第4課 用畫筆觸摸細(xì)節(jié)（課件）_第1頁
第4課 用畫筆觸摸細(xì)節(jié)（課件）_第2頁
第4課 用畫筆觸摸細(xì)節(jié)（課件）_第3頁
第4課 用畫筆觸摸細(xì)節(jié)（課件）_第4頁
第4課 用畫筆觸摸細(xì)節(jié)（課件）_第5頁
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文檔簡介

1、 據(jù)記載宋徽宗曾以孔雀登高踏石為素材，考察宮廷畫師的能力，眾人皆畫孔雀姿態(tài)萬千，絢麗華美，竟無人細(xì)查孔雀踏石之足先左或右，直至皇帝欽點，方才徹悟。細(xì)節(jié)決定成??！差若毫厘，繆以千里用畫筆觸摸細(xì)節(jié)什么是細(xì)節(jié)呢？漢語大詞典解釋為： 細(xì)小的環(huán)節(jié)和情節(jié)。查波羅什人復(fù)信給蘇丹王 列賓尋找？ 不同之處為什么？為什么要把左邊的英雄隊長的上衣安排脫光？比較，尋找細(xì)節(jié)， 為什么要露出大胖子按肚子的雙手？思考： a、他們?yōu)槭裁葱Γ縝、從他們大笑的場景可以看出他們投降了嗎？C、請仔細(xì)觀察局部，你從這些細(xì)節(jié)看出查波羅什人的英雄氣概？作品中每個細(xì)節(jié)都有它獨特內(nèi)涵，是作品的“靈魂”，能烘托主題，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。貝利里一家

2、德加思考： 兩位小女孩哪些細(xì)微的動作表現(xiàn)出了她們不同的性格特征？畫家僅僅是為姑姑一家人畫一幅群像嗎？你覺得他想表達(dá)什么？血衣 王式廓什么細(xì)節(jié)？感受到什么？動態(tài)表情服飾道具自主學(xué)習(xí)：同桌之間相互討論，選取畫面中最吸引你的細(xì)節(jié)，從多個方面觀察分析，深入感受、體會。畫面中，最吸引你的是哪位人或物？( )血衣 王式廓失明的老婆婆持字據(jù)的老漢殘廢者哭泣的女孩貧窮饑餓的孩子，無奈的母親憤怒的群眾被批判的地主 比較不同，尋找細(xì)節(jié)，為什么要在衣服上加上血跡？小結(jié) 血衣構(gòu)圖宏大，全畫以舉血衣的婦女為中心，那手持親人血衣的婦女，手在顫抖，腳已發(fā)軟，身體扭曲，幾乎暈倒，一腔深仇大恨，盡在悲痛欲絕之中，作品刻畫細(xì)膩，生動感人，活生生地刻畫出了封建制度下中國農(nóng)民的命運。 線條表現(xiàn)細(xì)節(jié)的能力很強(qiáng)，細(xì)微的變化可以表現(xiàn)出不同的對象和

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