大班美術(shù)我畫我講教案反思

1、大班美術(shù)我畫我講教案反思這是大班美術(shù)我畫我講教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、嘗試運(yùn)用斜線、彎曲線、水平線等表現(xiàn)人物的簡潔動(dòng)態(tài)。2、通過繪畫表現(xiàn)自己的成長與進(jìn)步，樹立自信念。3、讓幼兒嘗試運(yùn)用顏色來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。4、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)勝利的歡樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、展板一塊。2、紙、筆，每人一份；活動(dòng)紙人一個(gè)?！净顒?dòng)材料】活動(dòng)紙人表示圖【活動(dòng)過程】一、引導(dǎo)幼兒感受升入大班后自己的改變。老師：我們升人大班了，又長大了。說說看，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了什么新本事？請(qǐng)幼兒自由發(fā)言。請(qǐng)幼兒做一做這些本事的動(dòng)作，然后虛擬為這個(gè)動(dòng)作拍照的情境讓幼兒

2、固定在一個(gè)姿態(tài)上，并仔細(xì)體會(huì)。請(qǐng)幾名幼兒到前面擺出有代表性的動(dòng)作，引導(dǎo)其他幼兒留意觀看不同動(dòng)作中軀干、關(guān)節(jié)的改變，然后再進(jìn)一步模擬，以促進(jìn)幼兒對(duì)人體動(dòng)作的理解。如：做操時(shí)，小好友雙臂斜上舉、平舉，雙腳分開或并攏；跳繩時(shí)，小好友雙臂彎曲拿繩；滑冰時(shí)，一條腿著地、一條腿傾斜抬起等。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)畫人物的動(dòng)作，表現(xiàn)自己的本事。出示活動(dòng)紙人，請(qǐng)幼兒為它搖擺作，一邊擺，一邊說一說它做的是什么動(dòng)作，手臂和腿部發(fā)生了什么改變。三、引導(dǎo)幼兒商量用什么樣的線條來表現(xiàn)活動(dòng)紙人的動(dòng)作最適宜。老師將幼兒發(fā)現(xiàn)的合適表現(xiàn)動(dòng)作的斜線、彎曲線、水平線等畫在展板上，然后將單線條添畫成雙線條，使幼兒對(duì)怎樣畫出簡潔的動(dòng)態(tài)有直觀的

3、了解。激勵(lì)幼兒運(yùn)用以上線條畫出滑冰、做操等動(dòng)作，表現(xiàn)自己把握的新本事。四、展現(xiàn)、溝通作品。老師幫助幼兒將作品展現(xiàn)在展板上。激勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品，說說自己畫的是什么動(dòng)作，用了什么線條等。來引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)作品，加深伙伴之間的了解?！净顒?dòng)反思】這節(jié)美術(shù)活動(dòng)課，我的整個(gè)思路是：開頭以故事形式來引出螞蟻王國，故事對(duì)于小好友來說還是具有很大的吸引力。我當(dāng)時(shí)的想法就是讓故事引起小好友的好奇心，然后跟著我的思路一起走進(jìn)螞蟻王國。進(jìn)入螞蟻王國后介紹螞蟻的種類。分為蟻后、雄蟻、兵蟻跟工蟻，而這里只是以課件方式簡潔而快速的自我介紹，之后我用一些簡潔的話語讓小好友明白。再就是介紹螞蟻的特征，用兒歌的方式進(jìn)行總

4、結(jié)（螞蟻形狀要牢記，身體分為頭胸腹，一對(duì)觸角頭上長，三對(duì)細(xì)足在胸部），然后就是如何畫螞蟻，我以根本外形為準(zhǔn)，頭為一個(gè)大圓，胸為一個(gè)小圓，腹為一個(gè)大點(diǎn)的橢圓，頭上有一對(duì)觸角，胸兩邊各三只腳，頭里面為加上眼睛嘴巴之類的，腹部畫上一些花紋。然后就讓小好友自己在圖畫本上面畫螞蟻并為加上顏色。最終是評(píng)點(diǎn)小好友的畫后引出課件中一位小孩子畫的螞蟻王國而總結(jié)延長引出下節(jié)課的內(nèi)容。從整體上來看，我這節(jié)美術(shù)活動(dòng)課比照去年的一節(jié)課來說是勝利的，讓小好友伴著我的思路來，學(xué)會(huì)了畫螞蟻?？墒钱嫵鰜淼奈浵伓际遣畈欢嗟?，少了小孩子該有想象力跟制造力（這是我感覺很失利的地方）。而且一堂課下來，我與小好友唯一的互動(dòng)就是小好友在畫螞蟻而我在下面進(jìn)行的個(gè)別指導(dǎo)的時(shí)分。還有我在黑板上面所畫螞蟻的觸角跟足都是雙線，對(duì)一些操作力量差的小好友很有難度，有的小好友一個(gè)不當(dāng)