大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研表

1、 姓名 性別 年齡 年級： A.大一 B.大二 C.大三 D. 大四 E研一 F 研二 G研三 院系 專業(yè) QQ： 郵箱： 手機：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研報告一、調(diào)研背景(一）宏觀背景 2009年，超過700萬畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題。政府部門針對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題已多次做出細(xì)致部署，多所高校積極響應(yīng)，社會各界都給予了熱切關(guān)注。但就業(yè)形勢仍不容樂觀。就業(yè)問題為何長久成為社會的熱點問題？就業(yè)到底難在何處？是觀念之爭還是結(jié)構(gòu)之困？ 另外，部分大學(xué)生已把目標(biāo)由“就業(yè)”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)業(yè)”。但經(jīng)驗不足、引導(dǎo)不夠等原因使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困難重重。 (二）微觀背景 在青年心理健康教育領(lǐng)域，“就業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”是討論的熱門話題。以

2、此為主題上已多次開展不同類型的調(diào)研、采訪、講座等系列活動。然而，仍有不少同學(xué)對自身乃至整個大學(xué)生群體的就業(yè)前景持擔(dān)憂態(tài)度，對社會就業(yè)信息的了解并不充分，從而對就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題缺乏深刻認(rèn)識。 二、 調(diào)研目的 時到今天，大學(xué)生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)看法如何，很大程度決定對于大學(xué)生現(xiàn)狀的分析調(diào)研。 只要掌握了切實有效的數(shù)據(jù)，才能制定出相應(yīng)的、定位準(zhǔn)確的，針對大學(xué)生群體的活動、講座及相關(guān)課程，以便更好的幫助大學(xué)生群體完成從校園環(huán)境到社會環(huán)境的過度及融入。因此，我們就大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主題開展了一系列的調(diào)研活動，喚起大家對就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題的思考。以此為基礎(chǔ)，我們數(shù)據(jù)中，提取出折射的問題,以便為今后的活動提供更好的思路,協(xié)助學(xué)

3、校深入開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。 三、 調(diào)研問卷調(diào)查對象：大學(xué)生，各院系分布平均 對象分析：大學(xué)生作為社會未來的主力軍，他們對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的了解認(rèn)知程度不容忽視。 四、 結(jié)語 就業(yè)創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事情。因此，大學(xué)生需要不斷深化對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識，以更加充分了解就業(yè)環(huán)境與市場需求，對自身作出更加精確的評估、調(diào)整與定位，從而樹立科學(xué)合理的就業(yè)觀，作出正確詳細(xì)的成才計劃，使自身更好更快地適應(yīng)就業(yè)市場的需求,同時也為社會各界解決就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題留下寶貴的意見。 ,關(guān)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研，將會長期地延續(xù)下去。我們希望今后能再接再勵，做得更好，為學(xué)校調(diào)整大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持方案，舉辦各類促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動提供有

4、力的智力支持，反映出更切合實際、更有針對性的思路。 大學(xué)生就業(yè)問卷調(diào)查1. 你對職業(yè)的取向是（ ）A先就業(yè)后擇業(yè) B先擇業(yè)后就業(yè) C繼續(xù)深造 D自主創(chuàng)業(yè)2. 你選擇工作的原因是（ ）A對考研沒有把握 B實現(xiàn)自我價值 C生存需要 D服從國家需要 E其他3.找工作時你怎樣看待專業(yè)和工作性質(zhì)的問題? （ ）A一定要找與專業(yè)對口的工作 B可以與專業(yè)有關(guān)聯(lián)性的工作，不一定對口C專業(yè)與工作性質(zhì)無關(guān)，先找一份工作再說 D根據(jù)自己的喜好選擇行業(yè)4.你對就業(yè)形勢的認(rèn)識？ （ ）A形勢嚴(yán)峻，就業(yè)困難 B就業(yè)困難大，但通過努力仍可以找到工作C對就業(yè)形勢很擔(dān)心，無所適從 D就業(yè)容易，胸有成竹 E不了解，沒有打聽5.你

5、認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)困難的最主要的原因是？（可多選）（ ）A缺乏實際技巧與精練 B就業(yè)期望太高 C就業(yè)人數(shù)太多 D企業(yè)的要求太高E沒有找到適合自己的崗位6.你對求職渠道的選擇是？（可多選） （ ）A人才招聘市場 B校園招聘會 C網(wǎng)上投簡歷D父母親戚朋友介紹 E報紙廣播媒體報導(dǎo) F毛遂自薦 G其他7.你對你第一份工作的嶄新期望是多少？（ ）A1000元以內(nèi) B1000-1500 C1500-2000 D2000-3000 E3000以上8.你覺得應(yīng)聘時遇到的困難是? （可多選） （ ）A專業(yè)知識不夠 B缺乏面試技巧 C語言表達(dá)能力差 D知識面狹窄E擔(dān)心自己的儀表儀容 F沒有工作經(jīng)練 G對社會的不了解 H

6、社會關(guān)系不足9.你認(rèn)為求職中，企業(yè)最看重的是？（ ）A 專業(yè)水平 B綜合能力 C品德品優(yōu) D對工作的態(tài)度10.你覺得用人單位要求的綜合能力有哪些？（可多選） （ ）A英語四六級 B計算機水平 C組織溝通協(xié)調(diào)能力 D個人品德修養(yǎng) E適應(yīng)能力 F其他11.你應(yīng)聘時，你看重企業(yè)的？（ ）A公司發(fā)展前景 B薪水的高低 C個人發(fā)展空間 D公司重視人才的程度 E公司的名氣 F其他12.你認(rèn)為個人能力應(yīng)包括？（可多選）（ ）A創(chuàng)新精神 B解決問題能力 C團(tuán)隊精神 D專業(yè)素質(zhì) E責(zé)任心 F學(xué)習(xí)能力 G人機交往關(guān)系 H 吃苦耐勞 L 主動性 13.對于高校就業(yè)指導(dǎo)，你最希望獲得哪些方面的信息？ （ ）A 應(yīng)聘技

7、巧 B用人單位的信息 C求職心理輔導(dǎo)D職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo) E專業(yè)出路 F 禮儀要求 G其他（請詳述）14.你對學(xué)校的哪種就業(yè)指導(dǎo)方式最感興趣？（ ）A經(jīng)練分享 B案例分析 C集體活動 D專題講座 E角色扮演 F面對面咨詢15.你覺得目前學(xué)校開設(shè)的專業(yè)課程能否滿足目標(biāo)崗位的技能要求？（ ）A肯定可以 B不能滿足 C不清楚 D也許不行 E必須進(jìn)一步實踐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查 由于社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)展和大學(xué)生就業(yè)難的影響，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸備受關(guān)注并成為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的有效形式之一，國家也明確提出鼓勵和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。為了有針對性地為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和工作協(xié)調(diào)好關(guān)系，全國青年（大學(xué)生）心理健康中心特此開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研

8、活動。 此次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)研有利于深入了解大學(xué)生們對創(chuàng)業(yè)和工作的認(rèn)識，對于進(jìn)一步指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有重要的推進(jìn)作用，請大家積極配合并給與寶貴意見。 1您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最吸引您的原因是哪一項？( ) A.創(chuàng)業(yè)能使個人獲得不斷的成長和發(fā)展 B.創(chuàng)業(yè)成功能使自己成為主宰生活的強者 C.有強烈的創(chuàng)業(yè)興趣和欲望 D.通過創(chuàng)業(yè)迅速提升自身的社會地位 E.對金錢和自由的渴望 F.挑戰(zhàn)自己的能力、充分發(fā)揮自己的主觀能動性 G.最大限度地實現(xiàn)自我價值 H.解決就業(yè) I.其他 2.您認(rèn)為參加創(chuàng)業(yè)活動對您的思維和能力有何影響？ ( )A. 有影響，提升創(chuàng)業(yè)在同學(xué)心目中的地位 B. 有影響，讓同學(xué)認(rèn)識了創(chuàng)業(yè)的技巧和手段C.

9、沒有太大影響，和一般學(xué)生活動一樣 D. 純粹是一種浪費時間和精力的活動 3.您認(rèn)為對大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的最好方法是 ？( )A. 請成功人士講授經(jīng)驗 B. 到創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)實地考察 C. 請相關(guān)專家講授創(chuàng)業(yè)知識 D. 設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)啟動項目 E. 建立校企聯(lián)合的創(chuàng)業(yè)基地, 為創(chuàng)業(yè)者尋找伙伴 4.你認(rèn)為就創(chuàng)業(yè)來講你現(xiàn)在最缺乏的是什么？（ ） A.專業(yè)知識B.社會閱歷C.實踐經(jīng)驗 D.心理承受能力 E.資金 F.無 G其它 5.您認(rèn)為自己有創(chuàng)業(yè)需要的什么技能？（不定項選擇）（ ） A.強烈的挑戰(zhàn)精神 B.出色的溝通及交際能力 C.較好的專業(yè)知識 D.管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) E.良好的社會關(guān)系 F.對市場的認(rèn)

10、識水平 G.其他 6.您對自己創(chuàng)業(yè)的前景預(yù)測是一種什么感覺？( ) A.自信 B.迷惘 C.有壓力 D.憑運氣 E.其它 7.在創(chuàng)業(yè)之前，您會做哪些準(zhǔn)備？（不定項選擇）( ) A參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽 B看創(chuàng)業(yè)書籍 C到企業(yè)實習(xí) D求助創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家 8.如果您參加創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或者講座，您參加的目的是（不定項選擇）( ) A了解創(chuàng)業(yè)的過程和方法 B.明確就業(yè)形勢 C多認(rèn)識有經(jīng)驗的人 D其它_ 9.如果您的創(chuàng)業(yè)計劃和學(xué)業(yè)沖突，您將如何處理？( ) A 休學(xué)創(chuàng)業(yè) B 邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè) C 放棄創(chuàng)業(yè)專心學(xué)習(xí) D找人代理創(chuàng)業(yè)事務(wù) E其它 10. 您認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系：( ) A. 密切相關(guān)B.有關(guān)系但是不太大

11、C.基本沒關(guān)系D.根本沒關(guān)系 11.如果你在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，你會（ ） A 放棄 B 籌集資金，努力進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè) C 等待時機，積累經(jīng)驗 12.在創(chuàng)業(yè)道路上要找準(zhǔn)自己的合適位置，你會根據(jù)（ ） A 自己的興趣 B 自己的專業(yè) C 市場需要 D 對某一行業(yè)熟悉 13.如果創(chuàng)業(yè)，那么你會選擇哪個領(lǐng)域？（ ） A 軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè) B. 啟動資金少、容易開業(yè)且風(fēng)險相對較低的行業(yè) C. 跟自己專業(yè)相關(guān)的 D. 跟自己家庭或者親人相關(guān) E.其他請舉例_ 14.您認(rèn)為學(xué)校對您的創(chuàng)業(yè)有什么影響嗎? ( ) A.有較大幫助 B.稍微有所幫助 C.沒有幫助 D.有妨礙 E.其他 15.在創(chuàng)業(yè)方面，您對學(xué)

12、校能給你提供的資源了解嗎？（ ） A.十分清楚B.了解一點C.不了解 D.其他 16.您認(rèn)為學(xué)校是否應(yīng)該鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該采取何種鼓勵措施？（不定項選擇）( ) A 學(xué)校提供配套資金 B納入大學(xué)科技園區(qū)提供場、實驗設(shè)備等環(huán)境和服務(wù) C 將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課 D 其它 17.如果學(xué)校開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，您希望課程內(nèi)容更注重哪一方面？( ) A.市場營銷B.財務(wù)稅收C.個性化輔導(dǎo)D.人際交流與溝通技巧 E.與自己創(chuàng)業(yè)方向相同的實踐活動F.其它_ 18.您認(rèn)為政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)該做哪些扶持？（不定項選擇） ( ) A 大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持 B 社會化專業(yè)化管理服務(wù)機構(gòu)提供服務(wù) C 政策支持 D 宣傳鼓勵 E 不應(yīng)該過多扶持，使大量大學(xué)生盲目地選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢學(xué)業(yè) F其它_ 19.您認(rèn)為在創(chuàng)業(yè)過程的時候，您的困惑是什么？（多選）（ ）A.啟動資金的來源：銀行低息或無息貸款、企業(yè)贊助、合伙人集資B.項目的運用模式和商業(yè)計劃書C.創(chuàng)業(yè)過程中的技能指導(dǎo)及管理輔導(dǎo)D.資本核算（如：支出與收益的核算） E.時間管理(如：課業(yè)及創(chuàng)業(yè)的時間平衡)F完全不明白20.您希望學(xué)校、社會還能為廣大學(xué)生創(chuàng)造哪些創(chuàng)業(yè)平臺？ （多選 ） （ ）A希望學(xué)校搭建和