2022年秋季開學(xué)第一課主題班會教案模板5篇1

1、 2022年秋季開學(xué)第一課主題班會教案模板5篇 更多關(guān)于“開學(xué)第一課班會教案”內(nèi)容請點擊（） 中小學(xué)開學(xué)第一課主題班會設(shè)計教案 開學(xué)第一課主題班會教案范例 開學(xué)第一課安全教育主題班會教案 小學(xué)開學(xué)第一課主題班會教案 開學(xué)第一課安全教育班會教案 秋季開學(xué)第一課主題班會教案1 一.學(xué)習(xí)委員張青洪總結(jié)班級上學(xué)期期末考試的狀況： 1.總體狀況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數(shù)物，掛科率百分之十四。 2.目前狀況：a本學(xué)期課程不多，但周四和周六的實習(xí)會占去不少時間，所以盼望大家能合理地安排時間，增大必修課程的精力投入。 b要抓緊時間備戰(zhàn)計算機(jī)二級及英語四六級，請大家務(wù)必抽取肯定的時間上自習(xí)，削減無謂

2、的時間鋪張。 c模電內(nèi)容較多難度也大，所以按時上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化學(xué)問能節(jié)約大量的時間和精力。 d學(xué)習(xí)主要還得靠自己，同時也提倡大家相互溝通和幫忙。 二.班長化東濤強(qiáng)調(diào)寢室文化及氣氛的重要性： a以03級某班為例說明寢室環(huán)境對一個人的進(jìn)展的打算性影響。 b寢室各員應(yīng)當(dāng)提高思想意識，促進(jìn)全寢室文化的良性進(jìn)展，相互帶動，相互提高。 c全體舍員盡快調(diào)整，時刻提示，使自己盡快進(jìn)入狀態(tài)，全力以赴備戰(zhàn)計算機(jī)二級和英語四六級;全體努力創(chuàng)先進(jìn)! 三.學(xué)生代表唐斯亮發(fā)言： 上學(xué)期由于我沉溺于小說耽擱了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致掛科。其實那些垃圾小說沒任何意思，沒藝術(shù)含量，我卻被那些根本不現(xiàn)實的故事情節(jié)

3、及玄幻顏色所迷惑，上網(wǎng)看小說讓我鋪張了大量的時間，消磨了我的意志。卻對自己寫作沒有一絲幫忙和促進(jìn)，反而使我夢想其中繽紛的故事情節(jié)，甚至夢想自己成仙。 開頭我只是間或上網(wǎng)看，也算是一種消遣吧，沒想到這東西漸漸讓我癡迷而無法自拔，于是我慢慢掌握不了自己：逃課上網(wǎng)吧或租小說看，而我的學(xué)習(xí)成績直線下滑，而且上課及看書時根本無法集中留意力，我也開頭不能自控，越陷越深 小說殘害了我，讓我腦中布滿夢想，生活空虛。我們都應(yīng)當(dāng)掌握自己，保持頭腦時刻糊涂，英勇去面對每件事情，現(xiàn)實一點。我們要學(xué)著轉(zhuǎn)變一些東西?！安辉诰}默中爆發(fā)，就在緘默中滅亡”，我們都大了，要頂天立地，開創(chuàng)屬于自己的天地，不要夢想，腳踏實地為大學(xué)生

4、活劃上完善的句號 (唐斯亮同學(xué)的發(fā)言懇切，深刻，全班同學(xué)都賜予敬重與共鳴的掌聲) 四.班長強(qiáng)調(diào)以下幾點“ a.古人云“男才女貌“。我們大家必需為自己定好目標(biāo)，努力提高自身力量，增大自己的含金量與價值; b.大家要加強(qiáng)身體熬煉，這學(xué)期大家選修課較少，可以利用晚上時間熬煉。 c.圖書館是我們大家課外學(xué)問的主要來源，紅粉利用這一資源將會讓我們收益匪淺。 五.副班長劉潔代表各寢室長總結(jié)上學(xué)期各寢室的表現(xiàn)： d.日常生活中，不管是衛(wèi)生還是氣氛t046012做得，寢室普遍存在的問題是缺少有效可行的規(guī)章和衛(wèi)生清掃輪番周期或是清掃力度不夠，衛(wèi)生保持意識也不夠強(qiáng)。 e.整體的學(xué)習(xí)氣氛還是不夠深厚，課堂出勤率較低

5、，10宿舍的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，盼望其他寢室積極學(xué)習(xí)，玩嬉戲須掌握一個度(玩嬉戲未必是壞事)。望能從小事做起，共同努力創(chuàng)立文明寢室。 f.各寢室長務(wù)必負(fù)起責(zé)，即使催促檢查，使各方面得到提高，為自己營造美妙的環(huán)境，快樂地走完大學(xué)的多彩人生。 六.優(yōu)秀學(xué)生代表郝正闖發(fā)言： 生活在我們寢室會有一種明顯的壓力，但這是歡樂的壓力。我們四人有根本始終的觀念：我們是學(xué)生，不管在哪里學(xué)習(xí)始終是第一位的。于是我們根本每天早晨七點就去讀英語，而且堅持午休，也不缺乏熬煉，有比擬合理的作息時間。志同道合讓我們能在歡樂中學(xué)習(xí)，在安康中成長。我也盼望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅持不懈地走下去，大家必將勝利。努力吧!

6、 七._代表李東華發(fā)言： 我們_人人愛學(xué)習(xí)，每天堅持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛(wèi)生搞得較好，幾乎每天都上自習(xí)。盼望男孩子們能多向_學(xué)習(xí)，勤洗被子鞋襪之類的，留意衛(wèi)生，營造良好的生活環(huán)境，使生活富有規(guī)律，并努力加強(qiáng)自制力。 八.班長強(qiáng)調(diào)金工實習(xí)的有關(guān)留意事項。(詳細(xì)要求和內(nèi)容見班級通知欄) 九.也許打算本小學(xué)期班級游玩及文藝活動(詳細(xì)內(nèi)容由宣傳委員會后征集大家的意見加以整理)。 十.班委選舉： 流程：侯選人自薦(有意的同學(xué)均可)候選人發(fā)言投票。 選舉結(jié)果：班長化東濤;團(tuán)支部書記盛楠副班長劉潔;文藝委員竇江玲; 組織委員郝正闖學(xué)習(xí)委員張青洪宣傳委員宋志明生活委員張冠軍 (班長宣布會議完畢) 新學(xué)

7、期開頭了，時間如流水，不知不覺已是大二下學(xué)期，時間不會由于任何緣由停滯，我們大家要做的只是努力，努力，再努力。在新一屆班委的帶著，全體同學(xué)的協(xié)作下，我們電訊三班將成為一個更加團(tuán)結(jié)友愛，更加布滿戰(zhàn)斗力的整體! 秋季開學(xué)第一課主題班會教案2 班會目的： 1、通過自己的努力，就肯定能勝利。 2、在活動中感受到勝利的喜悅。 3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的打算。 活動內(nèi)容： 課前預(yù)備：1、黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我能行” 2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。 一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學(xué)期，我能行”。 二、敘述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人 1、講故事： 張海迪：活著就要做個對社

8、會有益的人 張海迪，1955年秋天在濟(jì)南誕生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開頭了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。 在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有懊喪和沉淪，她以堅韌的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生布滿了信念。她雖然沒有時機(jī)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士討論生的課程。1983年張海迪開頭從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了海邊診所等數(shù)十

9、萬字的英語小說，編著了向天空放開的窗口、生命的追問、輪椅上的夢等書籍。其中輪椅上的夢在日本和韓國出版，而生命的追問出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在生命的追問之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說絕頂，馬上問世。從1983年開頭，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。 為了對社會作出更大的奉獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有閱歷的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。 1983年，_發(fā)表是顆流星，就要把光留給人間，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽(yù)，一個是“八十年月新雷鋒”，一個是“當(dāng)代保爾”。 張海迪懷著“活著就要做個

10、對社會有益的人”的信念，以保爾為典范，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，答復(fù)了億萬青年特別關(guān)懷的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!” 隨后，使張海迪成為道德力氣。 張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。 2、組織爭論：說說張海迪能夠勝利的緣由。 三、小品表演：考試 1、談話：生活中有些人由于自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請看表演。也許內(nèi)容如下： 考場中，大家都都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地叨念著：“這太難了，怎么做啊?”“教師也專和我過不去，就出一些推斷、

11、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢?” “有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，假如正面朝上，我就打，假如反面朝上，我就打x，不會錯的上天肯定會幫忙我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道推斷題做完了。 開頭做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢?”小路苦痛地抓著腦袋?！坝辛?，真是天助我也!”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么!”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6” “哈，最終做完了!”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了教師。 下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他：

12、“小路，考得怎樣?”小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子。”“快，珍寶，把試卷給爸爸看看!”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸?！笆裁?才12分?這是怎么回事，不是82分嗎?”“我剛剛是說：爸，12分”小路漸漸地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢?”“骰子消失的是6嗎!”“什么，你靠擲骰子做題!真是氣死我了!看我不找死你!”爸爸滿屋追著小路 2、組織爭論：從這個小品中你懂得了什么? 四、競賽 1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就肯定能勝利，下面我們進(jìn)展一個“記電話號碼”競賽。 競賽規(guī)章：教師給每

13、一小組的同學(xué)出示一組電話號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能精確地把電話號碼背出來，逐組進(jìn)展，哪一組背得最多，哪一組成功。 競賽可進(jìn)展兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。其次次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好辦法(如諧音記憶)再進(jìn)展競賽。 2、自由爭論：通過競賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出方法，無論什么事情都能勝利。) 五、制訂本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期打算表。 “我自信、我能行”學(xué)期打算表 班次：姓名： 工程 我的目標(biāo) 語文 數(shù)學(xué) 英語 紀(jì)律 衛(wèi)生 勞動 1、工程欄可以依據(jù)自己的打算添加不同工程。 2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好，當(dāng)堂上交。教師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長袋。

14、 六、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長的帶著下宣誓： 在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的打算，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。我肯定要取得好的成績!我信任：新學(xué)期，我能行! 七、班主任總結(jié)。 八、評出優(yōu)秀學(xué)生：從表演精彩和打算表做得好的學(xué)生中評出優(yōu)秀學(xué)生，賜予表揚、嘉獎。 秋季開學(xué)第一課主題班會教案3 教學(xué)目的： 1、讓學(xué)生明白：愛的力氣肯定宏大，絕非一句格言，也不是高不行攀的人生境地，而是每一個一般人都能做到的平凡行動。 2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、敬重、認(rèn)同、關(guān)愛、觀賞等行為中產(chǎn)生的。 3、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。 教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)

15、生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力氣”。 教學(xué)難點： 如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。 教學(xué)方法：講授法、爭論法、多媒體教學(xué)法等 課時：1課時 教學(xué)過程： 一、播放歌曲愛的奉獻(xiàn)(上課前) 二、授課： (一)做一個好孩子，讓家長幸福 同學(xué)們，邁入三年級，我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!在成長過程中，小學(xué)是一個具有童真又布滿歡樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，很多人都是在這個階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。 后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈祥的母親突然染病去世了。黃香一時承受不了這個事實，日夜思念母親，變得特

16、別憔悴。由于母親不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還尊敬地照看父親，每天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏每天氣酷熱，為了讓父親睡個平穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候嚴(yán)寒，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體暖和熱父親的被窩，才叫父親_休息。黃香的故事被編入了三字經(jīng)，供后人學(xué)習(xí)。 投影：我國古代“黃香溫席”的故事。 教師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也肯定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果真不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?(二)做一個好學(xué)生，讓教師幸福; 做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福; 做一個好少

17、年，讓社會幸福; 提問：怎樣才是一個好學(xué)生? 怎樣才是一個好伙伴? 怎樣才是一個好少年? 學(xué)生爭論發(fā)言。 教師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想啊!最終他實現(xiàn)了抱負(fù)。殘疾少年周煒堅韌勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有許多許多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡快帶給四周的人。他們讓教師覺得幸福。 對于同學(xué)們來說做一個“讓愛變得宏大的人”，更多的時候往往只需舉手之勞： 投影： 圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會由于你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福，愛的力氣也就變得宏大了; 圖片及文字：在街頭，你熱忱急躁地答

18、復(fù)一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫忙是一種幸福，愛的力氣也就變得宏大了; 圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫教師抱作業(yè)本，教師會由于有你這樣的學(xué)生感到幸福，愛的力氣也就變得宏大了; 圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福，愛的力氣也就變得宏大了; 圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力氣也就變得宏大了; 圖片及文字：騎車過公路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會由于有你這樣遵守交通規(guī)章的好市民而感到幸福愛的力氣也就變得

19、宏大了” 投影：品德高尚，立志勤學(xué)，獨立自強(qiáng)，樂于助人，安康歡樂。 教師：我們要進(jìn)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個對社會有用的人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個讓教師幸福的好學(xué)生，做一個讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。 (三)做一名好公民，讓祖國幸福。 教師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個什么樣的公民。 學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點。 1、視頻：楊利偉著陸后走出分別艙說的第一句話：我為我的祖國感到傲慢! 楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不行，決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)省的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩

20、下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。 教師：愛國守法中的愛，是一種情感，這種愛的情感來源于親情的孝。孝乃德之本，在親情愛的根底上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質(zhì)形成來看，講愛必先講孝。 3、投影：朗讀以下格言名句。 團(tuán)結(jié)就有力氣和才智，沒有誠意實行公平或公平不充分，就不行能有長久而真誠的團(tuán)結(jié)。英.歐文 單個的人是脆弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成很多事業(yè)。德.叔本華 不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力氣的。合群永久是一切和善思想的人的需要。德.歌德展。 萬夫一力，天下無敵。

21、-劉基 三個臭皮匠，頂個諸葛亮。-中國諺語 一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫。-中國諺語 天時不如地利，地利不如人和。-孟子 教師：團(tuán)結(jié)友善表達(dá)了中華美德的寬與恕。這是多元社會與國際環(huán)境所需要。 4、投影：周總理的小故事。 1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們宏大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍榮耀傳統(tǒng)的化身! 教師：勤儉自強(qiáng)，表達(dá)了勤、儉、廉與恥四種美德。由于勤以養(yǎng)廉，儉以養(yǎng)德，知恥近乎勇。恥是個人

22、的臉，是人的尊嚴(yán)，也是國家和民族的尊嚴(yán)。無恥，何談自尊、自強(qiáng)。 5、投影：全國文明出租車駕駛員王濤。 教師：敬業(yè)奉獻(xiàn)，表達(dá)了忠與義。忠的本質(zhì)是責(zé)任，盡職盡責(zé)，忠于職守。責(zé)任，是敬業(yè)靈魂。義是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是重義輕利，見義勇為，殺身成仁，舍生取義。 教師小結(jié)：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。 投影：忠盡己報國的責(zé)任孝生生不息的愛心 誠求真務(wù)實的品質(zhì)信立身興業(yè)的基點 禮人際文明的標(biāo)準(zhǔn)義人間正道的向?qū)?廉清白正氣的根基恥人之為人的底線 三、班主任結(jié)語 “愛的力氣是宏大的!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好學(xué)生

23、，讓教師幸福;做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師，讓學(xué)生幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福! 這樣，當(dāng)我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時候，人們的思念就會如風(fēng)靜靜地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。 四、觀賞歌曲讓世界布滿愛。班會完畢。 同學(xué)們對小故事特別感興趣，在爭論過程中，也能對自己做得不好的地方進(jìn)展反省。當(dāng)教師說到“幸福不僅僅是一種美妙的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲一般的問候或一個細(xì)小的行為”的時候，同學(xué)們都覺到很驚異，深深感受到應(yīng)從小處做

24、起，培育自己優(yōu)秀的品質(zhì)。 愛的力氣是宏大的，是啊!如果每位教師都能專心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育布滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不行愛嗎?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個集體也由于有了自己而想到暖和、感到驕傲、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。 秋季開學(xué)第一課主題班會教案4 班會目的： 培育高素養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。 班會口號： 行為打算習(xí)慣，習(xí)慣打算品質(zhì)，品質(zhì)打算命運。 統(tǒng)一要求 1、見到客人統(tǒng)一問教師好。 2、進(jìn)入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要相互謙讓。 3、在規(guī)定的地點玩耍做有益嬉戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。 4、留意自己的儀表，每班要特

25、地派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生狀況。學(xué)校每個星期不定期檢查。 5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。 6、升、降國旗時，立正、行標(biāo)準(zhǔn)禮(隊禮或注目禮)。 詳細(xì)要求 遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 第一層次： (一)行為習(xí)慣 1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見。 2、對教師有禮貌，見到教師要問好(教師好)。 3、誠懇，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。 4、不做危急嬉戲，課間休息不追跑。 5、愛惜公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。 (二)學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、按時上學(xué)，不遲到，不早退。

26、2、課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品。 3、上課留意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。 4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長催促。 5、書寫標(biāo)準(zhǔn)，讀寫姿態(tài)要端正，到達(dá)三個一(一尺、一寸、一拳頭)。 (三)生活習(xí)慣 1、仔細(xì)準(zhǔn)時的做值日。 2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。 3、不吃零食，不帶零食，不買零食。 4、不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。 其次層次： (一)行為習(xí)慣 1、不打架、不罵人、不起、叫外號。 2、課間不在教室和樓道內(nèi)追趕喧嘩，做有益的嬉戲。 3、禮貌待客，學(xué)校來客人時主動問好，并為客人引路。 4、愛惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 5、同

27、學(xué)有困難要熱忱幫忙，不欺侮弱小。 (二)學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、課上用心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事，教師不在時也能自覺遵守紀(jì)律。 2、學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，不懂就問。 3、按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面干凈。 4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。 5、仔細(xì)做播送操、武術(shù)操、眼保健操。 (三)生活習(xí)慣 1、積極主動做值日，自己的東西自己整理。 2、愛護(hù)父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。 3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把潔凈的衣物疊好。 4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。 5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。 第三層次： (一)行為

28、習(xí)慣 1、仔細(xì)聽取父母、教師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。 2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫外號。 3、熱心幫忙別人，能主動幫忙其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺侮弱小。 4、愛惜公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 5、不做危急嬉戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危急物品打鬧，不從高處下跳等等。 秋季開學(xué)第一課主題班會教案5 活動目的： 1、在和諧的校園氣氛中，讓同學(xué)感受新學(xué)期的新氣象，引導(dǎo)同學(xué)在20_年樹立“勤儉節(jié)省、擁抱正能量”的學(xué)習(xí)與生活意識狀態(tài)，微笑走向陽光的20_。 2、通過樸實而盛大的開學(xué)校長講話，讓同學(xué)在新學(xué)期伊始便

29、建立“勤儉節(jié)省、擁抱正能量”的奮斗志向，引領(lǐng)其向20_年度感動中國十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí)。 3、通過班級建議書的簽名活動，使同學(xué)感受到“勤儉節(jié)省、擁抱正能量”的20_年實踐主題，通過活動使同學(xué)懂得勤儉節(jié)省的重要性，使同學(xué)從小養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣。 4、評比寒假陽光生。 班會形式: 小組溝通、個人展現(xiàn)。 主持人： 中隊輔導(dǎo)員和執(zhí)行小班長 活動過程： 一 假期陽光生的評比。 1 小組內(nèi)檢查作業(yè)，做好記錄，評出組內(nèi)陽光生，然后參與全班評比。 2 全班溝通，評出班級寒假陽光生。 3 掃瞄優(yōu)秀作業(yè) 二 勤儉節(jié)省、擁抱正能量 周總理是個生活勤儉節(jié)省的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家

30、一樣,按例是三錢油，五錢鹽。有些時間特殊勞碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔(dān)憂他的安康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而周_同志卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在前方，沒有理由更多享受?！?周_總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔認(rèn)真細(xì)地幫他補(bǔ)綴好。這件襯衣雖然有很多補(bǔ)丁，但他洗得干潔凈凈，穿在身上他覺得很滿足，依舊顯得精神抖擻。 雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱難為榮、浪費為恥，克勤克儉，厲行節(jié)省，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)約下來的都節(jié)約下來，克制臨時困難，支援國家

31、建立。他要求自己：“在工作上，要向積極性的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)省啦。” 老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱難奮斗、勤儉節(jié)省為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今日，我們可以穿上美麗的服裝;可以背起書包高快樂興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化學(xué)問;可以去公園里觀賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。 乙：可是，我們也發(fā)覺，有許多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地鋪張。請同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些鋪張現(xiàn)象。 【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭，或干脆玩起了打水仗。 甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類正面臨著水資源匱乏的威逼。 甲：同學(xué)們沒有把節(jié)省水資源停在口頭上，而是把它落實到了實際生活中和詳細(xì)行動上。 乙：可是中午就餐時，我們的同學(xué)還是發(fā)覺了一些鋪張