破壞性地震應(yīng)急預(yù)案策劃范文（3篇）

1、Word 破壞性地震應(yīng)急預(yù)案策劃范文（精選3篇） 破壞性地震應(yīng)急預(yù)案策劃范文（精選3篇）由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【破壞性地震應(yīng)急預(yù)案】時(shí)能有一些參考與啟發(fā)。 地質(zhì)災(zāi)難應(yīng)急演練方案 篇一 為確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)平安，保障每天的正常上課工作，依據(jù)xx教育局有關(guān)防汛文件精神，特制定學(xué)校防汛及地質(zhì)災(zāi)難防治工作應(yīng)急預(yù)案。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，根據(jù)防汛工作“以塊為主，條塊結(jié)合，條條保證”的原則，實(shí)行防汛責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，快速、準(zhǔn)時(shí)、有效地處置學(xué)校防汛工作中消失的各類突發(fā)性災(zāi)難事故。實(shí)行有效措施，立足學(xué)校，堅(jiān)持自保、自救，防大災(zāi)、保平安，確保學(xué)校汛期平安。 二、防汛應(yīng)急

2、預(yù)案內(nèi)容 1、堅(jiān)持實(shí)行教育局、氣象等有關(guān)部門發(fā)布暴雨將達(dá)起始標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校值班校長(zhǎng)和值班人員必需到位，加強(qiáng)值班，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告制度，在汛期必需堅(jiān)持24小時(shí)值班和報(bào)告制度，做好防汛值班記錄，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)。 2、當(dāng)教育局、氣象臺(tái)發(fā)布暴雨警報(bào)時(shí)，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部到位。準(zhǔn)時(shí)通知各村校防汛信息，通報(bào)風(fēng)情、水情、雨情。各村校要依據(jù)各自的職責(zé)，加強(qiáng)值班，進(jìn)一步檢查落實(shí)各項(xiàng)防汛應(yīng)急措施。 3、遇暴雨突發(fā)性災(zāi)難天氣時(shí)，學(xué)校要快速組織人員準(zhǔn)時(shí)檢查疏通排水管道和溝渠，做到排水暢通；要組織特地力氣，對(duì)學(xué)校易倒塌、易滑坡、易積水狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告災(zāi)情，監(jiān)督學(xué)校有關(guān)人員到位、到崗，確保學(xué)校排澇設(shè)施全過(guò)程、滿負(fù)

3、荷運(yùn)轉(zhuǎn)，必要時(shí)準(zhǔn)時(shí)組織足夠的臨時(shí)排澇設(shè)施進(jìn)行強(qiáng)排，確保師生生命財(cái)產(chǎn)平安。 當(dāng)遇到暴風(fēng)雨攻擊時(shí)，學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)時(shí)把校舍倒塌、師生受傷狀況在第一時(shí)間報(bào)告教育局學(xué)校防汛工作辦公室，并馬上報(bào)告所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，準(zhǔn)時(shí)查明是否有人員被困，如發(fā)覺(jué)人員被困，要馬上組織營(yíng)救，并做好傷員的搶救工作，轉(zhuǎn)移和安置師生。各校必需堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，切實(shí)落實(shí)平安工作的責(zé)任制。要特殊留意預(yù)防洪水、滑坡、泥石流等自然災(zāi)難，要加強(qiáng)與有關(guān)部門的親密協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)把握災(zāi)情猜測(cè)預(yù)報(bào)。依據(jù)校內(nèi)的地質(zhì)環(huán)境和地質(zhì)災(zāi)難分布特點(diǎn)及誘發(fā)因素，馬上對(duì)低凹地帶、操場(chǎng)、校舍和易發(fā)生山體滑坡地帶等地方進(jìn)行一次全面排查。凡有平安隱患的，要馬上轉(zhuǎn)移到平安地方上課。必

4、要時(shí)要實(shí)行停課等緊急措施，確保師生的生命平安。汛期期間嚴(yán)禁各校組織同學(xué)外出及重大活動(dòng)。各學(xué)校要通過(guò)多種形式，有針對(duì)性地對(duì)師生開(kāi)展汛期平安教育，增加防范意識(shí)和自救自護(hù)的力量，做到防患于未然。學(xué)校一旦發(fā)生汛情，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)馬上依據(jù)災(zāi)情，聯(lián)系有關(guān)部門準(zhǔn)時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，做好搶救、轉(zhuǎn)移和安置受災(zāi)師生工作，把受災(zāi)狀況降到最低點(diǎn)。 三、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx、xx、xx 成員：學(xué)校全體老師工和全體同學(xué) 四、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、成員職責(zé) 1、全面把握汛情、災(zāi)情和各類動(dòng)態(tài)等消息，按重要信息匯報(bào)制度在第一時(shí)間報(bào)送縣教育局防汛辦公室，保證信息渠道暢通。協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同做好學(xué)校的防汛和搶險(xiǎn)工作，做

5、好學(xué)校防災(zāi)、抗災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)工作。 2、負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督各學(xué)校防汛措施的落實(shí)狀況，負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督學(xué)校的防汛平安，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，組織肯定的人力，隨時(shí)預(yù)備投入搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，確保師生平安，杜絕人員傷亡。 各成員除上述職責(zé)外，在學(xué)校汛情緊急時(shí)，均需擔(dān)當(dāng)突擊性防汛救災(zāi)任務(wù)。 破壞性地震應(yīng)急預(yù)案策劃 篇二 一、指導(dǎo)思想 以教育部關(guān)于中學(xué)校幼兒園平安管理方法為指導(dǎo)，本著全員參加，平安第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命平安。特制定本

6、預(yù)案。 二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 電話： 職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作討論，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。 副組長(zhǎng)： 電話： 職責(zé)：幫助組長(zhǎng)實(shí)施本方案，對(duì)本方案實(shí)施過(guò)程中的突發(fā)大事要快速了解推斷，幫助組長(zhǎng)確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、搶救、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣揚(yáng)教育等工作。 成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。 三、組織落實(shí)，宣揚(yáng)到位 1、加強(qiáng)宣揚(yáng)工作，要讓同學(xué)了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)覺(jué)特別狀況要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。水的變化：（天旱井冒水，無(wú)雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒

7、躲得無(wú)蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)覺(jué)特別要報(bào)告。綜合分析作推斷，群測(cè)群防很重要）上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)全部樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證全部通道暢通。 2、地震發(fā)生時(shí)，各班級(jí)都要聽(tīng)從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園老師要根據(jù)幼兒園的部署到指定的方位。 3、幼兒園要建立始終思想過(guò)硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí)，各班級(jí)都要聽(tīng)從幼兒園的統(tǒng)一指揮，老師要根據(jù)幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)平安預(yù)防教育，使每一位師幼都熟識(shí)緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)學(xué)問(wèn)，隨堂老師均要熟識(shí)組織工作。 4、各班

8、要訓(xùn)練有素，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并快速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。 5、值班人員發(fā)覺(jué)地震緊急狀況，馬上發(fā)出緊急狀況信號(hào)，并向110報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)依據(jù)地震險(xiǎn)情的狀況和部位，向四周人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào)，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)快速按緊急狀況平安疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。 四、制度健全，措施到位 1、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。 2、幼兒園制定防震方案，要依據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求預(yù)備食品和飲料。 3、幼兒園準(zhǔn)時(shí)檢查并消退校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。 4、合理擺放物品，樓

9、道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在平安地方。 五、緊急疏散詳細(xì)支配 （一）緊急避震 1、聽(tīng)到警報(bào)聲，要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措，應(yīng)盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬(wàn)不要逃離教室。 2、在教室內(nèi)的同學(xué)應(yīng)馬上就近躲避，身體采納俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以愛(ài)護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿態(tài)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)愛(ài)護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面愛(ài)護(hù)自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同學(xué)

10、，也應(yīng)馬上選擇有利的平安地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛(ài)護(hù)頭部，不要站在窗口邊。 6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。 7、老師要按預(yù)案分工，快速到教室檢查避震狀況，發(fā)覺(jué)實(shí)行不正確措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正。 （二）緊急疏散 1、聽(tīng)到警報(bào)后，由班主任或科任老師（各班也要指定專人同學(xué)指揮）組織本班同學(xué)根據(jù)幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。 2、班級(jí)撤離挨次，以小組為單位，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離教室（切莫慌張失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。 3、撤離線路及集合地點(diǎn)： 小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前

11、后門口跑向活動(dòng)區(qū)政府。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。 集合地點(diǎn)及相關(guān)要求： 地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng) 要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定同學(xué)清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。 六、紀(jì)律要求 1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過(guò)電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必需馬上到崗到位，凡發(fā)覺(jué)不到崗到位者追究責(zé)任。 2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要親密協(xié)作，聽(tīng)從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。 3、本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全校教職工必需保證24小時(shí)開(kāi)機(jī)，

12、凡因個(gè)人緣由造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任。 4、本預(yù)案從20_年_月_日起正式施行 破壞性地震應(yīng)急預(yù)案策劃 篇三 為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失，依據(jù)中國(guó)防震減災(zāi)法、破壞性地震應(yīng)急條例，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。 一、工作原則： 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)分部門負(fù)責(zé)，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)全都，聽(tīng)從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)全都。 二、地震分類： 依據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴(yán)峻破壞性地震（簡(jiǎn)稱特大破壞性地震），烈度達(dá)8度以上，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級(jí)以上的地震，或距我市100千米范圍

13、內(nèi)發(fā)生的7.0級(jí)以上的地震。二類：嚴(yán)峻破壞性地震，烈度達(dá)7-8度（含8度），相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級(jí)（含6.0級(jí)）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級(jí)以上的地震。三類：中等破壞性地震，烈度達(dá)6-7度（含7度），相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(jí)（含5.5級(jí)）地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級(jí)以上的地震。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(jí)（含5.0級(jí)）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級(jí)以上地震。五類：強(qiáng)有感地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級(jí)（含4.5級(jí)）地震，一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡，但可能影響社會(huì)穩(wěn)定。 幼

14、兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中，須隨時(shí)將了解到的震情、災(zāi)情向幼教科報(bào)告，并酌情提出救援懇求。 三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)：成立搶險(xiǎn)救災(zāi)組、通訊組、交通組、醫(yī)護(hù)組等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)組長(zhǎng)及成員。分工負(fù)責(zé)，緊急處置。 1、搶險(xiǎn)救災(zāi)組： 組 長(zhǎng)：李炳仁 副組長(zhǎng)：烏日格 王建萍 康磊 組 員： 2、通訊組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組 員：班級(jí)組長(zhǎng) 班組長(zhǎng) 3、交通組： 4、醫(yī)護(hù)組： 五、應(yīng)急措施： 1、要鎮(zhèn)靜冷靜地面對(duì)地震，不能慌張失措。 2、措施(1)發(fā)生地震時(shí)，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先愛(ài)護(hù)幼兒。 （2）平常要教育幼兒地震中的逃命及自護(hù)基本方法，熟識(shí)幾條逃命路線： （3）教育幼兒不能驚慌、哭

15、鬧或隨便亂跑，要聽(tīng)從成人的揮，以免造成更大的損失。 （4）成人要學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)好幼兒，假如在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木四周；假如在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，由于時(shí)間來(lái)不及。最平安、最有效的方法是，準(zhǔn)時(shí)躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且留意愛(ài)護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí)，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡覺(jué)要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。 （5）時(shí)刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的勸慰。 六、震后應(yīng)急行動(dòng)方案 地震發(fā)生后假如能撤離要快速組織教職工及幼兒撤離到平安地帶，并由通訊組織準(zhǔn)時(shí)上報(bào)狀況，房屋損壞及人員傷亡狀況，同時(shí)搶險(xiǎn)搶救人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作。其它水、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消退地震謠言。假如地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬(wàn)別灰心，堅(jiān)持等待救援。 七、