小學六年級上英語期末考試試卷質(zhì)量分析

1、第 第 頁小學六年級上英語期末考試試卷質(zhì)量分析 學校六班級上冊英語期末考試試卷質(zhì)量分析 六班級英語試卷分析*學年度第一學期期末質(zhì)量檢測本次檢測六班級參考人數(shù)為82人，總分6350分，平均77.5分；其中80分以上47人，優(yōu)秀率為57.32%;及格70人，及格率為85.4%;最高分：100分，最低分：14分。從以上數(shù)據(jù)可以看出，各方面有待進一步提高。下面將試題狀況詳細分析如下：第一題單詞，單詞和音標連線總體狀況較好，基礎(chǔ)差的同學單詞不認識，導致出錯；第二題，依據(jù)圖片提示寫單詞。第2、3小題出錯較多，尤其3小題“driving”都寫成了“drive”，說明掌控知識還不是很堅固扎實，今后有待扎實認真

2、習慣的培育；第三題，請圈出每組中類別別出心裁的單詞。此題完成不錯。及個別的“差生”丟分。第四題選擇填空，大部分同學答得都不錯，7、8小題涌現(xiàn)問題較多。7小題是考查some和any的用法，雖然平常也總強調(diào)了兩者的用法，但同學也還是沒有掌控，說明對此用法的練習不。10小題是wanttobe句型的考查，對此知識點練習較少，所以丟分。此題中涉及到了基本句式及短語等相關(guān)知識，今后應加強相關(guān)知識的練習。第五題，用地道的漢語翻譯句子，出錯較多。尤其是2、4、5小題。1小題where這個單詞明顯的是“哪里兒，”卻譯成了“什么”很不應當；2小題是四班級就應會的內(nèi)容；4小題是考查的是therebe句型表“存在關(guān)系

3、，有”；5小題在考試前一天還重點提到了這個句子的翻譯卻還是出錯了；說明對此幾句型的翻譯老師平常強調(diào)和練習的還不夠，以后要加強此方面的練習。第六題，選擇合適的句子完成會話，只填字母標號即可。少數(shù)“基礎(chǔ)差”的同學沒有掌控丟分，幾個句子都是課本中最基本的句子，從中可以看出部分同學朗讀課文欠火候，老師要加強課下的個別輔導。第七題，讀句子，看圖片，重排序。是書上原本的內(nèi)容，完成較好，個別同學出錯。須加強個別同學的輔導。第八題，閱讀判斷，問句與答語相符合的寫“Y”，反之寫“N”。個另基礎(chǔ)差的同學出錯，丟分較嚴峻。第九題，閱讀理解，回答下列問題。是書上原來的內(nèi)容，大部分同學做得很好，少部分沒有能讀懂，或不會組織語句，導致答非所問，丟分較多。從今題的答題狀況可看出同學語感的培育，還要有待加強訓練?？傊敬螜z測試卷知能并舉，考察全面，從本次檢測中暴露初了老師和同學在教與學方面