2020小學(xué)信息技術(shù)教師基本功專業(yè)測試題

1、文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。2016小學(xué)信息技術(shù)教師基本功專業(yè)測試題一、單選題U 1MB 等于A） 1000B B） 1024B C） IOOOKB D）1 024KB2、在下列4項(xiàng)中，不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是一L-.A）潛伏性B）可激活性C）傳播性D）免疫性3、Wind。解操作系統(tǒng)的“桌面“指的是 eA.整個屏幕區(qū)全部窗口 C 一某個窗口D 一活動窗口4、Wind。的下能瀏覽并管理文件，驅(qū)動器及網(wǎng)絡(luò)連接的強(qiáng)大工具是A.程序管理器R控制面板C.資源管理器口.文檔5、對“回收站”說法正確的是A.它保存了所有系統(tǒng)文件氏其中的文件不能再次使用C.可

2、設(shè)置成刪除的文件不進(jìn)回收站D一其中的文件只能保存30天6、下列哪種不屬于Windows的文件排停方式oA.按文件名稱B.按作者C.按類型D.按R期7、在Windows中各種漢字輸入法的切換按鍵是A.Alt+ShiftB.Ctrl+ShiftC,Ctrl+空格 D,Alt+空格B、通常所說的24針打印機(jī)屬于A）激光打印機(jī)B）擊打式打印機(jī)C）噴黑式打印機(jī)D）熱敏打印機(jī)9、以下設(shè)條中，只能作為輸出設(shè)備的是一A）鍵盤 E）打印機(jī) C）鼠林 D）軟盤驅(qū)動器10、當(dāng)磁盤設(shè)置寫保護(hù)時，用戶 A .磁MA）只能讀不能寫B(tài)）只能寫不能讀C）既能讀又能寫 D）既不能讀又不能寫11、操作系統(tǒng)是一種A、為特定的用途而

3、設(shè)計(jì)的軟件B、所有軟件的總稱C、操作者直接接觸的所有硬件的總稱D、系統(tǒng)軟件12.通常人們所說的一個完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括A）運(yùn)算器、存儲器和控制器B）計(jì)算機(jī)和它的外圍設(shè)備O系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件D）計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)13、通常人們說“5新微機(jī).堆中5冊的正義延一B 0A）內(nèi)存的容量 B） CPU的型號 C）硬盤的容量 D）顯示器的型號14.攝像兒是 坐.一 手寫筆是 B ,喇叭是 A .A）輸出設(shè)備B）輸入設(shè)備 C）存儲設(shè)備D）顯示設(shè).備15、硬盤屁于五大部件中的U ,顯示.器屈于R .（A）輸入設(shè)備輸出設(shè)備 （C）控制器）存儲器16、分別說出以下鍵的中文名字.Edict回車健Bac ks

4、pace退格鍵Delete刪除鍵Caps Lock大小寫鎖鍵17、計(jì)算機(jī)處理信息的過程是.A、輸出信息、處理與存儲信息、收集信息B、收集信息、處理與存儲信息、輸出信息lword格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。處理號存?zhèn)畔ⅲ占畔? 輸出信息口、輸出與處理信息、信息存儲、收集信息.18、&諜網(wǎng)掌握的基本原則主要有教學(xué)目標(biāo)的決定性、教學(xué)對象的可接受性和等。A.教學(xué)內(nèi)容的層次性 B.教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性C.教學(xué)方法的靈活性 口,教學(xué)方法的適應(yīng)性19.下列采樣的波形聲音質(zhì)量最好的是A,單聲道、8位量化、44.】小采樣頻

5、率E.雙聲道、區(qū)位量化、22, 05kH工采樣頻率C.雙聲道、再位量化、44, 1kHz采樣頻率D.單聲道、16位量化、22, 05kH上采樣頻率加、位圖與矢量圖相比，正確的結(jié)論是 DA.在縮放時矢量圖、位圖都不會失真B.在縮放時矢量圖、位圖都會失真C.位圖占用存儲空間債小D.矢量圖占用存儲空間較小21、在如下圖所示Ek憂1工作表，計(jì)算職工月銷督總額，應(yīng)在B7單兀格中輸入計(jì)算公式一耳_ 一.要計(jì)算職工E個人半年銷售顓應(yīng)在單元格中輸入計(jì)算公式SUMCBSGfi) .T2 Hg工usfuTt Eku,上 DuOkX匯1文件0 編輯口 找圖昭 播入 格式回 工具 數(shù)據(jù)皿窗口置J幫助:J數(shù) 為上通/，

6、勺一送芭*今1外哂園3，命|:A上* 12*b r口室匡憑WHBT企ACDEFGH1一月二月三月四月五月六月個人半年鐐售浙21RIA1518222319183職工B1717242219174職工c1S1921171E195?RTd2219191619176IRIEIE月銷售總額匚二1!A.=SUM(A2:A6) B. =SUM(BB6) C =COUNT(A2:A6) D. WOUNT(B2:B6)22、在演示文稿中，在插入超級鏈接中所鏈接的目標(biāo)不能是A.另一個演示文稿 8.同一個演示文稿的某一張幻燈片C.其他應(yīng)用程序的文檔 D.幻燈片中的某個對象23v想改變幻燈片文

7、字及內(nèi)容布局時應(yīng)該修改日A.幻燈片的母板 B,幻燈片的版式 C.幻燈片 D.幻燈片的背景24、鍵和鍵要用以下丑正確的指法鍵入口A、右手中指，右手食指 B,右手食指、左手食指C、左手食指.左手食指D、右手食指、右手食指2word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。24、下圖，在WORD中的圖片采用的環(huán)繞方式為 A=丫 用，C ?：，*，至二安,9 .IT啊.iffl過唁息- - tv I- - rII3aIt. .J.m-te-.-中小寧厘芭技常課號的主要任莠是熔吊竽主時信與住京的疆在行意識-=丫 用，C ?：，*，

8、至二安,9 .IT啊.iffl過唁息- - tv I- - rII3aIt. .J.m-te-.-中小寧厘芭技常課號的主要任莠是熔吊竽主時信與住京的疆在行意識-讓學(xué)生了解和聿握言電技不基本奈正和技儺，了薛信息拄素時登氏5其應(yīng)用對人類E常生活和昨 拄術(shù)的涕到能F家卡淞匡尼學(xué)生具I肓史廉信息、愧翰信思、處理指忌和應(yīng)用宜息力能力.軟丁中二:E?t?jFG恚殲三七月茂F怕美的文化，倫理和杜占等同題：我力與黃舟去學(xué)習(xí)和合性學(xué)工的手盤，為孟史伯思杜僉先學(xué)月. I一厘Bn里儂；J上；皿，晶第融皿1I二1R 里上M區(qū)H=廿：=|阜年學(xué)平修T.4疊格X K I ，-匚- - I - _ v h ：；二國冢芬十二

9、次使用與m紅木：呈蕊”上另奪君它E.煮招一郎專目在木十rA.嵌入型BA.嵌入型B、四周型 C.緊密型。浮于文字上方 D.襯于文字下方25、請說出以下電腦硬件名稱口更盤)(CPU)3word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。（顯卡文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。（顯卡（內(nèi)存）26、下圖中的設(shè)備是一C -它可以 EA、硬盤 E、軟驅(qū) C、光驅(qū) D、掃描儀 E、打印機(jī)A、可以讀，但不能寫CD士心 B、可以讀，也可以寫CDR。C、可以讀，但不能寫DVD土工 D、可以讀，也可以寫DVD土心E、既可以讀寫CDR,也可以讀寫DVDR.F、既不能讀寫CDR,也

10、不能讀寫DVD士R27、電腦開機(jī)后“嘀嘀-嘀“”連續(xù)響，無法開機(jī)，即可以判斷 B .A、硬盤問題 內(nèi)存問題 C、顯卡問題 D、主板問題28. FLASH中，可以將圖形元件 C 1A、轉(zhuǎn)換成影片剪輯 B、轉(zhuǎn)換成按鈕C、既可以轉(zhuǎn)換成影片剪輯也可以轉(zhuǎn)換成按鈕D、既不能轉(zhuǎn)換成影片剪輯也不能轉(zhuǎn)換成按鈕29、下列敘述中，錯誤的是. CA、Excel中編輯的表格可以在W ord中使用B、用W。r d編輯的文本可以存成純文本文件C、用記事本編輯文本時可以插入圖片D、用畫圖工具時可以輸入文字30、wmzip 曷一種 cA、文字編輯軟件B、視頻制作軟件C、文件壓縮軟件D、網(wǎng)頁瀏覽軟件31,關(guān)于搜索引擎，下列說法錯

11、誤的是AA、通過搜索引擎可以查找自己計(jì)算機(jī)硬盤上的信息B、搜索引擎主要用來搜索因特網(wǎng)上的信息匚、通過搜索引擎可以查找到清華大學(xué)網(wǎng)站口、提供搜索引簞的網(wǎng)站有新浪、搜狐等33下面關(guān)于圖片處理敘述錯誤的是. DA、可以將幾張圖片合并在一張圖片上E、可以批量轉(zhuǎn)換圖片尺寸大小和格式C、可以在圖片上打字D、可以在圖片中插入聲音、視頻33、下面關(guān)于“計(jì)算機(jī)病毒”理解錯誤的是 DA、計(jì)算機(jī)病毒是可以防治的,B、計(jì)算機(jī)病毒可以使計(jì)算機(jī)癱瘓。C、計(jì)算機(jī)病毒可以刪除計(jì)算機(jī)內(nèi)的文件u3沒有連網(wǎng)的計(jì)算機(jī)就不會感染V算機(jī)病毒。4word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支

12、持編輯，如有幫助歡迎下載支持。.計(jì)算機(jī)顯示器參數(shù)中，參數(shù)日40+480, 104*768等表示 CA.顯示器屏幕的大小B.顯示常顯示字符的最大列數(shù)和行數(shù)C.顯示器的分辨率D.顯示靠的顏色顯示.在計(jì)算機(jī)內(nèi)部，所有數(shù)據(jù)都是以 編碼形式表示的D A.條形碼B.拼音眄C.漢字碼D.二進(jìn)制.從域名ww. sina. com. cn可以看出，這個站點(diǎn)是中國的一個CA.政府部門B.軍事部門C.商業(yè)部門D.教育部門. mieillE為網(wǎng)上的福個網(wǎng)絡(luò)和每臺主機(jī)都分配了唯一的地址r該地址由純數(shù)字組成，它 稱為 CA, WWW服務(wù)器地址B. TCP地址C* IP地址D.WWW客戶機(jī)地址38、Wav是 聲音 文件,G

13、訐是動畫圖片.文件,聞口明是 視頻 文件,Txt是一文本文件，Html是一國頁文件.39.復(fù)制.與粘貼的快捷鍵應(yīng)是A、Ctrl+C 和 Clzl+VB、Shifl+C 和 Shifl+YC. All+C 和 AU+V、Fn+C 和 Fn+V40、關(guān)于詞域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)對應(yīng)的簡稱是 D .A、MAN, WAN. LAN B、WAN” LAN、MANC、LAN、*VAM、MAN D、LAN、MAN、WAN41, Word中最大的字體就是72。（錯）中文輸入法只有智能ABC、全拼和五第三種.（錯）第一強(qiáng)幻燈片中的聲音文件可以持續(xù)播放到量后一張幻燈片才結(jié)束口 （對） 42.校園網(wǎng)、英特網(wǎng)、江西教育

14、系統(tǒng)內(nèi)部網(wǎng)分別是（D 廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)、局域網(wǎng) B、城域網(wǎng)、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng) C、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、局域網(wǎng) D、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、城域網(wǎng) 43, Word中，表格的線條粗細(xì)和顏色是固定不能改變的口（錯）網(wǎng)頁中的圖片只有在圖片匕電擊鼠標(biāo)右批選擇“圖片另存為“這一種保存方法.（錯） 不用健盤也可以輸入文字一對44、電腦“熱啟動”的缸合鍵是 C. A、Ctrl+All+ShiftB、Ctil+Ak+EnterC CTrl+AIt+EtelD，Shift+Alt+Enter45、下面關(guān)于Hash幀頻數(shù)設(shè)法正確的是 tA、幀頻數(shù)最大只能是12幀/秒,B、幀頻數(shù)不能超過物幀/秒C、幀頻數(shù)可以設(shè)置成無限大口D,幀班

15、數(shù)越大，動畫播放速度越快.46,下面關(guān)于寫字板說法正確的是 D 。 A,寫字板不可以插入圖片B、寫字板不可以改變字體顏色C.寫字板不能插入表格 口、寫字板可以插入圖片,、可以改變字體顏色、也可以插入表格 47.任何電腦都離不開 A 05word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。A.系統(tǒng)軟件 B、辦公軟件 3 游戲軟件D,殺毒軟件48、以下哪種是電子郵件格式 D .A、wuw.Libcd.mrri B、wwwonin C1、123I63ci)m D* 2349、下面關(guān)于網(wǎng)絡(luò)說法不IE確的是 A .A,同域網(wǎng)中只有主

16、機(jī)可以訪問英特網(wǎng)B,局域網(wǎng)中的任何一臺電腦都可以訪問英特網(wǎng)C、英特網(wǎng)中的任何一臺電腦都可以訪問局域網(wǎng)I，同域網(wǎng)中的任何兩臺電腦都可以互相訪問30,世界上第一臺計(jì)算機(jī)誕生于(B )年.A. 1932 年 B、1946 年 C、1958 年 D、1950 年51、要畫出正方形和圓形都要按住A 鍵.A、Shift B、Clrl C% Alt 口、空格鍵8個毯本鍵位中定位鍵是哪兩個C A )A、F 和 J B, G 和 J C、F 和 H 口、仃和1153、網(wǎng)站螞蟻是C B )A、游戲軟件B、下載軟件C、看圖軟件 D、聊天軟件54、不采用壓縮技術(shù)的圖像文件格式是(D )A, PCX B. JPG C.

17、 GIF D、BMP55、現(xiàn)階段下列哪種存儲設(shè)備存取速度最快. ( B )A、U盤 B、硬盤 C、軟盤 D、光盤56、IE瀏覽.器中，“主頁”按鈕的作用是(C )A、將當(dāng)前的瀏覽的頁面改為首頁日只顯示所有網(wǎng)站的第一頁C、回到我們剛打開瀏覽器時看到的那一頁D、只顯示空白頁57、個人計(jì)算機(jī)屬于(A A、小型計(jì)算機(jī) B,中型計(jì)算機(jī)C、大型計(jì)算機(jī) 口超級計(jì)算機(jī)58,下列哪一樣不屬于電腦硬件(驍)o%、硬盤 B.鼠標(biāo) Cr U盤 D、XP59、下列哪個不是操作系統(tǒng)(C ，A* Windows 9K B. Linux C、Oifice 2CM)30、windows Vista60” 一塊80G的硬盤實(shí)際容

18、量(B )0A、大于EOG B、小于80G C、等于即C61、計(jì)算機(jī)組成互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)其最大的好處就是(C，A、節(jié)省人力存儲容量大C、可實(shí)現(xiàn)資源共享D、可以聊天62. LCD 是指 C B ).A.光盤 B”液晶顯示器 C.日光燈63、系統(tǒng)時間顯示在(A只A、任務(wù)欄 B、工具欄 C、開始菜單欄D、菜單攔64,以 即“結(jié)尾的網(wǎng)址是(D，A、商業(yè)組織B、國際組織 C、非盈利組織D,政.時部門65、網(wǎng)絡(luò)黑客指的是(B工A、非洲黑人B,有較高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人 C、國家逋絹犯D、天天上網(wǎng)的人使、局域網(wǎng)雙級線由(D )根銅芯線組成的1A” 24 C 6 口、E6word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)

19、網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。67.鼠標(biāo)有單擊、雙擊、右擊和拖動）四種最基本的操作方法,6以下列關(guān)于臺式機(jī)和筆記本說法正確的是（D KA、臺式機(jī)比箔記本運(yùn)行速度快E、臺式機(jī)比楚記本容量大C.、臺式機(jī)比箸記本硬件更要口、臺式機(jī)和英記本都可以玩游戲69、在畫圖軟件中，使用撤銷命令最多可以撤銷（C ）步。A、12 C、3 D. 470、IDE 和 SATA一般是指（CA、網(wǎng)卡接口B、顯卡接口C、硬盤接口D、電源接口7h網(wǎng)站首頁的文件名一般為C C ）口A、itidcxl.aspB、index 1.himC、index.hun72、在畫圖軟件中，鼠標(biāo)右單擊顏料盤

20、中的某一顏色，能改變GB.下而那個是視頻文件（口）.A,電影,jpgBi電影C、電影.doc D.電影.avi, Word中插入的藝術(shù)字可以C D ）X、改變大小B、改變顏色 C、任意旋轉(zhuǎn)D、以上三種都可以腳、現(xiàn)在流行的微博是指（.D上A、游戲網(wǎng)站B.聊天軟件C、微型講座 D,微博客的浦稱7word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。 TOC o 1-5 h z 85.小明買了張3元的XP安裝描，既省錢又方便口（錯）小張用數(shù)碼相機(jī)代替掃描儀作掃描工作-（錯）無線鼠標(biāo)、鍵盤和有線鼠標(biāo)、鍵盤功能一樣。對）顯示器標(biāo)稱的分

21、辨率越大越清晰.對）電腦播放音樂時，聲音大小只能調(diào)整音箱音量按鈕口（錯）MP3或MP4可以存放音樂也可映存放圖片和視頻.（ 對）Word的背景可以是純顏色也可以是圖片.（對）Flash做的作品可以保存為視頻文件.（對）幻燈片軟件中把圖片設(shè)置為背景后不能再插入圖片了.（錯）在一臺電腦中按夏制健后可以在另一臺電腦中按粘貼舞保存01錯）現(xiàn)在的液晶電視都可以當(dāng)電腦顯示器用a（:對）胸、下面關(guān)于打印機(jī)說法正確的是（D ）A、A4打印機(jī)可以打A3的紙打E|I機(jī)不用加任何東西可以一直打C、打印機(jī)只能一面一面的打D、打印機(jī)可以打彩色圖片或照片87、網(wǎng)絡(luò)直播電視與電視臺直播的電視（ C ）A、同步 E、更早點(diǎn)

22、C、更晚點(diǎn)B8、網(wǎng)上沖浪是指（D ）A、在網(wǎng)上玩搟戲B、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)C、在網(wǎng)上看電影 D、以上幾種都對&9,網(wǎng)站由（D ）網(wǎng)頁蛆成“A、個 B、2個 C、3個 口，多個 TOC o 1-5 h z 見】、電腦桌面“我的文檔”中的所有文件一定在C盤.（ 錯）進(jìn)入系統(tǒng)后可以將C盤格式化u（錯）軟件的工具都是互通的，只要在軟件的工具欄中看到“A，基本可以確定可以用它來 輸入文字.（對）開機(jī)的順序是先開電腦顯示器電源，再開主機(jī)啟動按鈕，美機(jī)則相反口錯）一臺電腋只能接一臺顯示器觀看c （錯）一臺電胸只能接一個鼠標(biāo)和一個德盤,（錯）外置光驅(qū)也可以刻錄光碟.（對）目前系統(tǒng)自帶的播放器可以播放任何視頻文件. （

23、錯）目前系統(tǒng)自帶的錄音機(jī)軟件只能錄音60秒.（對電腦只能打開一個程序或軟件而不能同時打開多個程序或軟件口（錯）沒有光驅(qū)的電腦無法裝系統(tǒng)和軟件。（錯）網(wǎng)絡(luò)和公路一樣,也有堵塞的時候. （對）二、問答題一、中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是什么？答:中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和 掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技 術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信 息的能力，教苜學(xué)生廣確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé) 任地使用信息技術(shù)：培養(yǎng)學(xué)生良好的信息索養(yǎng)，把信

24、息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué) 習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、信息技術(shù)課堂教學(xué)的評價原則是什么？8word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。答！強(qiáng)調(diào)理價對教學(xué)的激勵、診斷和促進(jìn)作用，弱化評價的選拔與甄別功能.發(fā)揮教師在褥價中的主導(dǎo)作用1創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)評價主體的多1化，評價要關(guān)注學(xué)生的個別差異，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐.教學(xué)評價必須以教學(xué)H標(biāo)為依據(jù)，本若對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則進(jìn)行.教 學(xué)評價要重視教學(xué)效果的及時反饋，評狀的方式要靈活多樣，要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，主要采 取考杳學(xué)生實(shí)際操作

25、或評價學(xué)生作品的方式口三、信息技.術(shù)教師的素質(zhì)應(yīng)該體現(xiàn)在陽些方面？答：1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng),熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)等相關(guān)軟件的使用？2,教加學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠接受新生事物，并對新生事物快速的做電響應(yīng)；3、教帥表達(dá)能力強(qiáng)，能夠在課堂中能夠言簡意酸地表達(dá)出自己的思想：4、教師寫作能力強(qiáng)，能夠通過文字，記錄、提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)*5、與學(xué)生、同事溝通能力強(qiáng)，能睇借助信息化手段，高效地同他人進(jìn)行實(shí)質(zhì)的溝通；6、協(xié)作能力強(qiáng)，在信息化社會中，能夠與他人協(xié)作完成大型任務(wù)，四，請簡單概述如何防治計(jì)算機(jī)病毒？答：1、安裝殺毒軟件并及時升級，2,不隨意下載不明網(wǎng)站上的程序u，定期對系統(tǒng)和電腦全盤進(jìn)行殺毒.4、不隨意打開陌生人或

26、網(wǎng)站發(fā)送的郵件或信息。三、基礎(chǔ)知識考試試題（總分4n分，測試時間：60分鐘） 一、單選題f每題L5分，1。小題，共15分）L下面的漫畫主要說明了信息的付玄特征？ （ A ）今火竹情力坪？猊農(nóng)工瞞9膏除叫樣虹啜！花了，現(xiàn)在果德立晟葉無方梁了！盤牖逋后A.時效性 B.價值性 C.共享性 D.載體依附性2.下列關(guān)于瀏覽和下載信息的說法中，正確的有；可以將網(wǎng)頁以單一文件（*.mht）格式 保存到本地硬檎；只能使用專門的下載工具下載廠商網(wǎng)站提供的驅(qū)動程序；可以僅復(fù)制 月頁中需要的文本到文字處理軟件中，然后保存起來；不能脫機(jī)瀏覽網(wǎng)上下載的信息.（B ）A. B. C. D 工小李是某政府部門職員，負(fù)責(zé)有關(guān)

27、公文的錄入，公文有嚴(yán)格的版式要求,小李經(jīng)常耗費(fèi)大 量的忖間調(diào)整公文的版式和文字字體，反而在公文內(nèi)容正確性上有所疏漏,以下措施中，對 提高小李工作質(zhì)量幫助最大的是（D ）A.配置高性能的計(jì)算機(jī)EL采用最新的辦公軟件C.簡化排版要求6制作公文模板4右圖是某貿(mào)易公司200人左右）的月度銷售業(yè)績表，該公司的月度獎勵是根據(jù)員工的 銷售額來確定的，若個人銷售額大于等于1。萬疝月，其獎勵為銷售額的1%,否則為銷色 額為0.5%。適合于計(jì)算所有員工銷售獎勵的方法是（A ）9word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。AE二Pi停串

28、na精喊$就搐二甥：不，2i正淳003?，叫干檢辦。043T 由YI5Q.DM. 0C54到文津ii, ETS. ll：5t21=10,C2*lC2*0.5%),然后雙擊讀單元格的填 充柄向下填充公式B在D2單元格輸入公式”=1網(wǎng)匚2二“町(肛C.尸錦“C2笈0.5融了，然后向下拖動填充柄填充 公式C 在D2單元格輸入公式=8mllF(C2/OlXX)A10,C2W，5%,C2M%)Z 次后向下拖動填充 柄填充公式D.在D2單元格輸入公式”=泗11七叭023二100()0、仁2町上5次/%)。然后雙擊該單元格的 填充桶向下填充公式.下面哪款軟件使用了語音識別技術(shù)？ ( C )A.有道詞典B.甥

29、立德導(dǎo)航軟件C. iPhone Siri D.憤怒的小鳥.下圖是Flash動畫“小精靈張嘴吃豆m的編輯界面，則制作圓變成月牙動畫的過程是 (D )將第10幀中的實(shí)心圓修改成月牙形；在第10幀處插入一個關(guān)犍幀；在第】幀中繪制 一個實(shí)心圓：設(shè)置第I幀到第10幀之間的補(bǔ)間類型為形狀；A.B.C.D,7,右圖是通過Photo&mp對左圖處理得到的該處理過程可能用到以下操作：(1)畫箱；(2) 刪除；(3)橡皮擦：(4反選：(5)羽化：的)減淡；橢圓選擇；室)漸變：(9)仿制圖章,則得 到右圖校合理的操作過程是(D )Bdi)一一口. m?)丸下圖是用GckJWav巳軟件打開某音頻文件后的部分信息，下面

30、對該音頻判斷錯誤的是10word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。人有兩個聲道國時間長度的為1:52.634C.采樣頻率為44.1kHz口屈于MPEG格式.某手機(jī)支持拍攝像素分辨率為1024X7小的24位真彩色照片，手機(jī)存儲卡的可用空間為25臺ME,若采用無壓縮的數(shù)據(jù)存箍格式，則最多可以存儲多少張照片？ C C ）AJ4B. IOSC. 113D. 341.在TE瀏覽器輸入一個網(wǎng)站的域名地址時無法訪問，而當(dāng)輸入該網(wǎng)站服綣轄的TP地址時 可以瀏覽到該網(wǎng)站,造成這種現(xiàn)象的原因可能是（D 卜A.本機(jī)的1P設(shè)置有問題B.

31、該網(wǎng)絡(luò)在物理層有問題C本網(wǎng)段交換機(jī)的設(shè)置有問題D 一本機(jī)沒有得到正確的域名解析 四、筒答題（共5分） 李老師用FowerPcim制作課件.完整的課件如下圖所示工jit棹小 事舊 ”屈/ qi niai uem 口如 *rp, -ijl k：七，0 d e w tv/四iCJiCJrO?dOBTMIt)r wirdilt.物承y各個 訐渚未下土 灌知聾中魅 心 粒性皆+若 * M 鋤（I）當(dāng)前頁面中的四行詩句是放在一個文本框中進(jìn)行排版的，請問這種文本框?qū)俸畏N類 型？11分）（1）鬢排文本框,（2）如果要將演示文稿中所有的幻燈片設(shè)置為相同的背景顏色，如何實(shí)現(xiàn)？（至少給出兩種 方法（2分）一是選擇“

32、背景命令，選擇合適的顏色后點(diǎn)擊“應(yīng)用全部二是選擇“母版”命令，再 設(shè)置其背景色即可e。）該曝件內(nèi)容僅由圖片和文字構(gòu)成，可是李老師卻發(fā)現(xiàn)該演示文稿的心體積”很大.請給 出至少兩條合理般小該演示文稿“體積”的建議c2分）如所用圖片是未氏縮的圖片格式，靖將其轉(zhuǎn)換為如JPG格式后再插入幻燈片】如圖片 分辨率太大，請將其縮小到屏幕分辨率以下；再插入幻燈片中：如圖片已是JPG格式但 演示文稿體積仍較大，可在不明顯影響畫質(zhì)的前提下調(diào)整JPG的壓縮比；ppt中.激活某 圖片，點(diǎn)右鍵出具箱，打開“版置圖片格式“，有壓縮按鈕，還可以選擇將該操作應(yīng)用于11word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收

33、集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文件中所有圖片“給出兩條合理建議即可得2分。五、案例分析共20分）閱讀下述案例片段，回答如下兩個問題：（.1）試分析該案例在教學(xué)流程學(xué)習(xí)任務(wù)）設(shè)計(jì)上存在哪些主要問題？【1（】分）（I）教學(xué)結(jié)構(gòu)不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)口在我們教學(xué)理念中，可能“打牢其岫”已經(jīng)成為一種潛 ，意識，試圖讓學(xué)生掌握所有“必備”的基礎(chǔ)知識和基本技能后才放手讓學(xué)生實(shí)踐.如上而這 個案例，在一步一步的操作練習(xí)中，學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的方向，“這到底要干嘛呢？ ”為什么 不能倒過來？把第6步放到最前面，讓學(xué)生一開始就能明確學(xué)習(xí)的H標(biāo).然后附領(lǐng)學(xué)生分析 這個圖形的構(gòu)成，逐一完成。

34、實(shí)際上r這里涉及到教學(xué)結(jié)構(gòu)的整體設(shè)計(jì)問題，是采用由分到 息的結(jié)構(gòu)，還是“總一分一總、不同的結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的教學(xué)效果會存在差異.當(dāng)然，由分到 總的結(jié)構(gòu)并非沒有用處，需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容具體問題具體分析J就本例而言，“總一分一息” 的結(jié)構(gòu)效果會更好一些.（2技能訓(xùn)練痕跡較重.本案例看上去“循序漸進(jìn)”，但實(shí)際教學(xué)效果不佳，除了教學(xué)結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)有問題外，另外一個重要原因就是陷入了技能訓(xùn)練的窠臼，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生都被 教師嚴(yán)格控制”，甚至最終的作品樣式也是“依葫蘆畫瓢”，學(xué)生不能理解每一步操作的意 義和作用，創(chuàng)意思維也沒有得到激發(fā)，缺乏自主創(chuàng)作的空間.12）請結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為本扉題重新設(shè)計(jì)一個教學(xué)流程（學(xué)

35、習(xí)任務(wù)I 門口分） 改進(jìn)建議；（下面僅是一種設(shè)計(jì)創(chuàng)意，允許不同的設(shè)計(jì)，根據(jù)設(shè)計(jì)質(zhì)量打分，要求重點(diǎn)突出， 教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，側(cè)重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教學(xué)方法或活動設(shè)計(jì)卜一有創(chuàng)新，避免技能訓(xùn)練） 首先將學(xué)習(xí)任務(wù)呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生一開始就知道努力的目標(biāo)，有了這個直觀的目標(biāo),就可 以引導(dǎo)學(xué)生先分解這個圖形,但括哪些元素，然后才是每個元素怎么畫的，也許這樣才會更 容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)然，必須強(qiáng)調(diào)的是,學(xué)生的最終作品不應(yīng)該重任教師提供的圖 片內(nèi)容，而要求有閆己的想象和創(chuàng)意教師可以提一些諸如要求圖片中必須要有某些元素的 要求，但不宜限定主題a案例；畫圖節(jié)選L畫一條直線，再畫一條更柳的直線.（工具的選擇），畫

36、一個橢廁，再畫一個邊線更粗的橢圓。（;粗細(xì)的選擇，.畫一個矩形，鹿能畫一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形？（給知道的學(xué)生一個展示的機(jī)會，沒人知道的話J 直接提示慌且）比賽；畫一個標(biāo)準(zhǔn)的圓。（把學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行應(yīng)用）探究：hift+直線，得到的直線具有什么特點(diǎn)？小結(jié): shift舞具有畫特殊圖形的功能.畫三角形和五邊形,比較直找工具和軍辿形工具）一如何畫一個實(shí)心的矩形？一、課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣 和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類 日常生活和科學(xué)技求的深刻影響“通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息處理12wor

37、d格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技本相美的文化、倫理和社會等問 題，負(fù)費(fèi)任地使用信息技術(shù)：培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng).把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合 作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ).信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗(yàn)和情感需求.小學(xué)、初中和高中 階助的教學(xué)內(nèi)容安排要有備打明確的目標(biāo)，要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點(diǎn)，要注意培養(yǎng)學(xué)生利用 信息技術(shù)對其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究的能力,努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué) 科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,各學(xué)段的教