舞蹈機(jī)構(gòu)會(huì)議培訓(xùn)總結(jié)

1、舞蹈機(jī)構(gòu)會(huì)議培訓(xùn)總結(jié)導(dǎo)語：舞蹈培訓(xùn)，有助于提高對舞蹈的認(rèn)知，提高舞蹈水平。下面是小編收集的舞蹈機(jī)構(gòu)會(huì)議培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀。舞蹈機(jī)構(gòu)會(huì)議培訓(xùn)總結(jié)（一）此次開設(shè)這樣的專題培訓(xùn)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分重視。開班儀式后，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W員們提出了要求，并希望藝術(shù)類教師能堅(jiān)定信心，在各級各樣比賽中、在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)專長方面都能爭創(chuàng)佳績。要做到藝術(shù)類工作為學(xué)校所重視，為其他教師所支持，我們應(yīng)該加倍地努力和學(xué)習(xí)，只適用成績來證明實(shí)力。領(lǐng)導(dǎo)在不同樣程度上，都向我們這些藝術(shù)類教師提出了更高更嚴(yán)的要求，我們深感肩上的擔(dān)子很重，同時(shí)，又迫切希望能讓自己不斷成長，不斷進(jìn)步。在此次培訓(xùn)中，有幸請到了上海戲劇學(xué)院副教授李園老師為我們培

2、訓(xùn)，她經(jīng)過專題講座、播放成品視頻和現(xiàn)場編排訓(xùn)練三個(gè)方面授課，可謂受益匪淺。李老師執(zhí)著于藝術(shù)的奉獻(xiàn)精神更讓我深深地震撼，她從小接觸舞蹈，憑著一顆熱愛的心和永不放棄的精神，創(chuàng)作出了好多優(yōu)秀舞蹈作品。而我們，更多的時(shí)候，當(dāng)我們面對些許困難也許別人的不理解時(shí)，我們就會(huì)想要放棄，想要敷衍了事。從李老師的身上，我們看到的不是更多的成功，而是成功背后那些各樣付出。做生活的存心人，靈感經(jīng)常本源于生活，她的好多作品就是取源于生活，又高于生活的。少兒舞蹈第一要適合孩子跳，掌握少兒的思想動(dòng)向，能夠立足家鄉(xiāng)又富饒童趣。一個(gè)有必然意義的舞蹈才會(huì)讓孩子有所啟示，才會(huì)讓人記住它，它才會(huì)有生命力。在舞蹈創(chuàng)編方面，李老師有其獨(dú)

3、到的見解。她就要求、步驟、方法等方面詳盡闡述了舞蹈創(chuàng)編的過程。還邊講解邊做示范，讓我們這些非專業(yè)人士能更好地接受和理解。七天的學(xué)習(xí)和接觸，我能感覺到，李老師是一個(gè)做事特別仔細(xì)的人，她對于我們的提問、構(gòu)思，總是不勝其煩地恩賜中肯的建議。什么是舞蹈的編導(dǎo)：就是一個(gè)舞蹈作品的編者和導(dǎo)演。由于舞蹈的特別性，一個(gè)舞蹈創(chuàng)作從一開始就不能夠不同樣時(shí)考慮，原來是屬于“導(dǎo)演構(gòu)思”中的好多部分，如：形體、表情、臺詞、場面調(diào)換，對作曲、美工和舞美的特別要求。作為一個(gè)舞蹈編導(dǎo)，只有掌握了必然的舞蹈表現(xiàn)技術(shù)和舞蹈創(chuàng)作知識今后，才可能開始創(chuàng)作工作。第一，必定透徹地理解舞蹈藝術(shù)特點(diǎn)，舞蹈的表現(xiàn)手段和表現(xiàn)手法，舞蹈的種類等，

4、才能掌握舞蹈創(chuàng)作的特別規(guī)律進(jìn)行編排舞蹈節(jié)目，否則將無法下手。1、感情是動(dòng)作的信息：編舞第一要弄清的是你要表現(xiàn)人物的什么感情和性格，有經(jīng)驗(yàn)的編導(dǎo)經(jīng)常第一按舞蹈結(jié)構(gòu)的線索設(shè)計(jì)出人物連綿不斷的心情、意識甚至潛臺詞，循者這個(gè)脈絡(luò)去雕琢動(dòng)作。而富饒演員經(jīng)驗(yàn)的編導(dǎo)，就使自己第一進(jìn)入角色，讓作品中的人物在自己的身上活起來。在深入角色的基礎(chǔ)上，從自己積累的生活舞蹈素材中物色、提煉出此時(shí)此地，此情此景所需要的舞蹈形象來。即把體驗(yàn)感情作為動(dòng)作的原動(dòng)力。2、動(dòng)作的典型性：這是成功之要點(diǎn)。典型的舞蹈動(dòng)作不是綜合的越寬越好，要有突出的性格和清楚的感情。人有七情：喜怒哀懼愛惡欲.設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作第一要討情楚什么是感情。但人有

5、男女老少，古代和現(xiàn)代，這個(gè)民族和那個(gè)民族之分，他們表達(dá)的感情各異，因此動(dòng)作還要性格分明。性格包括角色的個(gè)性及其民族的風(fēng)采。3、舞蹈的“境地”：舞蹈的動(dòng)作不在“繁”與“簡”，能突出“境地”則靈。舞蹈作品的“境地”是把主題思想轉(zhuǎn)變成“詩情畫意”的藝術(shù)構(gòu)思，是“情”和“意”與“景”和“境”的一致，是人的理想?！熬车亍笔侨?，編舞要從全局著眼，小處著手，圍繞著動(dòng)作去考慮動(dòng)作。4、舞蹈的主題動(dòng)作：2人以上幾點(diǎn)著眼，第一設(shè)計(jì)出吻合作品中人物形象的基礎(chǔ)動(dòng)作來，也有人稱主題動(dòng)作即塑造作品舞蹈形象的代表性動(dòng)作，這種做法在民間舞蹈中是常有的。各地區(qū)的民族民間舞蹈跳起來有變化無常，但總離不開那么幾個(gè)最有代表性的動(dòng)作

6、。它們成為舞蹈作品中“舞蹈語言”的基礎(chǔ)和屢次出現(xiàn)的貫穿動(dòng)作。最后，對學(xué)生的訓(xùn)練模式有所改變。以前，都是學(xué)生為舞蹈所用。聽了李老師的講座后，她的一句話給了我深刻的教育意義，那就是：“用少兒的眼光看世界。”的確，舞蹈要有生命力，除了它能夠有地方特點(diǎn)外，更重要的是它若是孩子喜愛的，只有學(xué)生愛跳這個(gè)舞蹈，它才會(huì)優(yōu)秀，孩子的每一個(gè)笑容、每一個(gè)動(dòng)作都是真實(shí)，發(fā)自內(nèi)心的，這樣的舞蹈就成功了。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們還仔細(xì)填寫了問卷檢查，這讓我們把平時(shí)工作中碰到的一些詳盡問題、迷惑都提了出來，從實(shí)質(zhì)上解決了舞蹈創(chuàng)編和排練的困難。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我感覺，自己的業(yè)務(wù)水平有待提高。要有創(chuàng)作靈感，必定重視平時(shí)的積累和觀察，還

7、要有豐富的想象力，不斷出新。舞蹈是一種情緒的抒發(fā)，它是有感情的，并且是把感情精髓地表現(xiàn)出來的一種藝術(shù)形式。舞蹈創(chuàng)編其實(shí)不是一時(shí)半刻的事，更不是立竿見影的。因此，我們必定要提高自己在舞蹈方面的水平，掌握住每次交流商議的機(jī)遇，讓自己的心裝下更多更豐富的創(chuàng)作源泉，站得更高，看得更遠(yuǎn)，我相信，不久的將來，屬于孩子們的舞臺會(huì)更優(yōu)秀！舞蹈機(jī)構(gòu)會(huì)議培訓(xùn)總結(jié)（二）忙碌充分的一學(xué)期快要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期小天使舞蹈班的教育授課任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)以下：舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技術(shù)

8、于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、道德素質(zhì)、自己修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，依照本學(xué)期初擬定的計(jì)劃我做到以下幾點(diǎn)：（一）1.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支校園舞蹈隊(duì)伍。經(jīng)過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)優(yōu)秀的形體習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)立能力。經(jīng)過舞蹈興趣小組的睜開，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)；培養(yǎng)了學(xué)生健康的道德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)立能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本期小天使舞蹈班排練的開場舞花兒朵朵開領(lǐng)導(dǎo)老師家長們的一致好評。在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下六一節(jié)我還趕排

9、了歌舞青蘋果樂園，彩虹的約定參加六一表演。完成了本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)。（二）但是授課中也存在一些問題.學(xué)生參加舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。學(xué)校舞蹈室沒有鏡子，訓(xùn)練后踢腿等和練習(xí)舞蹈動(dòng)作學(xué)生不能夠很好的找到自己的不足。大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實(shí)的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。三、采用措施發(fā)動(dòng)有基礎(chǔ)的學(xué)生下期積極報(bào)名。第一，向?qū)W生說明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，要點(diǎn)是能培養(yǎng)他們的專長。其次，以自己的實(shí)力和優(yōu)秀的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真實(shí)學(xué)到知識。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充分，做到有的放矢。教育的飛速發(fā)展要請教師不斷的充分新血液、新能量，這樣才能保證讓學(xué)生碰到更好的教育。比方我周末就抽空到外面連續(xù)學(xué)習(xí)比較專業(yè)的舞蹈。還經(jīng)常到少年宮看專業(yè)舞蹈老師怎樣教少兒舞蹈。使自己的舞蹈授課水平漸漸的提高，我還自己買來舞蹈考級授課光碟作為教材，以便更好的向?qū)W生教授比較專業(yè)的系統(tǒng)的舞蹈知識。準(zhǔn)時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，保證工作的有效推行。第一組織小組成員開會(huì)，提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律看法，選出組長，并于各班主任完成共識，到點(diǎn)放人，保證了活動(dòng)的正常進(jìn)行?；顒?dòng)中，我特別側(cè)重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別指導(dǎo)，全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過程中，為了激勵(lì)學(xué)生顯現(xiàn)自己的才