗室用A裝置制氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是_， 用C裝置收集氧氣驗滿的方法是_， 用D裝置收集氧氣，當_時開始收集.四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置，請回答有關問題。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙霧彈。請寫出紅磷燃燒的化學方程式_。(2)A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因是_。(3)B是改進后的裝置，小試管和銅片的組合代替了燃燒匙。開始實驗時，向小試管中加入90以上的熱水后，白磷燃燒。從燃燒條件考慮，熱水的作用是_；裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，最終約占瓶內空氣總體積

7、的_。(4)與A相比，B裝置的優(yōu)點是_(答一點即可)。14請根據(jù)下列裝置回答問題:（1）寫出標號儀器名稱: a_;b_.（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時，裝置應選用_(填字母)，該發(fā)生裝置不足之處是_所發(fā)生反應的化學方程式為_氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是:_(填字母，可多選)。a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳b.收集前，集氣瓶中未注滿水c.收集后，集氣瓶中仍有少量水d.加熱前就將導管伸入集氣瓶若用C裝置收集，判斷氧氣已收集滿的方法是_（3）實驗室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應完全后，得到4.8g氧氣。請計算原固體混合物中氯酸鉀

8、的質量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖是諾氟沙星膠囊的說明書，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊400mg，一段時間后病情有了好轉。（諾氟沙星的化學式為C16H18FN3O3）請回答以下問題：（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為_；（最簡整數(shù)比）（2）諾氟沙星中氮元素的質量分數(shù)是_；（精確到0.1%）（3）從組成上可知諾氟沙星屬于_；（填“單質”或“化合物”）（4）31.9g諾氟沙星含氧元素的質量為_g。162019年國慶70周年閱兵中飛機方隊給我們帶來了超級震撼,金屬鎂在飛機制造中大顯身手。甲、乙、丙三位同學在實驗室模擬“海水制鎂”的原理來富集鎂:各取5.0g樣品溶于一

9、定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質量,溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應得到沉淀的實驗數(shù)據(jù)如表：甲乙丙加入氫氧化鈉溶液質量(g35.040.045.0反應得到沉淀的質量(g)2.52.92.9求樣品中氯化鎂的質量分數(shù)。_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】根據(jù)題目所給示意圖可知：A、反應前后共有4種分子，正確；B、參加反應的是兩種化合物，反應生成一種單質和一種化合物，故選項錯誤；C、參加反應的有四個分子，反應后只有三個分子，故選項正確；D、反應前后原子的種類不變。原子個數(shù)也不會改變，故選項正確。故選B?！军c睛】在化學反應中，分子變成原子，原子重新組合

10、成新分子2、B【解析】反應后質量增加的屬于生成物，反應后質量減少的屬于反應物，反應后質量不變可能屬于催化劑，進行分析判斷。由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后乙的質量減少了16g0g16g，故乙是反應物，參加反應的乙的質量為16g，同理可以確定丙是生成物，生成的丙的質量為15.2g0g15.2g，丁是生成物，生成的丁的質量為6.4g0g6.4g。【詳解】A、由質量守恒定律，甲應是反應物，且參加反應的甲的質量為15.2g6.4g16g5.6g，故m1的值是10g5.6g4.4g，錯誤；B、反應中乙、丁的質量比為16g：6.4g，當生成1.6g丁時，參加反應的乙的質量應為4g，m2的值是16g4g12g，

11、正確。C、甲和乙是反應物，錯誤。D、甲、丁間反應的質量比為5.6g：6.4g7：8，錯誤。故選B。3、C【解析】A、分子可以構成物質，原子和離子也可以構成物質，所以物質不一定是由分子構成的，A選項不正確，不符合題意；B、單質只含一種元素，含一種元素的物質可能是混合物，例如氧氣和臭氧，B選項不正確，不符合題意；C、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質量守恒定律，所以蠟燭中一定含碳、氫元素，可能含有氧元素，C項正確，符合題意；D、原子在化學變化中不能再分，分子在化學變化中變化成原子，原子重新組合成新分子，D項不正確，不符合題意。故選C。4、B【解析】純凈物中只有一種物質，混合物中有多種物質?！?/p>

12、詳解】A、潔凈的食鹽水中有水和食鹽，屬于混合物，故A錯誤； B、0的冰水共存物只有水一種物質，只是兩種狀態(tài)，屬于純凈物，故B正確；C、凈化后的空氣中氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物，故C錯誤；D、經過過濾、吸附、消毒后的黃河水中有水和可溶性的雜質，屬于混合物，故D錯誤。故選B。5、C【解析】A. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產生大量白煙，不是白霧，選項錯誤；B. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳氣體是實驗結論不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤；C. 鎂條在空氣劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產生大量白煙，選項正確；D. 電解水實驗中，連接電源正極的管內產生的氣體使帶火星的木條復燃，選項錯誤，故選C。【點睛】1、煙與

13、霧的區(qū)別：煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象；霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現(xiàn)象。紅磷燃燒生成的五氧化二磷是白色粉末，能形成白煙。2、電解水時，正、負兩極玻璃管內生成的氣體為正極氧氣，負極氫氣。6、D【解析】A、木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，反應放熱，但是不發(fā)白光，故A錯誤；B、木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，反應放熱，但是不發(fā)白光，故B錯誤；C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故C錯誤；D、操作中，向集氣瓶中加入的液體是澄清石灰水，石灰水變渾濁證明生成了CO2，故D正確。故選D。7、C【解析】A、水由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、雙氧水由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題

14、意；C、氫氧化銅是由銅、氫、氧三種元素組成，含有氧元素但不屬于氧化物，符合題意；D、五氧化二磷由磷、氧兩種元素組成，屬于氧化物，不符合題意。故選C?！军c睛】氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。物質中含有氧元素，如果物質的組成元素不是兩種，就不是氧化物。8、C【解析】混合物中可能含有一種元素，例如氧氣和臭氧組成的混合物，故不正確；陰離子帶負電，帶負電的粒子不一定是陰離子，也可以是電子，故正確；最外層電子排布相同的兩種原子，化學性質不一定相同，例如氦和鎂，故正確；原子最外層電子數(shù)少于4個的元素，不一定是金屬元素，例如氦原子，故不正確；純凈物不一定由同種分子構成，可能由原子構成，故

15、正確；同種元素組成的物質可能是單質，也可能是混合物，故不正確；含有相同質子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素，如銨根離子和鈉離子，故不正確；最外層是8個電子的粒子，不一定是稀有氣體元素的原子，也可能是離子，故不正確；在化合物中，金屬元素都顯正價，非金屬可能顯負價或正價，故不正確；氯原子得到一個電子后，就變成了與氬原子核外電子排布相同的陰離子，故正確。故選C。9、C【解析】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和有異味的物質，故正確；B、自來水廠凈化水的方法有：沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌，故正確；C、明礬溶于水呈膠狀物，能吸附懸浮雜質而沉降，不能除去水中的鈣鎂離子，不能將硬水轉化為軟水，故錯誤；D、凈

16、化水的方法中，蒸餾能除去水中所有雜質，凈化程度最高，故正確。故選C。10、C【解析】A、執(zhí)行機動車限號規(guī)定，可以減少汽車尾氣污染，故正確；B、秋季收獲甘薯實行集中加工，治理粉漿水，可以防止水污染，故正確；C、農戶在自家承包地焚燒秸稈，會產生大量的空氣污染物，不利于環(huán)境的保護，故錯誤；D、冬季推廣使用潔凈型煤清潔取暖不會污染環(huán)境，可以防止空氣水污染，故正確；故選：C。【點睛】環(huán)保問題已經引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 【解析】紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式是鎂條在

17、空氣中燃燒生成氧化鎂，反應的化學方程式為：鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 高錳酸鉀 將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若小木條復燃，說明氧氣已收集滿 導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡 【解析】（1）帶有標號的儀器名稱: a：試管；（2）實驗室用高錳酸鉀法制取氧氣時常用B裝置，所用的固體藥品名稱是高錳酸鉀；（3）實驗室用過氧化氫法制氧氣時使用A裝置，發(fā)生反應的化學方程式是，氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復燃， 用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若小木條

18、復燃，說明氧氣已收集滿， 用D裝置收集氧氣，當導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時開始收集，剛開始冒泡時，氣體為裝置內原有的空氣，立刻收集會導致氣體不純。【點睛】選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應，氣體在水中的溶解性。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、4P + 5O22P2O5集氣瓶中的氧氣被耗盡提高溫度，達到白磷的著火點反應始終在密閉容器中，不污染空氣【解析】本題考查了空氣中氧氣含量的測定和燃燒的條件。（1）紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體，反應的化學方程式為4P + 5O2 2P2O5；（2）A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余

19、，燃燒停止的原因就是滅火原理：溫度低于著火點、隔絕氧氣、撤去可燃物，根據(jù)題目信息可得，是集氣瓶中的氧氣被耗盡；（3）燃燒條件是可燃物與氧氣（或空氣）接觸且溫度達到著火點，從燃燒條件考慮，熱水的作用是提高溫度，達到白磷的著火點；紅磷燃燒消耗了裝置內的氧氣，裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，最終約占瓶內空氣總體積的；（4）與A相比，B裝置的優(yōu)點是反應始終在密閉容器中，不污染空氣；不需要迅速把紅磷放入集氣瓶中，操作更方便，減少實驗誤差14、酒精燈 集氣瓶 AE 試管口沒有堵棉花 bd 將帶火星的小木條放在集氣瓶口， 若木條復燃， 則瓶中氧氣已收集滿。 12.25g 【解析】（1）a是酒精燈；b是集氣瓶。（2）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時，裝置應選用AE，該發(fā)生裝置不足之處是試管口沒有堵棉花，可能導致高錳酸鉀顆粒隨氣流進入導氣管，所發(fā)生反應的化學方程式為：，氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是，集氣瓶中未注滿水、收集氧氣過早，故選bd。a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳，不會影響氧氣的純度；b.收集前，集氣瓶中未注滿水，混有空氣，