大班美術(shù)多彩的秋天教案反思

1、大班美術(shù)多彩的秋天教案反思這是大班美術(shù)多彩的秋天教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?！经h(huán)境創(chuàng)設(shè)】1、師幼共同搜集秋天的農(nóng)作物，布置主題墻；在活動(dòng)室一角水平拉一些犬牙交錯(cuò)的彩帶，請(qǐng)幼兒將搜集的落葉以及自己制作的葉子、花朵系在繩子上，讓秋天走進(jìn)活動(dòng)室，為幼兒營(yíng)造秋天的氣氛。2、將主題墻換為奇異的樹(shù)葉主題墻，張貼幼兒制作的樹(shù)葉拼圖。3、在活動(dòng)室張貼動(dòng)物們自我愛(ài)護(hù)方法，種子的傳播方式以及動(dòng)植物之間食物鏈的圖片，供幼兒賞識(shí)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.用多種方式表達(dá)對(duì)秋天的寵愛(ài)之情，體驗(yàn)豐收的喜悅。2.熟悉幾種常見(jiàn)的農(nóng)作物，水果和菊花，明白秋天是多彩的季節(jié)。3.能用美麗的詞句描述秋天的田野，果

2、園豐收和菊花怒放的景象。4.體驗(yàn)明顯的秋天特征。5.在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)?！旧罨顒?dòng)】1、天氣枯燥，能主動(dòng)飲用白開(kāi)水，飲水要過(guò)量。2、利用漫步的時(shí)間，引導(dǎo)幼兒觀看四周環(huán)境中動(dòng)植物的改變，并按時(shí)溝通和記錄。3、提示幼兒外出活動(dòng)出汗較多時(shí)，不直接脫衣服，等到消汗后再脫衣服?！炯覉@共育】1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用帶孩子外出的時(shí)間，提示幼兒觀看周邊的樹(shù)，推斷常綠樹(shù)和落葉樹(shù)，并搜集樹(shù)葉制作成標(biāo)本。2、提示幼兒依據(jù)天氣的改變恰當(dāng)增減衣服，穿適宜的鞋子。3、請(qǐng)家長(zhǎng)提示幼兒敬愛(ài)老人，對(duì)不住在一起的老人要常常探望、打電話問(wèn)候。【教學(xué)活動(dòng)】主題一：樹(shù)真好秋天的樹(shù)秋天多么美葉片上的毛毛蟲(chóng)我是天氣預(yù)報(bào)員

3、，幼兒懂得愛(ài)惜樹(shù)木和愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性；了解天氣預(yù)報(bào)對(duì)人們生活的影響，學(xué)會(huì)關(guān)注天氣。主題二：秋葉飄舞幸福一家人蘋(píng)果豐收梨子小提琴樹(shù)葉分類(lèi)五個(gè)教學(xué)活動(dòng)，幼兒能依據(jù)葉子的形狀想象，進(jìn)行粘貼，能夠按肯定特征給物體屢次分類(lèi)；了解長(zhǎng)輩，能夠尊重、孝敬老人。主題三：歡樂(lè)的小鼴鼠動(dòng)物愛(ài)護(hù)色種子的旅行秋游動(dòng)物法庭有規(guī)律排序，幼兒了解種子的外部形態(tài)與其傳播方式的直接關(guān)系；簡(jiǎn)潔了解食物鏈，明白動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系?！緟^(qū)域活動(dòng)】美工區(qū)：葉子拓印葉子標(biāo)本毛線粘貼果殼大變身蔬菜水果大變樣，幼兒選擇自己喜愛(ài)的葉子，學(xué)習(xí)用樹(shù)葉拓印的技能。益智區(qū)：撒花片斗獸棋，幼兒復(fù)習(xí)數(shù)的組成，理解部分?jǐn)?shù)和整體數(shù)之間的關(guān)系?？茖W(xué)區(qū)：天氣預(yù)報(bào)員誰(shuí)吃

4、誰(shuí)喂養(yǎng)小蟲(chóng)，幼兒了解動(dòng)、植物的食物鏈關(guān)系，能持續(xù)觀看小蟲(chóng)的生活習(xí)性。閱讀區(qū)：閱讀與樹(shù)有關(guān)的書(shū)閱讀與長(zhǎng)輩有關(guān)的書(shū)動(dòng)植物畫(huà)冊(cè)，幼兒通過(guò)閱讀書(shū)，懂得樹(shù)木讓人們的生活環(huán)境變得更美妙的道理。表演區(qū)：樹(shù)葉裝扮蘋(píng)果豐收，幼兒能用樹(shù)葉搭配裝扮自己，體驗(yàn)樹(shù)葉裝扮的樂(lè)趣。角色區(qū)：農(nóng)產(chǎn)品展覽會(huì)秋天的集市，幼兒會(huì)給農(nóng)產(chǎn)品分類(lèi)，了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)的多樣性，輪番扮演效勞員和顧客，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。建構(gòu)區(qū)：小動(dòng)物的家，幼兒能為自己喜愛(ài)的小動(dòng)物搭建舒適的家，提高立體建構(gòu)的力量?！净顒?dòng)反思】1.在幼兒園里，大班的孩子要比小班、中班的孩子的學(xué)習(xí)力量要強(qiáng)，在語(yǔ)言表達(dá)力量和思維力量都有了肯定的根底，有些方面只需要老師略微的指點(diǎn)一下，他們就能很快的接受了。2.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：幼兒在活動(dòng)中都能主動(dòng)主動(dòng)的參與，甚至主動(dòng)幫忙老師完成活動(dòng)。他們的商量，推斷力量，游戲活動(dòng)力量使得這個(gè)活動(dòng)能很好的開(kāi)展下去。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)，判決斷力量都得到了錘煉。3.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析：在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們的參與度很高，喧鬧的掌聲培訓(xùn)了孩子的自尊心，自