圖形的運動(二)復(fù)習(xí)課件

1、一 圖形的運動（二）復(fù)習(xí)課件一 圖形的運動（二）復(fù)習(xí)課件圖形的運動復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)知識梳理圖形的運動復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)知識梳理最后一個圖形不是軸對稱圖形。觀察下面各圖,說一說哪些是軸對稱圖形,并用折紙的方法判斷軸對稱圖形各有幾條對稱軸。軸對稱圖形沿一條直線對折后,兩部分能完全重合,折痕所在的直線叫做這個圖形的對稱軸。復(fù)習(xí)導(dǎo)入圓有無數(shù)條對稱軸。最后一個圖形不是軸對稱圖形。觀察下面各圖,說一說哪些是軸對稱你能把學(xué)過的數(shù)整理成圖表來表示嗎？圖形運動軸對稱圖形圖形的平移圖形的旋轉(zhuǎn)設(shè) 計 圖 案軸對稱圖形的特點畫出圖形的另一半知識梳理你能把學(xué)過的數(shù)整理成圖表來表示嗎？圖形運動軸對稱圖形圖形的平軸對稱圖形沿

2、一條直線對折后,兩部分能完全重合,折痕所在的直線叫做這個圖形的對稱軸。軸對稱圖形軸對稱圖形的性質(zhì):對稱軸兩邊的對稱點到對稱軸的距離相等。畫出軸對稱圖形的另一半的方法:先找出對稱軸的位置,再根據(jù)對稱軸找到對應(yīng)點,然后把各點順次連起來,就得到一個完整的軸對稱圖形。軸對稱圖形沿一條直線對折后,兩部分能完全重合,折痕所在的直線圖形的平移方向一般用向上、向下、向左、向右來描述。判斷圖形平移了幾個方格,要根據(jù)原圖形和平移后的圖形相對應(yīng)的點來確定。圖形的平移相對應(yīng)的點之間有幾個方格,就表示圖形平移了幾個方格。圖形的平移方向一般用向上、向下、向左、向右來描述。判斷圖形平與表針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針旋轉(zhuǎn),與表針

3、旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時針旋轉(zhuǎn)。圖形旋轉(zhuǎn)的三要素:旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。圖形的旋轉(zhuǎn)物體繞一點轉(zhuǎn)動叫做旋轉(zhuǎn),這一點叫做旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)中心在旋轉(zhuǎn)過程中保持不動,圖形的旋轉(zhuǎn)由旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度決定。與表針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針旋轉(zhuǎn),圖形的旋轉(zhuǎn)物體繞一點轉(zhuǎn)動叫復(fù)雜、美觀的圖案其實可以通過一個簡單圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱得到。在設(shè)計圖案之前,要先確定畫什么,再確定圖案要怎樣變化,最后呈現(xiàn)出復(fù)雜又美觀的圖案。設(shè)計圖案復(fù)雜、美觀的圖案其實可以通過一個簡單圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。再數(shù)一數(shù)每個關(guān)鍵點到對稱軸的距離。最后把這些點順次連接起來。鞏固練習(xí)先找出已知圖形的

4、關(guān)鍵點。在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。再數(shù)一數(shù)每個關(guān)鍵點到對稱軸a把下面方格紙上的圖形a向左平移5個方格。把關(guān)鍵點向左平移5格。先找準關(guān)鍵點。然后順次連接起來。a把下面方格紙上的圖形a向左平移5個方格。把關(guān)鍵點向先找準關(guān)把下面方格紙上的圖形B繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90。Ab首先應(yīng)確定旋轉(zhuǎn)中心點A。旋轉(zhuǎn)的方向順時針。旋轉(zhuǎn)的角度90。把下面方格紙上的圖形B繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90。Ab首先應(yīng)確定下面的圖案哪些可以通過旋轉(zhuǎn)得到?哪些可以通過平移得到?不管是平移還是旋轉(zhuǎn),基本圖形不能改變?？梢酝ㄟ^旋轉(zhuǎn)得到,圖可以通過平移得到。 下面的圖案哪些可以通過旋轉(zhuǎn)得到?哪些可以不管是平移還是旋轉(zhuǎn),觀察方格紙上所畫圖形的位置關(guān)系,并填空。圖形B可以看作圖形A繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)_得到的。 圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)_得到的。 圖形D可以看作圖形C繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)_得到的。 909090觀察方格紙上所畫圖形的位置關(guān)系,并填空。圖形B可以看作圖形A下圖中,從左圖變