實用版幼兒園安全教育教案范文5篇

1、第 第 頁實用版幼兒園安全教育教案范文5篇 幼兒園安全教育教案范文1 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護常識，對幼兒加強安全知識教育。 2、培育幼兒初步的處理突發(fā)事項的技能和初步的應(yīng)變技能。 活動預(yù)備： 情境表演“小明在家”、獨自若家的各種圖片 活動過程： 1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全愛護教育。 生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚惶、不可怕、盡力想方法解決問題) 你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么方法解決。 讓幼兒各自爭論，并把經(jīng)受與其他幼兒共享。 2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事項的處理方法。 (1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演

2、，學(xué)會“家里突然來了生疏人”的處理方法。 你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不認(rèn)識，你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的伙伴又該怎么辦? 老師小結(jié)：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伙伴們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。 3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危急的應(yīng)變措施和方法。 “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?驚惶失措有援助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。 4、老師總結(jié)。 教育遇到突發(fā)事項，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己

3、能辦好。 幼兒園安全教育教案范文2 活動目標(biāo) 1、教育幼兒遇事沒關(guān)系張。 2、培育幼兒基本的防火意識與技能。 3、讓幼兒初步掌控最基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡約的自我愛護方法。 4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。 5、加強幼兒的安全意識。 活動預(yù)備 1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。 2、相關(guān)VCD一盤。 3、消防標(biāo)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機一部、濕毛巾假設(shè)干。 活動過程 一組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危急性。 二出示圖片，幼兒觀測。老師提問，啟發(fā)幼兒爭論。 1、你剛才看到了什么？ 2、火災(zāi)會帶來什么后果? 3、消防員叔叔

4、用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的？云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。 三著火了，怎么辦？ 1、火燒得很大，自己沒方法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119) 2、假如小伙伴家里著火了，屋里許多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑) 3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的很多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，簡單窒息死亡) 4、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣) 四模擬打火警電話。 老師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清晰著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。 引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話

5、。 五預(yù)防火災(zāi)。 出示消防標(biāo)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。 觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。 活動反思 幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠進展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野。“火”在我們的日常生活中很常見是幼兒比較熟識的。但幼兒對“火”的認(rèn)識只是停留在表面，對“火”的用途及危害了解的還不是許多。作為老師有須要引導(dǎo)幼兒更深入地了解，教會幼兒遇到火災(zāi)時該怎樣應(yīng)對。因此這個活動既來源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性，又豐富了幼兒的認(rèn)知閱歷，激發(fā)了他們對四周事物積極探究的熱忱

6、。 幼兒園安全教育教案范文3 教學(xué)目標(biāo)：為了孩子們的身體健康，假如平常一個人在家里面要學(xué)會選擇健康的食物進行食用，這是對于自身生命安全負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)會進行腐爛食物的選擇，能夠在選食材方面給孩子們帶來援助。 教學(xué)預(yù)備：老師可以預(yù)備一些腐爛性的水果，和一些新鮮的水果。在主食方面預(yù)備風(fēng)干的面包和剛烘焙的面包進行對比。 教學(xué)過程： 1、老師可以先將好吃的食物分發(fā)到孩子們的手上，讓他們認(rèn)識到食品安全不僅對于自身的健康有援助，而且味道好吃可以滿意大家的味蕾需要。這對于剛開始吸引孩子們的留意力，也是不錯的選擇方向。 2、其次誠實將腐爛性的食物擺在大家面前，告知孩子們這些發(fā)霉變爛的食品不僅不能食用，而且假如

7、沒有大人的援助是不能用手進行觸碰的。由于現(xiàn)在許多小孩子之所以會涌現(xiàn)肚子痛的癥狀發(fā)生，主要因素還是在于手上的細(xì)菌感染到腸道當(dāng)中，從而導(dǎo)致不舒暢的狀態(tài)。所以老師要讓孩子們進行觀測，腐爛食物上方的特征。 3、通過孩子們的踴躍發(fā)言，老師在臺下進行總結(jié)。比如腐爛食物的表面有腐爛跡象，而且有霉斑涌現(xiàn)并且會有一股酸臭氣味影響著大家的心情。 4、通過上述試驗的對比，對于孩子們的印象加深想必有很大的援助。 結(jié)束：來時要再三強調(diào)食品安全對于自身健康的重要作用，讓孩子們從小就養(yǎng)成選擇健康食物飲食的好習(xí)慣。 幼兒園安全教育教案范文4 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全知識，提高同學(xué)食品安全自我愛護技能，培育同學(xué)從小講衛(wèi)生、不

8、買零食的好習(xí)慣。 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使同學(xué)在購買食品時要進行選擇和鑒別，使同學(xué)安全、健康成長。 教學(xué)重點： 認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。 教學(xué)過程： 一談話引入課題 今日中午食堂為大家預(yù)備了哪些美味呢？愛吃嗎？大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。 可見食品對我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。 能說說平常都喜愛吃些什么嗎？ 大家喜愛吃的東西真是各種各樣，那是不是全部的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢？ 今日這節(jié)晨會課，老師想和大家一起走進食品王國，來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識。 二視頻引入垃圾食品 瞧，這是什么？辣條好吃嗎？ 這好吃的辣條背后藏著什么奧秘呢？讓我們一起來看一看

9、 看了這段視頻，誰有話要說？ 原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的奧秘?？磥聿皇侨康氖澄锒寄艹缘?，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。 三介紹垃圾食品 生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。 你還知道哪些垃圾食品？ 老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。 平常喜愛吃這些東西嗎？ 但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人毛骨悚然啊。 食品安全和我們的健康是休戚相關(guān)的，聯(lián)系實際，你打算以后怎么做？ 少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜 看來今日的晨會課，大家都收獲不少啊。 四介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣 其實要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，

10、還應(yīng)當(dāng)留意些什么？ 單老師這邊也有幾條留意點，對比這些要求，你覺得那些地方需要改進？ 大家的決心可真大。老師相信你們肯定會對號入座，真正做到健康飲食。 通過今日的學(xué)習(xí)，大家對食品安全都有了肯定的了解。 讓我們一起保食品安全，筑健康長城。 最末老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。 讓我們牢記這句誓言！ 幼兒園安全教育教案范文5 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、知道過公路時要留意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。 3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培育幼兒的幼兒的語言表達技能。 活動預(yù)備： 1、圖片紅綠燈、斑馬線等。 2、兒歌交通燈 活動過

11、程： 1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒心情。 “小伙伴們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？” 2、談話，引入主題。 “小伙伴們知道怎樣過公路嗎？過公路時應(yīng)當(dāng)留意些什么？” 幼兒爭論 3、出示圖片，提高幼兒愛好。 “我們中一班小伙伴太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小伙伴們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛?！?“這是什么呀？紅綠燈小伙伴們見過嗎？小伙伴們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”幼兒爭論 4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈 “中一班小伙伴真棒，老師來告知小伙伴，這個是紅綠燈，小伙伴們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，公路上的十字路口就有了。” 5、引導(dǎo)幼兒爭論 “我們中一班小伙伴那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”幼兒爭論 6、講解怎樣安全過公路 “小伙伴說街上車多不多？危不危急？所以小伙伴們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。” “紅燈停出示圖片紅燈，綠燈行出示圖片綠燈?！?7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線 “小伙伴們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”