世界糧食日主題活動(dòng)總結(jié)10篇

1、Word - 12 -世界糧食日主題活動(dòng)總結(jié)10篇世界糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇1 為增加全民的愛糧節(jié)糧意識(shí)，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)理念，x縣糧食局緊緊圍繞主題，仔細(xì)謀劃部署形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)開展?fàn)顩r作如下總結(jié)： 一、運(yùn)用新聞媒體開展宣揚(yáng)。一是在x電視臺(tái)宣揚(yáng)世界糧食日的主題和愛糧節(jié)糧的宣揚(yáng)（標(biāo)語(yǔ)）；二是在局辦公樓大廳電子顯示屏上連續(xù)不間斷的進(jìn)行專題宣揚(yáng)；三是在中國(guó)x網(wǎng)和x糧網(wǎng)宣揚(yáng)世界糧食日相關(guān)學(xué)問(wèn)，提倡科學(xué)用糧、節(jié)省用糧；四是在x日?qǐng)?bào)開拓專欄，廣泛宣揚(yáng)，使人民群眾了解“世界糧食日”的主題，提高疼惜糧食、節(jié)省糧食的意識(shí)。 二、開展愛糧節(jié)糧“三進(jìn)”宣揚(yáng)活動(dòng)。縣糧食局結(jié)合第_個(gè)“世界糧食日”主題宣揚(yáng)

2、，謀劃開展愛糧節(jié)糧“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)”宣揚(yáng)活動(dòng)，提倡全社會(huì)形成處豐思歉、惜糧如金、節(jié)糧成習(xí)的良好風(fēng)尚。 三、編印資料宣揚(yáng)。為進(jìn)一步普及糧油學(xué)問(wèn)，讓廣闊消費(fèi)者理性消費(fèi)，縣糧食局組織人員編印糧食法規(guī)政策宣揚(yáng)彩頁(yè)500份、稻米（健康學(xué)問(wèn)）、糧油健康學(xué)問(wèn)等資料1000份，宣揚(yáng)用印標(biāo)語(yǔ)氣球300個(gè)，戧牌12個(gè)，讓廣闊群眾了解糧油學(xué)問(wèn)，放心消費(fèi)糧油產(chǎn)品。 四、會(huì)同相關(guān)部門共同宣揚(yáng)。與縣電視臺(tái)、縣婦聯(lián)、x集團(tuán)聯(lián)合發(fā)起“光盤行動(dòng)”，為光盤標(biāo)兵頒發(fā)榮譽(yù)證書，在全社會(huì)營(yíng)造厲行節(jié)省、拒絕鋪張的深厚氛圍。 世界糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇2 10月14日上午8：30至11：30，_高校法學(xué)院組織部全體成員在夢(mèng)溪廣場(chǎng)與市

3、糧食局聯(lián)合舉辦了以“食物權(quán)”為主題的世界糧食日宣揚(yáng)活動(dòng)。我們做了如下活動(dòng)預(yù)備： 11日上午到市糧食局進(jìn)行活動(dòng)聯(lián)系;11日晚上開會(huì)布置活動(dòng)事項(xiàng)。12日上午制作傳單，橫幅。 14日上午7：15我們?nèi)w在校門口集合，干事統(tǒng)一穿校服。8：30我們到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。整隊(duì)之后隨即開展活動(dòng)?；顒?dòng)以分發(fā)宣揚(yáng)資料，以及萬(wàn)人簽名為形式。干事們熱忱地為市民講解有關(guān)糧食日的相關(guān)學(xué)問(wèn)，并依據(jù)傳單的內(nèi)容引導(dǎo)市民去指定地點(diǎn)購(gòu)買放心糧油。在簽名橫幅的地方，男女老少爭(zhēng)先恐后地簽名，場(chǎng)面特別火暴。11：30活動(dòng)結(jié)束，我們集合后集體返校。 通過(guò)本次活動(dòng)，干事們?cè)谶M(jìn)入高校后第一次走上了社會(huì)，使他們的力量得到了熬煉。糧食日的宣揚(yáng)，使干事的

4、學(xué)問(wèn)得到了提高，同時(shí)為市民作了一次學(xué)問(wèn)的傳播。疼惜糧食，人人有責(zé)?；顒?dòng)中，干事們表現(xiàn)出極大的熱忱，傳單發(fā)出去并為老年人作講解，簽名橫幅前，人潮涌動(dòng)，活動(dòng)達(dá)到了我們的預(yù)期效果。本次活動(dòng)是部門的常規(guī)活動(dòng)，在新奇力氣注入后，活動(dòng)支配更加合理，形式更加豐富多彩。我們會(huì)樂(lè)觀積累（閱歷），把后面的活動(dòng)辦好。 世界糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇3 10月16日是世界糧食日，為弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步增加廣闊同學(xué)愛糧、節(jié)糧意識(shí)，本周，試驗(yàn)學(xué)校以“世界糧食日”和“全國(guó)愛糧節(jié)糧宣揚(yáng)周”活動(dòng)為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)廣泛開展了以“愛糧節(jié)糧，從我做起”為主題的“世界糧食日”宣揚(yáng)（教育）系列活動(dòng)。 一是利用國(guó)旗下的講話，

5、該校政教處向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，凝心聚力，疼惜糧食，杜絕鋪張，共創(chuàng)節(jié)省型校內(nèi)、節(jié)省型社會(huì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)向獻(xiàn)禮;二是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，教育同學(xué)節(jié)省是美德，節(jié)省是品質(zhì)，節(jié)省更是責(zé)任，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)省每一粒糧食，抵制和反對(duì)鋪張糧食的行為，養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的良好習(xí)慣;三是開展“小手拉大手”活動(dòng)，將愛糧節(jié)糧宣揚(yáng)帶進(jìn)家庭和社區(qū)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣揚(yáng)員”的作用，帶動(dòng)家庭參加節(jié)省型社會(huì)建設(shè)。 通過(guò)主題教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化了同學(xué)愛糧、節(jié)糧意識(shí)，關(guān)心同學(xué)真正領(lǐng)悟“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動(dòng)成果的深刻內(nèi)涵。 世界糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇4

6、 10月16日是世界糧食日，東坡區(qū)多悅學(xué)校開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動(dòng)，把疼惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處，從小培育孩子們節(jié)省糧食的意識(shí)。 活動(dòng)當(dāng)天，升旗儀式后，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了一份“愛糧節(jié)糧”的（倡議書），并宣布多悅學(xué)校20_年愛糧節(jié)糧周正式啟動(dòng)。值周老師劉老師結(jié)合實(shí)際給同學(xué)們講了怎樣在生活中節(jié)省糧食，落實(shí)好光盤行動(dòng)。隨后朱校長(zhǎng)為同學(xué)們講解了“世界糧食日”的來(lái)歷、今年的主題以及開展活動(dòng)的意義，讓同學(xué)們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國(guó)糧食平安形勢(shì)、糧食供應(yīng)狀況、健康消費(fèi)、合理膳食等（科普學(xué)問(wèn)），提倡珍惜糧食，鋪張可恥的觀念。 此外，各班還開展了“疼惜糧

7、食，從我做起”的主題班會(huì)，學(xué)校以宣揚(yáng)欄、紅領(lǐng)巾廣播站等為宣揚(yáng)載體，大力進(jìn)行“世界糧食日”主題宣揚(yáng)教育活動(dòng)。 此次主題教育活動(dòng)以最直觀、最切合實(shí)際的方式讓同學(xué)們?cè)黾恿藦男≌湎ЪZ食、節(jié)省糧食的意識(shí)，培育了自覺抵制鋪張的好習(xí)慣。 世界糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇5 在院同學(xué)會(huì)伙委會(huì)的組織下，我院舉辦了紀(jì)念“世界糧食日”的主題活動(dòng)。主要宣揚(yáng)活動(dòng)包括橫幅簽名和板報(bào)宣揚(yáng)以及運(yùn)用院廣播站對(duì)“糧食日”的宣揚(yáng)活動(dòng)。在主題橫幅簽名的活動(dòng)中，同學(xué)們利用午飯的時(shí)間在餐廳門口進(jìn)行簽名活動(dòng)，并有同學(xué)負(fù)責(zé)照相，記錄著難忘得時(shí)刻，這項(xiàng)活動(dòng)吸引了很多老師與同學(xué)們的關(guān)注與參加，他們將自己的姓名嚴(yán)肅的寫在了主題橫幅之上，以表示對(duì)此次活動(dòng)的

8、支持以及對(duì)節(jié)省糧食的關(guān)注。在板報(bào)宣揚(yáng)的板塊中，將今年的“世界糧食日”的活動(dòng)主題“應(yīng)對(duì)危機(jī)，關(guān)注糧食平安”書寫入板報(bào)中并配有相關(guān)照片，其中，非洲（兒童）饑餓的面容與農(nóng)夫豐收時(shí)的喜悅形成鮮亮對(duì)比，可以更使同學(xué)們熟悉到當(dāng)前世界糧食的現(xiàn)狀，加深了他們對(duì)“世界糧食日”的理解。 在“世界糧食日”這一天舉辦這樣的宣揚(yáng)活動(dòng)是很必要的。在此次活動(dòng)中，有部分同學(xué)表示這是自己第一次知道有這樣的紀(jì)念日，也使不少同學(xué)將“節(jié)糧愛糧”的觀念付諸于自己的日常生活之中。通過(guò)這次宣揚(yáng)活動(dòng)，使老師與同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)“世界糧食日”以及世界糧食現(xiàn)狀的熟悉與了解，面對(duì)全世界糧食供應(yīng)日益短缺這樣的事實(shí)，我們作為當(dāng)代高校生更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起節(jié)省糧食，

9、疼惜糧食的社會(huì)責(zé)任，同時(shí)呼吁大家節(jié)省糧食，拒絕鋪張，（反思）一粥一飯的來(lái)之不易?！肮?jié)糧愛糧”不僅僅是一種（口號(hào)），我們盼望它是一種情結(jié)，鑄熔與我們每人的心中，將自己的言辭付諸于實(shí)踐之中，自覺做到節(jié)省糧食，從我做起，進(jìn)一步改善自己的日常生活習(xí)慣，共建和諧校內(nèi)。 世界糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇6 一、廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍 1、在局辦公地點(diǎn)，利用花椒交易中心的LED顯示屏，滾動(dòng)播放節(jié)糧愛糧的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，為活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。 2、通過(guò)、微信、等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)宣揚(yáng)國(guó)家在糧食政策方面的新舉措；宣揚(yáng)大米、面粉的優(yōu)質(zhì)鑒別方法；稻谷、小麥、玉米的儲(chǔ)存（方法）。 二、優(yōu)質(zhì)糧油進(jìn)家庭 開展社區(qū)主題科普講座、互動(dòng)溝通、主題倡議等活

10、動(dòng)，組織公眾走進(jìn)優(yōu)質(zhì)糧油加工企業(yè)和示范基地，宣揚(yáng)講解膳食養(yǎng)分健康學(xué)問(wèn)，普及“中國(guó)好糧油”系列標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量掌握導(dǎo)則，引導(dǎo)居民科學(xué)健康消費(fèi)。 三、“節(jié)糧愛糧”宣揚(yáng)進(jìn)農(nóng)村 1、10月16日，在_集鎮(zhèn)開展以“愛糧節(jié)糧保平安、優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”為主題，旨在引導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng)起來(lái)，削減糧食鋪張、增加有效供應(yīng)。大力提倡科學(xué)文明的消費(fèi)方式，持續(xù)營(yíng)造“疼惜糧食光榮、鋪張糧食可恥”的深厚氛圍。向群眾發(fā)放宣揚(yáng)單600份。 2、10月16日，在_糧油市場(chǎng)開展了廣泛的宣揚(yáng)活動(dòng)，向群眾發(fā)放1200份宣揚(yáng)資料依托糧食產(chǎn)后服務(wù)體系，向農(nóng)戶宣揚(yáng)推廣“代清理、代干燥、代儲(chǔ)存、代加工、代銷售”等“五代”服務(wù)；依托國(guó)家糧食質(zhì)量平安檢驗(yàn)監(jiān)

11、測(cè)體系，向農(nóng)戶宣揚(yáng)推廣糧食品質(zhì)測(cè)報(bào)和監(jiān)測(cè)、科學(xué)儲(chǔ)糧技術(shù)服務(wù)。 總之，通過(guò)本次糧食宣揚(yáng)活動(dòng)，向廣闊群眾普及了愛糧節(jié)糧的學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)廣闊居民樹立節(jié)儉意識(shí)、養(yǎng)分意識(shí)，讓人民群眾吃得更科學(xué)、身體更健康。 世界糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇7 10月16日是“國(guó)際糧食日”，為了讓幼兒養(yǎng)成疼惜糧食、節(jié)約糧食的夸姣道德，拜泉縣幼教中心綻開了五光十色、賦有教育價(jià)值的主題活動(dòng)。 各班級(jí)綻開了各具特色的主題活動(dòng)，小班老師運(yùn)用形象生動(dòng)課件向幼兒敘述（故事）大公雞和漏嘴巴，讓幼兒感受到糧食的珍貴，要疼惜糧食; 中一班幼兒經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)憫農(nóng)，感知農(nóng)人伯伯種糧食的辛苦，讓孩子們懂得節(jié)約糧食，對(duì)立糟蹋。 中二班讓小伴侶們懂得“盤中粒粒皆

12、辛苦”的道理，要疼惜糧食; 大一班幼兒經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)疼惜糧食兒歌，感知糧食來(lái)之不易，不要糟蹋糧食。 大二班老師經(jīng)過(guò)形象生動(dòng)的課件，鼓舞幼兒爭(zhēng)做“節(jié)糧小衛(wèi)兵”疼惜每一粒糧食。 此次活動(dòng)使幼兒感受到了勞作的艱苦，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的愛糧節(jié)糧的熟悉，有助于培育他們疼惜糧食的杰出質(zhì)量。 世界糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇8 20_年10月16日是第x個(gè)國(guó)際糧食日，國(guó)際糧食日的主題是改動(dòng)移民將來(lái)出資糧食平安，促進(jìn)鄉(xiāng)村綻開。地點(diǎn)周是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)愛糧節(jié)糧宣揚(yáng)周，全國(guó)愛糧節(jié)糧宣揚(yáng)周的主題是愛糧節(jié)糧保平安，優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收。晉城市試驗(yàn)學(xué)校在大隊(duì)部的建議下在全體同學(xué)中綻開節(jié)糧教育系列活動(dòng)。 1.做好宣揚(yáng)。 2.千人簽名活動(dòng)。 3.

13、三節(jié)小報(bào)評(píng)比 4.宣布建議評(píng)比節(jié)約星。 一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。節(jié)約是一種美德，是一種才智，亦是一種職責(zé)，一種質(zhì)量，一種使命，更是一種修養(yǎng)。 校內(nèi)大隊(duì)部向全體同學(xué)宣布建議，建議同學(xué)做到盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，疼惜每一粒米，做到不隨便剩飯剩菜。建議同學(xué)不偏食，不挑食。建議同學(xué)到飯館吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不糟蹋，若有剩下的要打包帶回家。 建議同學(xué)不但自己做到節(jié)糧愛糧，還活躍監(jiān)督身邊的親人和同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)阻擋糟蹋糧食的現(xiàn)象。在宣布建議后綻開了千人簽名活動(dòng)。 世界糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇9 根據(jù)省糧食局等六部門關(guān)于做好20_年世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣揚(yáng)周活動(dòng)的通知要求，_縣

14、糧食局高度重視，成立專班，制定方案，扎實(shí)開展了系列宣揚(yáng)活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)開展?fàn)顩r作如下總結(jié)： 一是利用糧食陣地大造聲勢(shì)。在縣糧食局、各糧食收儲(chǔ)加工企業(yè)、“放心糧油”連鎖店拉宣揚(yáng)橫幅45條，張貼宣揚(yáng)畫80張，豎宣揚(yáng)站牌38塊，發(fā)放宣揚(yáng)資料800份。 二是深化農(nóng)村宣講生產(chǎn)、收購(gòu)政策及糧食科技學(xué)問(wèn)。深化_村田間地頭、農(nóng)戶家中，向農(nóng)夫宣講糧食（種植）、收獲、貯存及生產(chǎn)、收購(gòu)政策，現(xiàn)場(chǎng)解答農(nóng)夫的提問(wèn)，發(fā)放宣揚(yáng)資料100份。 三是進(jìn)入校內(nèi)開展愛糧節(jié)糧教育。在_縣試驗(yàn)學(xué)校，通過(guò)校內(nèi)宣揚(yáng)、課堂講解、食堂敬告等形式，傳播愛糧節(jié)糧學(xué)問(wèn)，大力提倡師生愛糧節(jié)糧從我做起。 四是借助新聞媒體廣泛宣揚(yáng)。邀請(qǐng)了縣電視臺(tái)在整個(gè)活動(dòng)

15、期間開展跟蹤報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)采訪、字幕宣揚(yáng)，提高了社會(huì)愛糧節(jié)糧意識(shí)。同時(shí)我們還支配工作人員對(duì)活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄制、拍攝，在網(wǎng)站、微信、上進(jìn)行宣揚(yáng)，收到了很好地效果。 五是“搭車”宣揚(yáng)擴(kuò)大影響力。準(zhǔn)時(shí)與扶貧濟(jì)困我們?cè)谛袆?dòng)“社區(qū)歡快行”活動(dòng)主辦方聯(lián)系，在節(jié)目中增加了愛糧節(jié)糧，促進(jìn)糧食減損增效、保障國(guó)家糧食平安的內(nèi)容，在全縣掀起了一股世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣揚(yáng)活動(dòng)熱潮，營(yíng)造了全社會(huì)“關(guān)注糧食、珍愛糧食、節(jié)省糧食，促進(jìn)糧食減損增效、保障國(guó)家糧食平安”的良好氛圍。 世界糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇10 結(jié)合我校實(shí)際，著眼于讓全校師生真正樹立綠色消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)的意識(shí)，養(yǎng)成愛糧節(jié)糧，勤儉樸實(shí)的習(xí)慣，我校扎實(shí)開展了一系列

16、活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下： 一、高度重視，細(xì)心部署。 在健康成長(zhǎng)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)、全面進(jìn)展、終身幸福的核心教育價(jià)值觀引領(lǐng)下，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次糧食科技活動(dòng)周的開展，并盼望通過(guò)本次活動(dòng)，使我校同學(xué)進(jìn)一步了解我國(guó)人口眾多、資源有限的基本國(guó)情，了解與把握有關(guān)糧食科學(xué)的基本學(xué)問(wèn)，把握科學(xué)調(diào)查的過(guò)程與節(jié)省糧食的方法，對(duì)同學(xué)的健康成長(zhǎng)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)具有重要意義。 二、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。 1、組織全校師生收看相關(guān)視頻，通過(guò)正面的宣揚(yáng)與鮮亮的對(duì)比，使全校師生知曉在全國(guó)范圍內(nèi)吃不上飽飯的人群大有存在，同時(shí)也時(shí)刻提示自己要珍惜每一顆糧食、珍惜現(xiàn)在的幸福生活，樹立節(jié)糧愛糧意識(shí)。 2、請(qǐng)我校生物組老師進(jìn)行廣播講座，介紹糧食科學(xué)

17、學(xué)問(wèn)，使同學(xué)深化了解到我們每天吃到的食物，從其播種到生長(zhǎng)，再到最終呈現(xiàn)在我們的飯桌上是經(jīng)受了很多的汗水與艱辛，從而強(qiáng)化同學(xué)愛糧節(jié)糧意識(shí)，固化厲行節(jié)省行為習(xí)慣。 3、由政教處制作宣揚(yáng)教育展板，向全校師生展現(xiàn)有關(guān)糧食的科普學(xué)問(wèn)，并從我國(guó)現(xiàn)階段所面臨的糧食問(wèn)題、節(jié)糧的意義、節(jié)糧（措施）三個(gè)方面進(jìn)行具體闡述，旨在進(jìn)一步增加我校師生的節(jié)糧意識(shí)，鼓舞大家做勤儉節(jié)省風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者和示范者，讓節(jié)省光榮，鋪張可恥的觀念在校內(nèi)蔚然成風(fēng)。從微小處做起，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)節(jié)省型校內(nèi)的帶頭人，讓節(jié)省引領(lǐng)風(fēng)尚。 4、以各班為單位召開主題班會(huì)，通過(guò)爭(zhēng)論會(huì)、糧食科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等方式進(jìn)行，使愛糧節(jié)糧、健康消費(fèi)這一理念深化人心

18、，讓同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)地參加糧食科技活動(dòng)周主題宣揚(yáng)活動(dòng)，從而達(dá)到吃得更科學(xué)、身體更健康。 三、開發(fā)活動(dòng)，注意實(shí)踐。 1、樂(lè)觀開展節(jié)糧減損，從我做起活動(dòng)。通過(guò)厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張以及光盤行動(dòng)等活動(dòng)，評(píng)比光盤標(biāo)兵來(lái)營(yíng)造愛糧節(jié)糧實(shí)踐氛圍，從而關(guān)心青少年科學(xué)認(rèn)知糧食，并從我做起，自覺節(jié)省糧食，疼惜糧食，進(jìn)而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。 2、加強(qiáng)自主管理，讓同學(xué)進(jìn)食堂參加自主管理。充分利用我校同學(xué)自主管理團(tuán)隊(duì)，在食堂設(shè)立監(jiān)督小組，于同學(xué)進(jìn)餐時(shí)間段進(jìn)行巡查，將發(fā)覺的鋪張現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)制止并進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)對(duì)節(jié)糧愛糧現(xiàn)象進(jìn)行表?yè)P(yáng)。通過(guò)同學(xué)自主參加，最大限度削減糧食損失鋪張。 3、抓拍各種現(xiàn)象。鼓舞同學(xué)們對(duì)校內(nèi)內(nèi)鋪張鋪張現(xiàn)象進(jìn)行抓拍和舉報(bào)，將食堂就餐途中發(fā)覺的鋪張糧食現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)拍下來(lái)，并上報(bào)政教處，由政教處將上訴鋪張現(xiàn)象在張貼欄內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批判。 4、進(jìn)社區(qū)宣揚(yáng)相關(guān)科普學(xué)問(wèn)。由團(tuán)委組織同學(xué)干部利用周末時(shí)間深化學(xué)校周邊社區(qū)進(jìn)行糧食科普宣揚(yáng)，將糧食科普學(xué)問(wèn)帶進(jìn)社區(qū)，引