浙江大學第二屆學業(yè)規(guī)劃大賽作品集

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 浙江大學第二屆學業(yè)規(guī)劃大賽作品集 浙江大學第2屆學業(yè)規(guī)劃大賽 優(yōu)秀作品集 浙江大學黨委學工部 本科生院教務處 求是學院丹青學園 二九年十二月 規(guī)劃學業(yè) 贏得未來 大家總是在探討：為什么諾貝爾獎總是和中國內地無緣？內地高校如何培養(yǎng)大師級人才？基于這種思考，浙江大學實施了大類培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式改革，讓學生在摸索和發(fā)現自己興趣的基礎上，選擇自己喜歡的研究領域。 興趣是最好的老師。按大類進行人才培養(yǎng)，給學生提供一個寬厚的知識基礎，并在此基礎上讓學生再依據自己的興趣和能力確定未來的發(fā)展方向，讓興趣激發(fā)無窮的創(chuàng)造力。 在這種培養(yǎng)模式下，同學們對專業(yè)的選擇有了很大的余地

2、。每位同學都在問：什么專業(yè)最好？我要選擇什么專業(yè)？其實同學們還應當問自己兩個問題：我喜歡學什么？什么是最適合我的專業(yè)？專業(yè)有冷熱門之分，但興趣和能力沒有冷熱門之分。適合自己的專業(yè)，就是最好的專業(yè)。 學業(yè)規(guī)劃，就是大學生對與其事業(yè)目標相關的學業(yè)所進行的安排和籌劃。每個人需要根據自身狀況，結合現有的條件制約因素，為自己確立整個大學期間的學業(yè)目標并為實現學業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。因此，學業(yè)規(guī)劃的過程，就是發(fā)現自己的興趣和能力，認識和了解學科，在知己知彼的基礎上，完成最優(yōu)設計的過程。 學業(yè)規(guī)劃是職業(yè)規(guī)劃和生涯規(guī)劃的基礎。馬斯洛的五層次需求理論指出，高層次的人生需求能否實現很大程度上依

3、靠于我們的職業(yè)生涯進展狀況，而一個科學可行的職業(yè)生涯又是以一個良好的學業(yè)規(guī)劃為前提和基礎的。 故人云：凡事預則立，不預則廢；知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 千里之行始于足下，卓越人生始于規(guī)劃。 規(guī)劃出了美好的藍圖，努力去實現它，方能讓夢想起航，贏得未來！ 目 錄 卷首語 規(guī)劃學業(yè) 贏得未來 決賽作品 1 任健強 求是學院云峰學園 運籌當今之時，決勝四年之后 1 2 汪 悅 求是學院丹青學園 審計分析核算規(guī)劃我的“學業(yè)投資增值規(guī)劃表 9 3 徐 達 求是學院云峰學園 左腦規(guī)劃，右手開拓大學生活全規(guī)劃，我能 18 4 張貝貝 求是學院丹青學園 四載夢想，今朝起航 29 5 盧孔裕 竺可楨學院 走自己的路 3

4、5 6 盛 涌 求是學院云峰學園 我的青春誰做主 43 7 毛文崢 求是學院丹青學園 成為一棵大樹的期待 55 8 謝鴻存 求是學院丹青學園 撥開云霧，指示未來 65 9 林嘉穎 求是學院藍田學園 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里 為成為一名機電科研者而奮斗 72 10 陳必超 竺可楨學院 傾聽內心的聲音，終究自己的選擇 80 11 周 凌 求是學院丹青學園 把握未來的每一刻 89 12 周 強 求是學院藍田學園 我的未來我做主工程精英之路 99 優(yōu)勝作品 13 葉思聰 求是學院丹青學園 運籌此刻，決勝未來 105 14 郭海月 求是學院云峰學園 帶上地圖遠足 117 15 倪 好 求是學院丹青

5、學園 揚帆起航計劃 125 16 邢曉曄 求是學院云峰學園 錦衣“曄行 133 17 陳潔琳 求是學院丹青學園 正月荏蘇二月蒿 一位未來科研工的航海圖 142 18 毛俊偉 求是學院丹青學園 科學規(guī)劃，制勝未來 152 19 王乃姍 求是學院云峰學園 直面未來 159 20 陳 聰 求是學院丹青學園 精英能力，自由發(fā)展走向全面發(fā)展和自由職業(yè) 166 決賽作品 1浙江大學其次屆學業(yè)規(guī)劃大賽 學業(yè)規(guī)劃簡表 作品 信息 作品名稱：運籌當今之時，決勝四年之后 本科畢業(yè)后發(fā)展規(guī)劃 發(fā)展方向：考研 選擇理由：1.當前大學生已變得十分普遍，只有努力提升自我才能在競爭日益強烈的社會中立足。讀研究生便是提升自我

6、的一種途徑。 2.保研的難度較大且機遇有限，考研也是一個鍛煉自己的機遇，且可行性較高。 第一意向：計算機科學與技術專業(yè) 所屬院(系)：計算機科學與技術學院 專業(yè)選擇 意向 其次意向： 電氣工程及其自動化專業(yè) 所屬院(系)：電氣工程學院 前置課程修讀計劃 秋學期：微積分，線性代數，工圖，計算機基礎等大類基礎課程。 冬學期：選修電子電路基礎，機電一體化等課程。 春學期：C 語言，物理學，離散數學等課程。 夏學期：電路原理試驗，規(guī)律與計算機基礎試驗。 精讀計劃 讀大學，到底讀什么 ，大學畢竟怎么讀，論語，莊子，人間詞話，培根隨筆集 ，人性論等 領導力培養(yǎng)計劃 1. 選修管理類課程，把握基本的管理技巧

7、。 2. 在社團中利用社團提供的資源嘗試自己計劃并組織一些活動。 3. 從知識和實踐兩個方面鍛煉自己的領導能力。 素質提升計劃 1.跨專業(yè)修讀選修課程，全面完善自己的能力 2.積極加入社團活動，志愿者活動，培養(yǎng)能力，提升人格。 3.廣泛閱讀，從書籍中獲取學習和人生方面的啟示。 大學學業(yè)規(guī)劃簡表 體質鍛煉計劃 1.大學期間堅持鍛煉，一周鍛煉時間不少于5小時。 2.選擇乒乓球，游泳等多類型運動方式的體育課程。 3.響應學校關于加強大學生體質建設的號召，積極參與學校的體育活動。 說明：參賽者本人應積極聯系專業(yè)院系相關老師，如：思政老師、教學科老師、班主任、任課老師等?？捶ㄖ饕獮椋和ㄟ^與該生的交談，是

8、否建議該生修讀該專業(yè)，該生的核心課程修讀計劃是否合理，以及給予該生的學業(yè)發(fā)展建議等。 意向專業(yè)對應院系老師建議 第一意向專業(yè)院系老師看法與建議： 課程選擇合理，專業(yè)意向明確，規(guī)劃合理，希望能在綜合素質提升上再多做選擇。 計算機 2022年11月23日 參賽作品文本 請另附頁。要求大標題為四號宋體，加黑；小標題為小四宋體，加黑；正文為小四宋體，1.3倍行距。參賽作品應不少于1千字。 提醒：請認真填寫此表的每一個欄目，建議不要留空欄，以免影響您的參賽成績。 本人 聲明 參賽作品為本人原創(chuàng)，文中凡引用他人的研究成果均已標注出。 決賽作品 2運籌當今之時，決勝四年之后 班 引言 不知不覺之間，我進入浙

9、大已三月有余。在這期間，我的心境也宛如這季節(jié)一般變換，它已逐漸褪去了入學前那如夏般強烈的欣喜與期盼，褪去了入學后如秋般絢麗的驕傲與驚嘆，而現在，我知道，我需要如冬般的冷靜來為我的未來細心規(guī)劃了。 當曾經的埋頭書海轉變?yōu)槿缃穹叛凼澜?，我明白了大學教育的真正目的。當曾經唯一明燈變化為如今的五彩霓虹，我知道我未來的選擇是如此之多。五彩縱然漂亮，卻也令人感到迷茫。在這迷茫中有誰會為我點亮明燈呢？答案便是我自己！ 古人云：運籌帷幄之中，決勝千里之外。而我卻想化空間的距離為時間的跨度，將這句話用在我的未來規(guī)劃上。于是乎，我對自己說：運籌當今之時，決勝四年之后！ 學業(yè)規(guī)劃整體過程示意圖： 第一部分：目標定位

10、分析 自我分析 性格分析 性格表現了人們對現實和周邊世界的態(tài)度，在很大程度上反映了一個人的品質。經過專業(yè)性格測試MBTI 和自我的性格分析,我得出了關于性格的結論。（見下表） 性 格 通過性格MBTI測試，我的性格類型傾向是“ ISFJ (內向 實感 情感 判斷) 總體分析 ISFJ 型的人忠誠、有奉獻精神和可憐心。意志蘇醒而有責任心。十分務實，他們喜歡 平和謙遜的人。喜歡利用事實狀況，對于細節(jié)則有很強的記力。耐心地對待任務的整個階段，喜歡事情能夠清楚明確。具有猛烈的職業(yè)道德。能確切系統(tǒng)地完成任務。具有傳統(tǒng)的價值觀。利用符合實際的判斷標準做決定，通過卓越的重視實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙遜、

11、勤奮嚴肅。溫柔、圓通，支持朋友和同伴。樂于協助別人，喜歡實際可行地幫助他人。用個人熱心與人交往，在困難中與他人和氣相處。 性格優(yōu)勢 勤奮，謙遜，小心，耐心，務實，熱心，有責任感，擅長與他人交往。 特征分析 自我 分析 性格劣勢 希求事情能夠清楚明確, 有些時候會躊躇不決。 決賽作品 3 興趣愛好與能力結構分析 興趣是最好的老師，它會引領著我們走向屬于自己的方向。而能力卻宛如我們自己的雙腿，它將決定我們能否在這個方向上一直堅持走下去。在此，我就我的興趣和能力結構做出了如下的分析和評估。 興趣 我的興趣十分廣泛。我喜歡畫畫，變魔術。讀書，特別是歷史和推理小說。同時喜歡看歷史及科幻類的電影。喜歡乒乓

12、球，游泳等體育運動。喜歡上網，通過網絡來了解世界。喜歡交友，與好友閑聊或是出去游玩。樂于與他人合作，并很享受成功時的驕傲感。 能力 每個人的能力結構都有差異，能力結構的不同決定了適合從事的事業(yè)的不同。下圖所示的就是我對自己能力結構的分析： 自我分析小結： 以上我從性格，興趣與能力三個方面對自我做了分析。 性格方面，我要繼續(xù)發(fā)揚自己嚴謹，耐心，務實的良好品質，但也要認識到自己的不足之處，努力改掉躊躇的性格缺點。 興趣方面，我要保持對現有愛好的熱心，同時也要培養(yǎng)對新鮮事物的興趣，挖掘出自己內心的 喜好，并為之不懈追求。 能力方面，我需要多多接觸政治人文方面的書籍，彌補我在該方面的能力缺點。同時在日常的與人交往過程中不斷完善提升自己的人際交往能力。留心生活與學習中的細節(jié)，多思考以鍛煉自己的創(chuàng)新能力。 環(huán)境分析 家庭環(huán)境分析 能力 學習