2022年昌都市化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( ) 序號(hào)事 實(shí)解 釋A花香四溢分子不斷運(yùn)動(dòng)B水和酒精混合后總體積變少分子之間有空隙C溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子

2、的大小發(fā)生改變DH2O2能殺菌消毒而H2O則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同AABBCCDD2如圖，海水淡化可采用膜分離技術(shù)，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（）A溶質(zhì)質(zhì)量增加B溶劑質(zhì)量減少C溶液質(zhì)量不變D溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少3下列實(shí)驗(yàn)方法可以用來鑒別氮?dú)馀c二氧化碳的是A觀察顏色B用燃著的木條C聞氣味D通入到紫色石蕊試液中4由氫、氧元素組成的物質(zhì)，該物質(zhì)（ ）A可能是混合物B一定是氧化物C一定是純凈物D一定是化合物5向下列物質(zhì)中分別加入適量水，充分?jǐn)嚢瑁荒艿玫饺芤旱氖茿硝酸鉀B蔗糖C花生

3、油D酒精6 “雪碧“是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（）A先變紅后變紫B變紅后顏色不再改變C先變無色后變紅D先變藍(lán)后變紫7一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是A該反應(yīng)是分解反應(yīng)B該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17C丙可能是單質(zhì)也可能是化合物D丁一定是該反應(yīng)的催化劑8下圖中的微粒符號(hào)表示2個(gè)氧分子的是ABCD9下列過程不屬于緩慢氧化的是（ ）A呼吸作用B鋼鐵生銹C木炭燃燒D食物腐爛10下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（）A蒸餾水B氯化鈉C高錳酸鉀D氦氣11如圖是銣元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)

4、示意圖。由圖作出的下列判斷正確的是A銣原子最外層電子數(shù)為8B銣元素是一種稀有氣體元素C銣元素位于元素周期表中的第五周期D銣元素的化學(xué)性質(zhì)與鎂元素的相似12關(guān)于分子、原子的敘述正確的是（）A分子大原子小B分子都是由原子構(gòu)成C原子是不能再分的最小微粒D分子之間有間隙，原子之間沒有間隙13下列操作或措施符合實(shí)驗(yàn)安全的是A加熱時(shí)試管口對(duì)著他人B用嘴吹滅酒精燈C酒精灑在桌上燃燒時(shí)，立即用濕抹布撲蓋D用水冷卻加熱后的試管14如圖所示實(shí)驗(yàn)。燒杯b中溶液變紅c中溶液不變色，該現(xiàn)象說明A分子可以再分B分子由原子構(gòu)成C分子之間有間隔D分子在不斷運(yùn)動(dòng)15下列有關(guān)二氧化碳的說法不正確的是A干冰（固態(tài)二氧化碳）升華吸熱

5、，可用作制冷劑B二氧化碳能使紫色石蕊試液變藍(lán)，其水溶液呈酸性C二氧化碳的密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳D大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，二氧化碳可做溫室肥料二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_，b_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。欲收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_，判斷氧氣集滿的方法是_。（3）為保證實(shí)驗(yàn)安全，應(yīng)注意的一個(gè)操作是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過氧化氫的

6、質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)稱量68g 過氧化氫溶液和 0.1g 二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖計(jì)算：(1)制得氧氣的質(zhì)量是_g;(2)過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？18（8分）圖1、圖2是兩種不同氮肥的標(biāo)簽，根據(jù)標(biāo)簽信息回答下列問題：（1）NH4NO3是由_元素組成的，其氮、氧、氫原子個(gè)數(shù)比為_。（2）CO（NH2）2的相對(duì)分子質(zhì)量是_，CO（NH2）2中碳元素質(zhì)量：氧元素質(zhì)量：氮元素質(zhì)量_。（3）48kgNH4NO3中氮元素的質(zhì)量與_kg CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量相當(dāng)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）化學(xué)就在我們身邊（1）在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。加碘食鹽中的“碘”是

7、指_（填“元素”或“原子”）。舉一廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實(shí)例：_。“直飲水”機(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白內(nèi)障，生活中硬水要通過_降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對(duì)生活中的事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是_。選項(xiàng)事實(shí)解釋A食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化BCO（煤氣）有毒而CO2無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大（2）食品中的化學(xué)食品包裝中常充N2 以防腐是由于N2的化學(xué)性質(zhì)_ 。青少年缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松，鈣的食物來源以牛奶及奶制品為最好。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包

8、裝標(biāo)簽文字說明。若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來自牛奶，則每人每天要喝_盒這種牛奶。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)看到一化肥碳酸氫銨包裝袋上標(biāo)有含氮量16%的說明，同學(xué)們產(chǎn)生了疑問， 這種化肥含氮量是否達(dá)到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。（查找資料）堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。氨氣溶于水形成氨水（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是_。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現(xiàn)象

9、是_。連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到B中的現(xiàn)象是_。碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是_。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量149g實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量152.4g由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_g。通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。請(qǐng)計(jì)算此化肥中碳酸氫銨的純度_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、花香四溢是因分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，有香味的物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)到了鼻孔處，故選項(xiàng)正確；B、H2O

10、2能殺菌消 毒而H2O則不能，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)正確；C、溫度計(jì)中的水銀（汞）由原子構(gòu)成，它熱脹冷縮是因?yàn)樵娱g有間隙，且溫度越高間隙越大，不是原子的大小發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、H2O2能殺菌消 毒而H2O則不能，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)正確。故選C。2、B【解析】海水中溶劑是水，由水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能透過淡化膜說明加壓后右側(cè)海水中溶劑減少，溶質(zhì)不變，所以溶液質(zhì)量也減少，由于溶質(zhì)不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。A、溶質(zhì)質(zhì)量不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、溶劑質(zhì)量減少，選項(xiàng)正確；C、溶劑減少，溶質(zhì)不

11、變，所以溶液質(zhì)量減少，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、溶劑減少，溶質(zhì)不變，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】A、不可以用觀察顏色來鑒別氮?dú)馀c二氧化碳，因?yàn)槎趸己偷獨(dú)舛际菬o色氣體，故錯(cuò)誤；B、不可以用燃著的木條來鑒別氮?dú)馀c二氧化碳，因?yàn)槎趸己偷獨(dú)舛疾恢С秩紵叔e(cuò)誤；C、不可以用聞氣味來鑒別氮?dú)馀c二氧化碳，因?yàn)槎趸己偷獨(dú)舛际菬o色無味氣體，故錯(cuò)誤；D、通入到紫色石蕊試液中能使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳，不變紅的是氮?dú)?，故正確。故選：D。4、A【解析】由氫、氧元素組成的物質(zhì)如：水和過氧化氫組成混合物，故可能是混合物，故選A?！军c(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由多種物質(zhì)組成的

12、物質(zhì)是混合物。5、C【解析】溶液是一種或一種以上的物質(zhì)以分子或離子的形式分散到另一種物質(zhì)中，形成均一、穩(wěn)定、透明的混合物?！驹斀狻緼、硝酸鉀能溶于水，能形成溶液，故A正確； B、蔗糖能溶于水，能形成溶液，故B正確； C、花生油不溶于水，不能形成溶液，故C不正確； D、酒精易溶于水，能形成溶液，故D正確。故選C。6、A【解析】“雪碧”中含有碳酸，顯酸性，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色，加熱時(shí)碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色。故選：A。7、B【解析】A、由圖可知，反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1-70%-14%-10%=6%，反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1-

13、42%-40%-10%=8%，故反應(yīng)后甲乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故是反應(yīng)物，丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，是生成物，丁可能是催化劑，故該反應(yīng)的化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、設(shè)固體的總質(zhì)量為100份，則參加反應(yīng)乙物質(zhì)的質(zhì)量為14-8=6份，生成丙物質(zhì)的質(zhì)量為40-6=34份，反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比6:34=3：17，故正確；C、由圖可知，丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，是生成物，故丙不可能是單質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、由圖可知，丁的質(zhì)量沒有改變，可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】A、O2，既表示微觀意義，又表示微觀意義，故A錯(cuò)誤；B、2O2，只表示2個(gè)氧氣分子，故B正確；C、2OH，表示2個(gè)氫氧根，不能表示2個(gè)

14、氧氣分子，故C錯(cuò)誤；D、表示離子，如O2-，而不能表示2個(gè)氧氣分子，故D錯(cuò)誤9、C【解析】緩慢氧化是指有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺。【詳解】A、呼吸作用屬于緩慢氧化，不符合題意；B、鋼鐵生銹屬于緩慢氧化，不符合題意；C、木炭燃燒反應(yīng)速度較快，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，符合題意；D、食物腐敗屬于緩慢氧化，不符合題意。故選C。10、D【解析】A、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、高錳酸鉀是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氦氣屬

15、于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。故選：D。11、C【解析】A、據(jù)圖可以看出，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，故表示銣元素的陽離子結(jié)構(gòu)示意圖，銣原子的最外層電子數(shù)=37-2-8-18-8=1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、根據(jù)銣元素周期表中的信息可知：銣元素是一種金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、由銣質(zhì)子數(shù)是37可推出原子核外有五個(gè)電子層，銣元素位于第五周期，故選項(xiàng)說法正確；D、原子的最外層電子數(shù)相等，元素的化學(xué)性質(zhì)相似，銣原子的最外層電子數(shù)=37-2-8-18-8=1，而鎂原子的最外層電子數(shù)為2，銣元素的化學(xué)性質(zhì)與鎂元素的不相似，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。12、B【解析】A、分子和原子不能比較大小

16、，但由原子構(gòu)成的分子，其一個(gè)分子比構(gòu)成它的原子大，故A錯(cuò)誤；B、分子都是由原子構(gòu)成，故B正確；C、在化學(xué)變化原子不能再分，離開了化學(xué)變化的前提原子能再分。故C錯(cuò)誤；D、分子之間有間隙，原子之間也有間隙，故D錯(cuò)誤。故選B。13、C【解析】A、加熱時(shí)為了防止傷人，試管不能對(duì)著他人，錯(cuò)誤；B、酒精燈不能用嘴吹滅，應(yīng)該用燈帽蓋滅，錯(cuò)誤；C、正確；D、加熱后的試管不能用冷水冷卻，否則會(huì)炸裂試管，錯(cuò)誤。故選C。14、D【解析】濃氨水具有揮發(fā)性,會(huì)揮發(fā)出氨氣,氨氣溶于水呈堿性,能使酚酞試液變紅。【詳解】濃氨水具有揮發(fā)性,會(huì)揮發(fā)出氨氣,氨氣溶于水呈堿性,能使酚酞試液變紅,b容器中溶液變紅,c中溶液不變色,該現(xiàn)

17、象說明氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)，故選D。15、B【解析】A固體的二氧化碳升華時(shí)吸收大量的熱，可用于作制冷劑，故正確；B. 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故錯(cuò)誤；C二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳，故正確；D大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，可做溫室肥料，故正確。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺(tái) 酒精燈 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D 當(dāng)有氣泡從水中冒出證明氧氣收集滿 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先將導(dǎo)氣管從水槽中移出，后熄滅酒精燈 【解析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答；（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣是反應(yīng)物固體且需要加熱的反

18、應(yīng)進(jìn)行解答；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答。【詳解】（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)，b酒精燈；故填：鐵架臺(tái)；酒精燈；（2）高錳酸鉀制取氧氣是反應(yīng)物固體且需要加熱的反應(yīng)，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧氣不易溶于水，所以欲收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是D，判斷氧氣集滿的方法是當(dāng)有氣泡從水中冒出證明氧氣收集滿；故填：B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；D；當(dāng)有氣泡從水中冒出證明氧氣收集滿；（3）為保證實(shí)驗(yàn)安全，應(yīng)注意的一個(gè)操作是：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先將導(dǎo)氣管從水槽中移出，后熄滅酒精燈。故填：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先將導(dǎo)氣管從水槽中移出，后

19、熄滅酒精燈。【點(diǎn)睛】本題要求學(xué)生掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，同時(shí)規(guī)范正確化學(xué)方程式，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、0.8 2.5% 【解析】由質(zhì)量守恒定律知，（1）制得氧氣的質(zhì)量是68.1g67.3g0.8g。（2）解設(shè)過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x2H2O2 2H2OO268 3268 gx 0.8g ,x2.5%答（1）制得氧氣的質(zhì)量是0.8 g。（2）過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是2.5%。18、N、H、O（或填氮、氫、氧） 2:3:4 1 3:4:7 36 【解析】（1）根據(jù)NH4NO3的含義，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，

20、進(jìn)行分析解答。根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）NH4NO3是由N、H、O（或填氮、氫、氧）元素組成的，其氮、氧、氫原子個(gè)數(shù)比為2：3：4。（2）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為12+16+（14+12）2=1尿素中碳、氧、氮元素的質(zhì)量比為12：16：（142）=3：4：7。（3）設(shè)需要尿素的質(zhì)量為x，解得：x=36g?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、元素 食物腐敗

21、（合理即可） 吸附 煮沸 C 常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 2 檢查裝置氣密性 無色酚酞試液變紅 石灰水變渾濁 3.4 14% 79% 【解析】（1）在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀，來增加人對(duì)“碘”的攝入量，這里的“碘”是指碘元素。進(jìn)行得很緩慢，甚至不易被察覺的氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。（合理即可）“直飲水”機(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物反應(yīng)生成難溶的沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中

22、的硬水通過煮沸可以降低硬度。因?yàn)槎嗪扔菜椎冒變?nèi)障，所以生活中硬水要通過煮沸降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對(duì)生活中的事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是：C。A、食物變質(zhì)過程中，物質(zhì)的種類發(fā)生了變化，從微觀角度看，其實(shí)質(zhì)是食物分子本身發(fā)生了變化，變成了新的分子，解釋正確；B、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，分子的結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)就不同。因?yàn)镃O和CO2這兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無毒，解釋正確；C、溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。該過程中汞原子的大小沒有發(fā)生改變，解釋錯(cuò)誤； D、因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大，所以濕衣服晾在太陽底下干得快，解釋正確。故選C；（2）食品中的化學(xué)食品如果跟氧氣接觸容