閱讀理解及能力測(cè)試

1、辨別中心句課前小故事：（一）目的和要求我們?cè)陂喿x一篇文章的時(shí)候，常常會(huì)發(fā)此刻一篇文章中有的句子能起到歸納全篇主要內(nèi)容的作用；在一段文章中有的句子能夠點(diǎn)明段的寫作范圍和要點(diǎn)。我們把這樣的句子叫做中心句。學(xué)會(huì)辨別中心句，認(rèn)識(shí)中心句，能夠幫助我們深入地理解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)文章的寫法。辨別中心句的要求是：1、認(rèn)真閱讀，認(rèn)真鑒別在一篇文章或一段文章中其實(shí)不是任何句子都能起到點(diǎn)明中心的作用，所以要一句一句、一段一段地認(rèn)真閱讀，認(rèn)真分辨，看看哪句話指了然寫作范圍的要點(diǎn)，進(jìn)而鑒別中心句。2、剖析內(nèi)容，正確辨別如何判斷中心句呢？找到中心句此后，還要看看一篇文章或一段文章，是否是環(huán)繞它睜開表達(dá)的？文章是從哪幾方面環(huán)

2、繞中心句子寫的，進(jìn)而正確地辨別中心句。（二）識(shí)其他方法1從段首辨別中心句?一段話的開頭有時(shí)出現(xiàn)中心句，它指出本段的寫作范圍和要點(diǎn)。請(qǐng)你閱讀下邊一段話?蜘蛛的面貌固然不漂亮，但它卻有二套為人們除害的本事。蜘蛛的體內(nèi)有粘液，它把粘液從尾部拉出來(lái)，粘液碰到空氣，就變?yōu)榱擞袕椥缘酿そz。它常常在兩棵大樹之間架橋：慢慢地、安穩(wěn)地爬上樹去，拉出一股粘液絲，于是又拉著絲向?qū)γ婺强脴渑廊?。在高空中架起橋后，便織起網(wǎng)來(lái)：一圈又一圈，一道又一道，真恰似一個(gè)巧手姑娘在繡花，不久，便織成了一張像八角風(fēng)箏似的網(wǎng)。它明顯是有點(diǎn)累了，便躲在一旁一邊歇息一邊瞧著，等候著蒼蠅、蚊子等自食其果。這段話的中心句是：“蜘蛛的面貌固然不

3、漂亮，但它卻有一套為人們除害的本事。”如何辨別這句話就是中心句呢？我們閱讀這段話此后能夠知道，蜘蛛能“拉絲”“織網(wǎng)”捕獲害蟲，所以擁有“除害的本事”。段的睜開部分是環(huán)繞段首來(lái)寫的，所以說(shuō)明我們找的中心句是正確的。2.從段中去找中心句一段話的中間有時(shí)出現(xiàn)中心句，它起到連結(jié)前后內(nèi)容的作用。請(qǐng)你閱讀下邊一段話我的老師一天放學(xué)后，王老師把我叫到跟前說(shuō)：“瞧，你的紐扣掉了，怎么也不知道縫好?！闭f(shuō)完叫我跟她到辦公室里。王老師拉開抽屜，取出針線包，找出一個(gè)紐扣，穿針引線給我縫好了。而后拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“縫好了，玩去吧。此后可要小心呀！”王老師不只對(duì)我的生活關(guān)懷，并且對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格。有一次我

4、有道題錯(cuò)了，沒有更正過來(lái)。王老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)苛地說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，就得實(shí)時(shí)地更正。這樣才能知道錯(cuò)在什么地方，防止此后再出現(xiàn)近似的錯(cuò)誤?！蔽彝蠋焽?yán)肅的面貌，懂得了老師的情意。趕快拿起筆，伏在桌子上專心改起錯(cuò)題來(lái)。這段話的中心句是“王老師不只對(duì)我的生活關(guān)懷，并且對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格?！比吻耙粋€(gè)層次寫王老師幫我縫紐扣，說(shuō)的是對(duì)我生活的關(guān)懷；后一個(gè)層次寫王老師讓我實(shí)時(shí)改錯(cuò)題，說(shuō)的是對(duì)我學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。中心句在段的中間，把兩層意思密切的關(guān)系起來(lái)，使全段內(nèi)容要點(diǎn)突出，聯(lián)系密切。3.從段尾去找中心句一段話的結(jié)尾有時(shí)出現(xiàn)中心句，它起到小結(jié)本段主要內(nèi)容的作用。請(qǐng)你閱讀下邊一段話寶石花隆冬到達(dá)，爸爸就把寶石

5、花搬到屋里溫暖溫暖；太陽(yáng)出來(lái)，就把它搬到窗外曬太陽(yáng)；隔幾日就給它澆一次肥。因?yàn)榘职值木呐囵B(yǎng)，這盆寶石花越長(zhǎng)越好，此刻終于開花了。爸爸十分愛惜這盆寶石花。這段話的中心句是“爸爸十分愛惜這盆寶石花。”從什么地方看出這句話是中心句呢，從全段內(nèi)容看，先寫“隆冬到達(dá)”，爸爸搬花進(jìn)屋讓它“溫暖；“太陽(yáng)出來(lái)”，搬出屋外“曬太陽(yáng)”；“隔幾日”就澆肥。因而可知“爸爸十分愛惜寶石花?！敝行木湫〗Y(jié)了全段主要內(nèi)容，點(diǎn)了然全段表達(dá)的范圍。總起來(lái)說(shuō)，辨別中心句要分三步進(jìn)行：第一步，通讀全文，認(rèn)識(shí)主要內(nèi)容。閱讀一篇文章先要從整體下手，把整篇文章讀幾遍，認(rèn)識(shí)了主要內(nèi)容，再一段一段地讀。這樣做才能認(rèn)識(shí)事情的前因結(jié)果，來(lái)龍去脈

6、。?第二步，讀懂段落，認(rèn)識(shí)段的構(gòu)造。閱讀一段話時(shí)，要認(rèn)真剖析這段話是如何寫的，先寫了什么，后寫了什么，哪句話能夠起到點(diǎn)明段的主要內(nèi)容的作用。經(jīng)過認(rèn)真辨識(shí)，找到段的中心句。第三步，假如一段有中心句，還要想想，這段話環(huán)繞中心句是如何寫的，是從哪幾方面寫的。這樣一步一步地閱讀，耐心仔細(xì)地剖析，才能認(rèn)識(shí)段的要點(diǎn)，促使閱讀能力的提升。閱讀能力測(cè)試動(dòng)物如何過冬寒冷的冬季對(duì)很多動(dòng)物來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)嚴(yán)重的考驗(yàn)。在冬季這個(gè)季節(jié)里，很多動(dòng)物找不到它的食品，氣溫降到攝氏零度以下，怎么能渡過難關(guān)呢？同學(xué)們不用擔(dān)憂，動(dòng)物都各有應(yīng)付它的本事。蚊子是以成蟲過冬的。冬季，當(dāng)我們打掃衛(wèi)生時(shí)，常常在灰暗的角落里發(fā)現(xiàn)蚊子。這時(shí)候的

7、蚊子不吃也不動(dòng)，像在睡覺樣，我們稱它為冬眠。冬眠中的動(dòng)物呼吸極微，它們對(duì)外界的低溫有較強(qiáng)的抵擋能力。到春暖花開時(shí)，它們的體溫跟著氣溫的高升而高升，蚊子從冬眠中清醒過來(lái)，它們出來(lái)吸血、產(chǎn)卵，開始新一代的生活蒼蠅在冬季到來(lái)前大多數(shù)化成蛹。這些蛹處于冬眠狀態(tài)，以此來(lái)度過冬季，只有少量是以成蟲過冬的。還有，蠶是以卵過冬，而紅蛉蟲是以幼蟲冬眠過冬的。它們過冬方法各不同樣。人類掌握了這些知識(shí)，就能更好地消滅害蟲。冬季，蚊子不再飛動(dòng)而蒼蠅大多數(shù)化成蛹，我們就能夠抓住這機(jī)遇和特色來(lái)消滅這些害蟲。思慮與練習(xí)：1、模仿例子，給下邊的字換偏旁寫一個(gè)字，再組詞。?極（吸）（呼吸）涌（）（）?蛉（）（）蚊（）（）峻（）

8、（）蠅（）（）消（）（）2、聯(lián)系上下文，回答以下問題，?（1）第自然段，“動(dòng)物各有應(yīng)付它的本事這句中的“它”指的是什么？（2）第自然段，“我們稱它為冬眠”這句中的“它”指的是什么？3、寫出以下段的中心句。第自然段：第自然段：?4、人類為何要掌握動(dòng)物冬眠知識(shí)？如何提升記憶力人的記憶力的利害不是天生注定的。如何才能有個(gè)好記性呢？有人說(shuō)：“成功等于勤勞加方法”。的確，關(guān)于記憶來(lái)說(shuō)也是這樣。為了加強(qiáng)記憶力，一要靠勤勞的鍛煉，一要講究記憶方法。著名的俄國(guó)作家托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)了一套鍛煉記憶力的“體操”，他每日起床后都要求自己強(qiáng)記一些外語(yǔ)單詞，天長(zhǎng)日久，堅(jiān)韌不拔，他的記憶力變得特別好。他不單精曉文學(xué)、歷史

9、、哲學(xué)，并且有廣博的自然科學(xué)知識(shí)，還嫻熟地掌握了五種外語(yǔ)。要加強(qiáng)記憶力，除了靠鍛煉以外，還要靠科學(xué)的記憶方法。有個(gè)單位新裝了上千部電話，上司要求電話員在兩個(gè)月內(nèi)背會(huì)這上千個(gè)電話號(hào)碼。假如僅靠勤勞勤苦，不講究方法，不過一遍一遍地重新到尾地讀、背，就很難達(dá)成任務(wù)，但是電話員利用諧聲背記、計(jì)算背記、跳躍背記等方法，僅用半個(gè)月就成功地達(dá)成了任務(wù)。?可見，靠勤勞鍛煉和科學(xué)的方法是能夠提升記憶力的。思慮與練習(xí)：1查詞典“靠”字，按部首查字法，應(yīng)查部，再查畫?！爸C”字，按音序查字法，應(yīng)查音?！白睢弊?，按數(shù)筆劃查字法，應(yīng)查畫。2.找出全文的中心句寫在下邊?；卮鹨韵聠栴}（1）文中畫“”線的句子是（）A疑問句B設(shè)

10、問句C反問句（2）第和第自然段是用哪句話連結(jié)起來(lái)的？牛一個(gè)長(zhǎng)著兩只平和的眼睛的腦袋，一條淺褐色的尾巴，四只粗壯的腳，加上那宏大的身軀，組成了一條牛，一條普一般通的牛。但就是這樣普一般通的牛，給人們帶來(lái)了多大的利處??！人們要耕地，牛就拉著木犁，在那黑褐色的土地上粗笨地行走，跟著那滔滔的泥浪向前翻騰，土地耕完了，人們便在地里插上秧。到了秋季，那金黃的稻子片一片地倒下，它又拉著那載滿著稻子的車行走。其他，它能夠拉肥料，能夠拉車載人走能夠?yàn)槿藗冏龊芏嗍虑?。牛的力氣是很大的。它常常拉著載滿大小石塊或泥沙的車，行走在通往河畔的路上。在那邊人們用它拉來(lái)的石頭、泥沙修建河堤，防備洪水泛濫。牛奶有很高的營(yíng)養(yǎng)。奶

11、牛每日能夠擠出幾公斤牛奶，用來(lái)改良人們的生活。牛還能夠生殖小牛，讓他們的后代后輩為人民服務(wù)。牛為人們做出很大的貢獻(xiàn)。牛對(duì)好意的人們是溫馴的，那雙大眼睛仿佛能夠說(shuō)出它的內(nèi)心話。但是它對(duì)險(xiǎn)惡是不折服的，我國(guó)早就有“初生牛犢不怕虎”這樣的故事。能夠想象：虎乃百獸之王，它是何等的兇狠，但牛不怕虎，它們團(tuán)結(jié)一致，終于使虎無(wú)可何如，多英勇?。∨?，普一般通的牛，它對(duì)人們一無(wú)所求，卻一心一意地為人民服務(wù)。它們的精神多么高尚！它不畏強(qiáng)暴，不怕虎，是多么英勇??！我們應(yīng)當(dāng)向牛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不畏強(qiáng)暴，一心一意為人民服務(wù)的高尚質(zhì)量。1、寫出全文的中心句。2、寫出第自然段的段意。3、第自然段的主要內(nèi)容是（）A.牛對(duì)好意人是

12、溫馴的。B.牛對(duì)險(xiǎn)惡是不折服的。C.牛對(duì)好意人是溫馴的，對(duì)險(xiǎn)惡不折服。4、我們要向牛學(xué)習(xí)什么。珍異的花世界上的花多得很，它們大多很漂亮，但有些珍異的花卻有各樣罕有的本事。印度尼西亞的爪哇島上，活火山常常迸發(fā)?；鹕奖虐l(fā)，巖漿就像火龍，把房子、田地、人畜全都燒毀?；鹕轿：@么大，假如預(yù)先能知道，加以預(yù)防該多好呀！此后，當(dāng)?shù)氐娜嗽谶@座火山上發(fā)現(xiàn)了一栽花，每當(dāng)火山迸發(fā)從前，它就開得十分嬌艷。時(shí)間一長(zhǎng)，人們就知道了。只需這類花一開放，火山迸發(fā)就不遠(yuǎn)了，于是人們連忙走開這里，閃避災(zāi)害。于是，人們管這類花叫“報(bào)警花”。非洲有一種叫“哈斯盟斯”的花，生長(zhǎng)在大荒漠里，花朵老是指向北方。假如有人在大荒漠迷了路，只

13、需看看這類花就能分辨出方素來(lái)了。因此人們稱它是“指路花”。還有，在我國(guó)南方的熱帶叢林里，有一種落葉的小樹，樹上開著一簇簇鮮花。這類花在傍晚時(shí)是白色的，次日清晨再看它，花就變?yōu)榱朔奂t色，三天后再看它呢，就變?yōu)榱俗霞t色的。這類花叫使君子，當(dāng)?shù)厝擞纸兴恰白兩ā薄＿€有一種會(huì)發(fā)光的花，每到夜晚，它就放出刺眼的光明，像千萬(wàn)只螢火蟲在野外上載歌載舞。生物學(xué)家化驗(yàn)了這類花的花色素，本來(lái)在花蕊中含有大批的磷。當(dāng)?shù)厝斯苓@類夜間能發(fā)光的花叫“夜王后”。?思慮與練習(xí)。1認(rèn)一認(rèn)，再組詞。儉()希()避(驗(yàn)()稀()僻()離(璃()辨(辯()理解帶點(diǎn)詞的意思，再按要求回答以下問題?！盎鹕轿：@么大，假如預(yù)先能知道，加

14、以預(yù)防該多好呀！”中“危險(xiǎn)”一詞是什么意思？哪句話詳細(xì)寫出了火山的“危害”？3、文中介紹了幾種珍異的花？填寫在下邊表格中。4、短文是環(huán)繞哪句話寫的？奇異的植物世界小星和同學(xué)們到植物園去觀光，他們請(qǐng)農(nóng)藝師李叔叔當(dāng)導(dǎo)游。走進(jìn)植物園，一陣風(fēng)吹來(lái)，大家聽到了“哈哈”大笑的聲音。這兒明顯沒有其他旅客，哪兒來(lái)的笑聲呢？大家正感覺奇異，李叔叔把他們帶到一棵長(zhǎng)滿果子的樹下，說(shuō)：“這叫哈哈樹，樹上的果子被風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出哈哈大笑的聲音?！弊唛_哈哈樹同學(xué)們到達(dá)花棚，看到一種很明麗的花。小星越看越喜愛，便伸手去摸。誰(shuí)知，他的手指剛碰到葉子，就感覺一陣麻痹，仿佛觸了電似的?！鞍?！”他驚叫著把手縮了回來(lái)?！皠e慌，別慌！

15、”李叔叔說(shuō)，這是一種帶電的植物，不會(huì)損害人，因?yàn)樗鼛У碾姾苋?。”同學(xué)們持續(xù)向前走著，忽然發(fā)現(xiàn)小道旁的大樹上，掛著一條條像蠟燭同樣的東西?！斑@是什么呀？”小星問?！斑@叫蠟燭樹?！崩钍迨暹呎f(shuō)邊摘下一根“蠟燭”，剝開皮，用火一點(diǎn)，真的點(diǎn)著了，和燭光同樣光明。大家走到一塊草地上，李叔叔順手拔了一棵草，叫小星嚼（jiao）嚼什么滋味。小星一嚼，立時(shí)酒味四溢，還感覺有點(diǎn)兒醉（zui）意。李叔叔笑著說(shuō)：“這叫醉草，草里含有酒精呢！”李叔叔又把大家?guī)У揭粔K低洼的水草地旁邊，指著一種草，要大家認(rèn)真看看它有什么本事。小星第一個(gè)發(fā)現(xiàn)：一個(gè)蟲子剛爬到草葉上，那蚌（bang）殼同樣的草葉，就閉合起來(lái)。等葉子再?gòu)堥_時(shí)，那蟲子已被“吃”掉了。李叔叔說(shuō)：“這叫捕蠅（ying）草?！薄把剑翘幒苫ǔ刂性趺从械崖?？”小星好奇地問。李叔叔把大家?guī)У胶苫ǔ剡?，笑著說(shuō)：“這洪亮輕柔的笛聲，是從荷花上發(fā)出來(lái)的，風(fēng)吹動(dòng)它的干花膜（m6）就像吹笛子同樣。人們管這荷花叫水笛荷?！倍嗝雌娈惖闹参锸澜缪?！?思慮與練習(xí)。?1正確的打上“，錯(cuò)誤的打上“”?（1）“似的”一詞中的“似”應(yīng)讀si（2）“奇異”的近義詞是“奇異”。（3）“弱”的反義詞是“強(qiáng)”。()（4）“嚼”字共有16筆。（?）?）2.讀第至自然段，回答以下問題。（1）第自然段過