電腦培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 電腦培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇) 電腦培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇) 從某件事情上得到收獲以后，理應(yīng)連忙記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是我為大家收集的電腦培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)，供大家參考借鑒，希望可以扶助到有需要的摯友。 電腦培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)1 我有幸加入了xx年的中級(jí)電腦培訓(xùn)，我專(zhuān)心按照培訓(xùn)進(jìn)度舉行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，通過(guò)這段時(shí)間的研究和學(xué)習(xí)，有效解決了我在實(shí)際教學(xué)中的好多問(wèn)題，使自己在各方面都有了很大的提高，我分外珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)遇。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我熟悉到自己平日教學(xué)中的缺乏，從中找到了解決的途徑；我寫(xiě)博客日志記錄自己

2、的學(xué)習(xí)的體會(huì)，我反思以往的教學(xué)、我相信通過(guò)這次中級(jí)培訓(xùn)對(duì)今后的教學(xué)有很大的扶助，也體會(huì)頗深。 我認(rèn)為，教師要有愛(ài)心，愛(ài)教導(dǎo)事業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生，從愛(ài)啟程。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賦予學(xué)生必要的關(guān)切和扶助。教師要和學(xué)生實(shí)時(shí)溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，熱愛(ài)你。愛(ài)學(xué)生，就要崇敬和信任學(xué)生，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，要因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，教師要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就要落后，就跟不上形勢(shì)的進(jìn)展。 中級(jí)培訓(xùn)是教師教導(dǎo)的一種形式，培訓(xùn)形式生動(dòng)，從不同方面對(duì)教師舉行理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，使教師受益匪淺，教師的視野更加開(kāi)闊，教導(dǎo)信息更加靈通。通過(guò)培訓(xùn)，使教師跟上新的教導(dǎo)技術(shù)理念，跟上教導(dǎo)改革的步伐，同時(shí)也提高了自

3、己課堂教導(dǎo)才能和教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)讓我對(duì)自己所教的課程有更加深刻的理解和熟悉，通過(guò)與同事們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的交流，彼此學(xué)習(xí)，使我一方面交了不少摯友，另一方面，我從摯友那兒學(xué)到不少的教學(xué)設(shè)計(jì)閱歷，也解決了我在教學(xué)中的一些困惑，讓我有種“柳暗花明又一村的感覺(jué)。我也熟悉到在教學(xué)中，教師要充分發(fā)揮教導(dǎo)技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，多制作課件，多做好課件，舉行更好的教學(xué)設(shè)計(jì)，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。 電腦培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)2 五天的培訓(xùn)很快就終止了。在五天的培訓(xùn)中，我們熟悉了三位老師，為他們專(zhuān)心的工作態(tài)度、高漲的工作熱心所打動(dòng)，最關(guān)鍵的是我們從中學(xué)到了能夠?yàn)槲覀兘窈蠼虒W(xué)發(fā)揮重要作用的不少學(xué)識(shí)?，F(xiàn)將這五天來(lái)就?多媒體

4、環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)和資源的應(yīng)用?培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)如下。 一、對(duì)多媒體的運(yùn)用有了新的熟悉 通過(guò)了這次培訓(xùn)，我對(duì)“多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與資源應(yīng)用有了確定的熟悉。所謂的多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與資源應(yīng)用，就是通過(guò)學(xué)科課程把多媒體資源與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，將多媒體資源與學(xué)科課程的教與學(xué)融為一體，將多媒體作為一種工具，提高教與學(xué)的效率，改善教與學(xué)的效果，變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式，間接促進(jìn)對(duì)多媒體的掌管，達(dá)成“雙贏雙利的共建目的。 二、熟悉到了多媒體運(yùn)用在教學(xué)中的意義 在信息化社會(huì)里，信息和學(xué)識(shí)飛速增長(zhǎng)，緩慢的文字交流已被快速的語(yǔ)言所代替，這就要求務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)識(shí)和觀念，才能跟上時(shí)代的步伐，得志學(xué)

5、生對(duì)教導(dǎo)教學(xué)的要求。應(yīng)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，正好擴(kuò)大了學(xué)生的視野和學(xué)識(shí)面，突破原有的課堂教學(xué)教師學(xué)生，教材教參教輔的狹小圈子，使現(xiàn)代教導(dǎo)逐步擺脫傳統(tǒng)的“教師黑板教科書(shū)學(xué)生的教學(xué)模式，使教導(dǎo)教學(xué)走向一個(gè)更加廣闊的空間，并具有時(shí)代氣息。 三、對(duì)今后教學(xué)的啟示 正確處理好教學(xué)手段和教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系；正確處理好手段與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系；正確處理手段與教學(xué)策略的關(guān)系；正確處理多媒體教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)模式的關(guān)系。通過(guò)實(shí)例可以看出多媒體切實(shí)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的諸多缺乏，給教學(xué)帶來(lái)了新的活力。這就需要每個(gè)教師在提高多媒體教學(xué)才能，充分利用好學(xué)校多媒體設(shè)備的同時(shí)，繼承傳統(tǒng)教學(xué)的精華，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)造型，探索型的

6、人才。 四、建議 1、下次再培訓(xùn)時(shí)，確定要找一個(gè)有空調(diào)的場(chǎng)所。 2、市里的劉主任講課速度有點(diǎn)快，聽(tīng)不領(lǐng)會(huì)，也可能與理論性太強(qiáng)有關(guān)系吧。 總之，通過(guò)加入多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與資源應(yīng)用培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我懂得了大量新學(xué)識(shí)，拓寬了視野，真是受益匪淺。在今后的工作中，我確定會(huì)更加努力，將上面所學(xué)到的學(xué)識(shí)充分應(yīng)用于教導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，不斷實(shí)踐，為學(xué)?，F(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)水平的提高，為在多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與資源應(yīng)用的進(jìn)一步進(jìn)展，作出自己的付出。 電腦培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)3 現(xiàn)代的社會(huì)日新月異，電腦成為人們生活中必備的一門(mén)學(xué)識(shí)，也給人們的生活帶來(lái)了很大的便當(dāng)。高科技的進(jìn)展，也需要老師掌管確定的計(jì)算機(jī)學(xué)識(shí)，

7、利用網(wǎng)上的教導(dǎo)資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。 這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但可以說(shuō)是受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了課件制作，建立了個(gè)人郵箱、博客，還學(xué)會(huì)了發(fā)郵件、發(fā)博文等相關(guān)學(xué)識(shí)，在電腦培訓(xùn)之前，總覺(jué)得電腦學(xué)識(shí)是霧里看花，水中望月。經(jīng)過(guò)老師的講解，察覺(jué)學(xué)電腦并不是那么深不成測(cè)，收獲了以后，反而覺(jué)得這是一件很喜悅的事。 現(xiàn)在，學(xué)校為提高教師的自身水平供給了良好的.平臺(tái)，為教師的進(jìn)展供給了契機(jī)，我們還有什么不得志，不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)，我們都理應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電，才能不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)短暫的培訓(xùn)，我感到了學(xué)習(xí)的喜悅，也嘗到了成長(zhǎng)的喜悅，這就是學(xué)習(xí)并喜悅著吧

8、！ 電腦培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)4 湖南省常德市鼎城區(qū)逆江坪鄉(xiāng)楊隆祜欣欣小學(xué)楊英在當(dāng)今這個(gè)信息化的計(jì)算機(jī)時(shí)代，信息技術(shù)是衡量教師的重要標(biāo)志。教導(dǎo)要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，首先教學(xué)方法、教學(xué)手段及教學(xué)形態(tài)要現(xiàn)代化。運(yùn)用現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)優(yōu)化美術(shù)教學(xué)，改善教學(xué)環(huán)境，活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，將多媒體技術(shù)運(yùn)用于美術(shù)課堂教學(xué)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化、自動(dòng)化、鞏固藝術(shù)教導(dǎo)的感染力與壓服力，施素質(zhì)教導(dǎo)的一條重要途徑。 現(xiàn)在電腦越來(lái)越多的，被應(yīng)用到學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面，做為一名教師，對(duì)電腦的應(yīng)用理應(yīng)更加精通。在這次電腦培訓(xùn)中，我學(xué)到了好多電腦的學(xué)識(shí)，譬如制作畫(huà)面，制幻燈片

9、等等。多媒體電教手段能為學(xué)生多角度，多方面，供給大量直觀，形象的感性材料，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的查看力特別有利。也對(duì)課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決特別有利。如教師在講解示范制作表演時(shí)，通過(guò)攝像機(jī)不同角度拍攝，然后投放出來(lái)，能解決學(xué)生看不清，或不明白的操作過(guò)程，也可以屢屢重復(fù)播放，消釋學(xué)生畏懼心緒。使學(xué)生明確、自信、高興地理解創(chuàng)作過(guò)程，學(xué)會(huì)怎樣去表現(xiàn)美。 學(xué)了這些新學(xué)識(shí)，對(duì)我今后的教學(xué)工作受益匪淺。多媒體教學(xué)中要經(jīng)常出示一些課件，和課上用的相關(guān)圖片，我都能自己動(dòng)手制做。有了這些嶄新的畫(huà)面，學(xué)生很容許學(xué)，更進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 運(yùn)用電腦制做圖片，可動(dòng)可以靜，生動(dòng)活潑，能獲得手工繪制的投影片無(wú)法產(chǎn)生的效果。

10、使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)，直觀，形象學(xué)生也很欣喜。利用多媒體信息來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)文教材的內(nèi)容，不但使學(xué)生入境入情，也活躍了氣氛，真正表達(dá)了以學(xué)生為主。 在這次培訓(xùn)中，我概括學(xué)會(huì)了： 1、圖片處理 在我們教學(xué)法中，圖片運(yùn)用是分外普遍的，但好多時(shí)候，我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點(diǎn)差距，但我們不能把它處理成我們所需要的，所以就不能很好的保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。 2、多種下載工具 電腦上網(wǎng)，查資料，這給我們學(xué)習(xí)工作帶來(lái)了極大的便當(dāng)，但是，假設(shè)我們察覺(jué)好的資料不能把它下載下來(lái)而保存，那是一件多么可惜的事啊。 3、對(duì)于課件的制作有了進(jìn)一步的理解，提高了實(shí)際運(yùn)用才能 在本次培訓(xùn)中，多媒體課件authoware的操作

11、訓(xùn)練尤其深刻。之前我只接觸過(guò)ppt?，F(xiàn)在在老師的悉心教導(dǎo)下，我又接觸了這種新的課件方式。動(dòng)態(tài)的畫(huà)面，簡(jiǎn)樸的操作流程，操作性極強(qiáng)，相信在今后的教學(xué)中完全能做到學(xué)以致用。 回想起，在短暫的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我深切的體會(huì)到，要正視自我，完善自我的道理，做為一名教師以后在工作中要學(xué)生合意，要社會(huì)合意，務(wù)必嚴(yán)格要求自己努力的去學(xué)習(xí)，探索新學(xué)識(shí)，尤其是信息技術(shù)。 此次培訓(xùn)，使我開(kāi)闊了視野，受益匪淺。 電腦培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)5 20 xx年2月23日，我有幸加入了市里的電腦制作培訓(xùn)，作為一名電教教師，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)遇。由于以前在學(xué)校學(xué)到的東西，大片面都處于理論層次，自從從事電教教學(xué)后，察覺(jué)自己所掌管的學(xué)識(shí)

12、和內(nèi)容跟教學(xué)有好多的脫節(jié)，沒(méi)想到中小學(xué)的電腦制作活動(dòng)會(huì)舉辦的如此告成，學(xué)生能夠做出如此有特色有創(chuàng)意的作品。 本次培訓(xùn)安置了如下幾個(gè)板塊：市信息技術(shù)中心樊俊民老師舉行鄭州市區(qū)域教導(dǎo)信息化匯報(bào)；各代表老師分別對(duì)電腦博客，創(chuàng)科教導(dǎo)，電腦繪畫(huà)，視頻制作，3D打印等方面舉行了指導(dǎo)。而通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我也受益匪淺。想要在電腦制作方面有所突破，我總結(jié)了以下幾種方法。 一、興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)的興趣，是輔導(dǎo)學(xué)生制作電腦作品取得勞績(jī)的關(guān)鍵。 二、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，應(yīng)貫穿整個(gè)創(chuàng)作活動(dòng)的始終。做好選題打定，確立風(fēng)格，形式要?jiǎng)e致。 三、同心協(xié)力，發(fā)揮集體氣力。此次比賽，指導(dǎo)老師提防階段性的、過(guò)程性的檢

13、查和評(píng)價(jià)。每個(gè)小組的同學(xué)分工合作，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，使得比賽各環(huán)節(jié)能夠順?biāo)斓嘏e行。 總之，通過(guò)加入這次培訓(xùn)，我學(xué)到了好多以前從未接觸過(guò)的東西，也為以后加入這類(lèi)活動(dòng)指領(lǐng)略方向，制止走彎路。對(duì)于剛剛接觸這個(gè)方面的新教師，我學(xué)到的可能只是一些短淺的學(xué)識(shí)，還無(wú)法消化吸收本次培訓(xùn)的精華，在以后的工作中，我會(huì)持續(xù)努力，盡我最大努力來(lái)提升自己的水平，更好的來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。 電腦培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)6 人總會(huì)成長(zhǎng)，每當(dāng)體驗(yàn)過(guò)了挫折、困難、培訓(xùn)等就理應(yīng)會(huì)體會(huì)到一些不曾擁有的東西。就是在小學(xué)的結(jié)果一年一一六年級(jí)，當(dāng)我進(jìn)了這個(gè)電腦信息學(xué)培訓(xùn)班后，我交到了大量志同道合的摯友，我們?cè)谝黄鹱h論，在一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。 剛進(jìn)這個(gè)班

14、的時(shí)候，我們這些同學(xué)可能都是對(duì)信息學(xué)一竅不通，對(duì)信息學(xué)也沒(méi)多大的興趣，只是抱著玩玩罷了的心態(tài)來(lái)加入培訓(xùn)班的！電腦培訓(xùn)班剛開(kāi)展的時(shí)候，我們都沒(méi)多大的細(xì)心去想，去做。但老師他呢？他是那么的任勞任怨，分外有細(xì)心的指導(dǎo)我們。每當(dāng)我們有不懂的地方是，他總是用我們能采納的思維方法一一解釋出來(lái)。時(shí)間似箭，日月如梭。一刺眼的時(shí)間，我們學(xué)習(xí)電腦信息學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了。我們彼此都察覺(jué)，我們都熱愛(ài)上了這么課程。雖然里面的題目有些會(huì)很難懂，但我們都勇于挑戰(zhàn)它們。 記得有一次，我們幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，找到了一條挺難的題目。當(dāng)?shù)谝谎劭吹侥莻€(gè)題目時(shí)，我們就暈頭轉(zhuǎn)向了。那條題目分外的長(zhǎng)，起碼有100多字。當(dāng)我們想放棄的時(shí)候。老

15、師搭上了一句：“你們做一做這題試一試，看看最近學(xué)的成果。“不是吧，很難的。我們異口同聲地說(shuō)道?！澳銈儾辉囈辉囋趺粗肋@一題很難啊？老師反問(wèn)道。在老師一番話的勸導(dǎo)下，我們只好絞盡腦汁地想了起來(lái)。就在這時(shí)，我突然感覺(jué)電腦室分外寧?kù)o，猶如連一根針掉下的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。時(shí)間滴滴答答地流著，我們死抓著頭發(fā)，“啊！好煩啊！一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)。那個(gè)同學(xué)可真是說(shuō)到我的心坎上了，我心里暗暗地想。老師突然搭上了一句：“你們?cè)趺戳?？“這道題好難?。∥覀兌籍惪谕暤卣f(shuō)。“不會(huì)啊，這道題其實(shí)很簡(jiǎn)樸的。，老師邊說(shuō)邊拿著筆和紙走到我們身旁，“我來(lái)給你們講解。我們幾個(gè)同學(xué)不由自主地把頭伸了過(guò)去。只見(jiàn)老師邊說(shuō)邊在乳白的紙上密密麻麻

16、地寫(xiě)著。 過(guò)了一會(huì)兒，我們終究有了一點(diǎn)點(diǎn)頭緒，面對(duì)著電腦做了起來(lái)。做到一半時(shí)，難題又迎面而上了。我們不知道下一步該怎樣做了。老師貌似看出來(lái)了，走到了我們的身旁，把一條一條式子解釋給我們聽(tīng)?！芭叮瓉?lái)是這樣。我們都恍然大悟。“滴滴答答，打鍵盤(pán)的聲音不斷不斷。老天真是熱愛(ài)捉弄人??！當(dāng)題解得差不多的時(shí)候，他又派給我們一個(gè)難題了，當(dāng)我們運(yùn)行程序的時(shí)候，竟然是一片空白。當(dāng)時(shí)我們都有點(diǎn)頹唐了，以為有付出就會(huì)有收獲，但得到結(jié)果竟然會(huì)是這樣，我們垂頭喪氣了，像打了敗仗一樣?！霸趺磿?huì)這樣呢？老師突然的話語(yǔ)嚇了我們一跳。老師專(zhuān)心地檢查起程序。終究，黃天不負(fù)有心人。老師檢查出了錯(cuò)誤的地方，古人說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)，一分耕耘一

17、分收獲。我已經(jīng)感受到了在做題中的喜悅了。我要真正地將學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣！ 通過(guò)在電腦信息學(xué)培訓(xùn)班的訓(xùn)練，我覺(jué)得自己有分外大的收獲。在這里，不但讓我學(xué)到的不僅僅是學(xué)識(shí)而已，還教會(huì)了我大量做人的方法，如：大膽面對(duì)現(xiàn)實(shí)等。在以前，我總是對(duì)自己沒(méi)有自信，而且做事情也沒(méi)有士氣。自從我加入的電腦信息學(xué)培訓(xùn)班后，我抑制了我的缺點(diǎn)。在做題或做其他事的時(shí)候，我都不會(huì)再逃避，我要大膽地去面對(duì)它們，由于逃避是解決不了事情的，所以我要相信我自己，相信自己確定能告成。大膽地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 電腦培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)7 在當(dāng)今這個(gè)信息化的計(jì)算機(jī)時(shí)代，信息技術(shù)是衡量教師的重要標(biāo)志。教導(dǎo)要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，首先教學(xué)方法、教學(xué)手段及教學(xué)形

18、態(tài)要現(xiàn)代化。運(yùn)用現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)優(yōu)化美術(shù)教學(xué)，改善教學(xué)環(huán)境，活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，將多媒體技術(shù)運(yùn)用于美術(shù)課堂教學(xué)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化、自動(dòng)化、鞏固藝術(shù)教導(dǎo)的感染力與壓服力，施素質(zhì)教導(dǎo)的一條重要途徑。 現(xiàn)在電腦越來(lái)越多的，被應(yīng)用到學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面，做為一名教師，對(duì)電腦的應(yīng)用理應(yīng)更加精通。在這次電腦培訓(xùn)中，又學(xué)到了好多電腦的學(xué)識(shí)，譬如，職稱(chēng)考試的操做題，制作畫(huà)面，制幻燈片等等。多媒體電教手段能為學(xué)生多角度，多方面，供給大量直觀，形象的感性材料，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的查看力特別有利。也對(duì)課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決特別有利。如教師在講解示范制作表演時(shí)

19、，通過(guò)攝像機(jī)不同角度拍攝，然后投放出來(lái)，能解決學(xué)生看不清，或不明白的操作過(guò)程，也可以屢屢重復(fù)播放，消釋學(xué)生畏懼心緒。使學(xué)生明確、自信、高興地理解創(chuàng)作過(guò)程，學(xué)會(huì)怎樣去表現(xiàn)美。 學(xué)了這些新學(xué)識(shí)，給我以后教學(xué)上帶來(lái)了好多收獲，多媒體教學(xué)中要經(jīng)常出示一些課件，和課上用的相關(guān)圖片，我都能自己動(dòng)手制做。有了這些嶄新的畫(huà)面，學(xué)生很容許學(xué)，更進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 運(yùn)用電腦制做圖片，可動(dòng)可以靜，生動(dòng)活潑，能獲得手工繪制的投影片無(wú)法產(chǎn)生的效果。使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)，直觀，形象學(xué)生也很欣喜。 通過(guò)這次信息技術(shù)的培訓(xùn)，我現(xiàn)在回到了工作崗位上把學(xué)到的學(xué)識(shí)運(yùn)用到了教學(xué)中，利用多媒體信息來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)文教材的內(nèi)容，不但使學(xué)

20、生入境入情，也活躍了氣氛，真正表達(dá)了以學(xué)生為主。 在這次培訓(xùn)中，我概括學(xué)會(huì)了： 1、圖片處理 在我們教學(xué)法中，圖片運(yùn)用是分外普遍的，但好多時(shí)候，我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點(diǎn)差距，但我們不能把它處理成我們所需要的，所以就不能很好的保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。 2、音頻處理 在我們所制作的課件中，聲音是分外常見(jiàn)的，假設(shè)課件中沒(méi)有很好的聲音，那簡(jiǎn)直就是放幻燈。但是假設(shè)不能很好的處理聲音，往往效果會(huì)適得其反。現(xiàn)在我根本學(xué)會(huì)了音頻處理，不但能對(duì)比自如的制作一些聲音課件，業(yè)余還可以自己錄點(diǎn)歌，豐富一下自己的業(yè)余生活。 3、多種下載工人具 電腦上網(wǎng)，查資料，這給我們學(xué)習(xí)工作帶來(lái)了極大的便當(dāng)，但是，假設(shè)我

21、們察覺(jué)好的資料不能把它下載下來(lái)而保存，那是一件多么可惜的事啊。 回想起，在短暫的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我深切的體會(huì)到，要正視自我，完善自我的道理，做為一名教師以后在工作中要學(xué)生合意，要社會(huì)合意，務(wù)必嚴(yán)格要求自己努力的去學(xué)習(xí)，探索新學(xué)識(shí)，尤其是信息技術(shù)。 此次培訓(xùn)，使我開(kāi)闊了視野，受益匪淺。 電腦培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)8 “活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了。學(xué)無(wú)止境。但是，人是有惰性的動(dòng)物。平日總為自己找各種各樣的借口去逃避學(xué)習(xí)。于是思想僵化，頭腦遲鈍，專(zhuān)業(yè)吃老本，雖然年齡還不到退休，但在教導(dǎo)教學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上早到了遲暮秋日，人老珠黃的季節(jié)。這次，學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)電腦，可以說(shuō)是可遇而不成求的機(jī)遇。 每個(gè)人生活在

22、這個(gè)世界上，都要不停的學(xué)習(xí)，不要覺(jué)得累，由于只有這樣才能不斷采納新的東西，才不會(huì)被淘汰，才能被社會(huì)認(rèn)可。 隨著科學(xué)技術(shù)的高速進(jìn)展，信息技術(shù)的提高，電腦成為人們生活中必備的一門(mén)學(xué)識(shí)。也給人們的生活帶來(lái)了很大的便當(dāng)。譬如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，人們不用出門(mén)就可以了解世界各地的處境，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交摯友，觀看新聞、電影、聽(tīng)音樂(lè)、下載精致的圖片、制作課件等等。現(xiàn)在，好多孩子對(duì)電腦方面的學(xué)識(shí)了解好多，作為教師，就更有必要了解電腦學(xué)識(shí)。所以說(shuō)，學(xué)校開(kāi)展這次培訓(xùn)可以說(shuō)是緊跟時(shí)代腳步。 雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但可以說(shuō)是受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我系統(tǒng)的了解了互聯(lián)網(wǎng)操作，Word操作，還學(xué)習(xí)了Excel、課件制作、flash

23、動(dòng)畫(huà)插入等相關(guān)學(xué)識(shí)。說(shuō)起一件事，自己都覺(jué)得好笑。上學(xué)期終止時(shí)，我用電子表格打班級(jí)學(xué)生的勞績(jī)，竟沒(méi)有舉行頁(yè)面設(shè)置，結(jié)果可想而知。雖然總分、均分、名次都一目了然，但看著總覺(jué)得不安逸?，F(xiàn)在，我能通過(guò)電腦制作出一份很工整、很美麗的勞績(jī)表。有一句詩(shī)說(shuō)得好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在電腦培訓(xùn)之前，好多電腦學(xué)識(shí)讓人覺(jué)得是霧里看花、水中望月。經(jīng)過(guò)老師的講解，察覺(jué)學(xué)電腦并不是那么深不成測(cè)。收獲了以后，反而覺(jué)得這是一件很喜悅的事。 我更加羨慕那些對(duì)電腦運(yùn)用自如的人。越是學(xué)電腦越覺(jué)得學(xué)習(xí)電腦勢(shì)在必行，迫在眉睫；越是學(xué)電腦越覺(jué)得懂的太少，要學(xué)的東西太多。 俗話說(shuō)，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的

24、事情，不能淺嘗輒止，不能學(xué)到一點(diǎn)東西就得志了，貴在持之以恒。 學(xué)校為提高教師的自身水平供給了良好的平臺(tái)，為教師的進(jìn)展供給了契機(jī)，我們還有什么不得志。不管是現(xiàn)在，還是在將來(lái)我們都理應(yīng)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)短暫的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程，我感到了學(xué)習(xí)的喜悅，也嘗到了成長(zhǎng)的喜悅，這就是學(xué)習(xí)并喜悅著吧！ 電腦培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)9 隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段， 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。因而，對(duì)于我們教師而言，計(jì)算機(jī)的操作是我們務(wù)必掌管一門(mén)技術(shù)。能入到咱們長(zhǎng)子的教導(dǎo)隊(duì)伍中，并能加入這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)

25、，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)遇。 雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但每一位老師都很有細(xì)心，對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教導(dǎo)中的應(yīng)用，要求教師務(wù)必提高職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性。而且領(lǐng)會(huì)地熟悉到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教導(dǎo)中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可舉行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng) 絡(luò)，開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的緊密聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)

26、和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來(lái)教導(dǎo)應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。 通過(guò)這次短期培訓(xùn)，我深深體會(huì)到： 1、信息技術(shù)對(duì)教師的重要作用 在高科技飛速進(jìn)展的今天，教師不能只停在原有學(xué)識(shí)的熟悉上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。 現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，還能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的學(xué)識(shí)。因而，教師務(wù)必有一種超前意識(shí)。 2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要 當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教導(dǎo)思想、教學(xué)觀念，掌管現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，純熟運(yùn)用信息工具網(wǎng)絡(luò)、電腦對(duì)信息資源舉行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人舉行交流，在潛移默化的教導(dǎo)環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能得志現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，假設(shè)教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名得志現(xiàn)代 教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。 3、掌管計(jì)算機(jī)操作技能，也是教導(dǎo)系統(tǒng)本身的需要 在教導(dǎo)系統(tǒng)中，教導(dǎo)信息是最活躍