拉薩市2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1氧氣的制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作(省略?shī)A持和加熱裝置)，正確的是( )A制備B收集C驗(yàn)滿D驗(yàn)證性質(zhì)2下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A蒸餾水B食醋C空氣D加碘鹽3

2、根據(jù)反應(yīng)3NO2 + H2O 2HNO3 + X，推斷X的化學(xué)式為（ ）AN2BNOCN2O3DN2O54下列關(guān)于Na、Na+兩種粒子的判斷，核電荷數(shù)相同；核外電子數(shù)相等；電子層結(jié)構(gòu)完全相同；質(zhì)量幾乎相等；質(zhì)子數(shù)相等；Na+比Na穩(wěn)定，其中正確的是（）ABCD52017年5月，中科院、國(guó)家語(yǔ)委和全國(guó)科技名詞委正式定名117號(hào)元素為“石田”，其部分信息如圖所示。下列有關(guān)鈿的說(shuō)法正確的是（）A元素符號(hào)為T(mén)sB相對(duì)原子質(zhì)量為117C原子的核電荷數(shù)為177D原子的核外電子數(shù)為2946英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳。自動(dòng)滅火陶瓷磚

3、的滅火原理是 ( )A清除可燃物B降低溫度C降低可燃物著火點(diǎn)D隔絕氧氣7下列屬于化學(xué)研究范疇的是（ ）A從棉花紡成紗到制成布的工藝B新能源的開(kāi)發(fā)和新材料的研制C“神七”飛船軌道的研究D動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)8下列變化屬于物理變化的是（）A木柴燃燒B白磷自燃C冰雪融化D食物變質(zhì)9下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是A碳酸水+二氧化碳B氫氣+氧氣水C酒精+氧氣二氧化碳+水D鐵+硫酸硫酸亞鐵+氫氣10下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A海水曬鹽B玻璃破碎C紙張燃燒D水的沸騰11下列對(duì)CO的各種表述中，不正確的是A表示一個(gè)一氧化碳分子B表示一氧化碳這種物質(zhì)C表示一氧化碳由碳、氧兩種元素組成D表示一氧化碳中碳元素與

4、氧元素的質(zhì)量比為1:112下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A點(diǎn)燃酒精燈B滴加液體C過(guò)濾河水D檢查裝置氣密性13化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。下列應(yīng)用中，錯(cuò)誤的是（）A將硝酸銨溶于水制作熱敷袋B用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污C把水噴向空中，可以增加養(yǎng)魚(yú)池水中氧氣的溶解量D進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖，要先做燈火實(shí)驗(yàn)14 “生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰”，美麗中國(guó)要靠我們共同創(chuàng)造和維護(hù)。2019年6月5日世界環(huán)境日大會(huì)在中國(guó)舉行，世界各國(guó)達(dá)成共識(shí)：全力改善環(huán)境質(zhì)量，全推動(dòng)綠色發(fā)展。下列做法符合綠色發(fā)展理念的是（ ）A垃圾分類(lèi)回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)B鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C大量使用化肥，提高糧食

5、產(chǎn)量D燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛15某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖有關(guān)說(shuō)法正確的是 A該反應(yīng)為分解反應(yīng)B該變化前后原子的種類(lèi)和數(shù)目都沒(méi)有改變C該反應(yīng)前后生成了兩種新物質(zhì)D該變化過(guò)程中可以說(shuō)明分子和原子在化學(xué)變化中都可再分二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)如圖所示裝置,回答相關(guān)問(wèn)題。（1）圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)文字表達(dá)式是_,若依此為原料來(lái)制取一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_從中選擇,填字母。（3）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是_。（4）已知：一氧化

6、氮是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應(yīng),易與反應(yīng)生成二氧化氮的氣體。實(shí)驗(yàn)室收集少量NO的裝置可用_填字母。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）CaCO3中氧元素、鈣元素質(zhì)量比為_(kāi)。（2）若每片鈣片的質(zhì)量為0.4g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_?（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少_?18（8分）淀粉類(lèi)食物是人類(lèi)飲食的重要組成之一。淀粉化學(xué)式為（n的取值從幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)）在人體中被分解生成葡萄糖（化學(xué)式為）參與細(xì)胞

7、代謝。（1）淀粉由_種元素組成，其分子中所含氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)。（2）葡萄糖中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_。葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_元素，120g葡萄糖中含氧元素的質(zhì)量為_(kāi)g。（3）1 mol（mol表示物質(zhì)的量，一種單位）葡萄糖的質(zhì)量是180g，則90g葡萄糖的物質(zhì)的量是_mol。l mol葡萄糖緩慢氧化釋放2870KJ的能量，約有40%的能量被生物體利用，其余的以熱能散失，氧化分解2 mol葡萄糖釋放的能量約有_KJ被生物體利用。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。（1）寫(xiě)出圖中儀器名稱(chēng)：a_；b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取

8、氧氣。I反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，搭建A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之_（選填“前”或“后”）放置。II從反應(yīng)后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是_。（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)編號(hào)）洗滌 過(guò)濾 烘干 溶解（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_（填裝置編號(hào)）。（4）選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)刻是_。也可選擇E裝置收集氧氣，依據(jù)是_，證明氧氣已集滿的方法為_(kāi)。（5）選用C裝置，將一定量的雙氧水和二氧化錳混合，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：反應(yīng)時(shí)間t/s總質(zhì)量m/g50

9、49.048.147.346.846.8根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：I雙氧水和二氧化錳完全反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是_；II分解的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量是多少摩爾？（列式計(jì)算）_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、玻璃導(dǎo)管伸入集氣瓶過(guò)長(zhǎng)，不符合題意；B、導(dǎo)氣管伸到集氣瓶口即可，不符合題意；C、驗(yàn)滿氧氣時(shí)帶火星的木條應(yīng)放集氣瓶口，不符合題意；D、氧氣有助燃性，燃著的木炭會(huì)燃燒得更劇烈，符合題意。故選D。2、A【解析】A、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；B、食醋中含有乙酸和水，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；

10、D、加碘鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。3、B【解析】試題分析：質(zhì)量守恒定律微觀解釋?zhuān)涸诨瘜W(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變（原子的“三不變”），根據(jù)反應(yīng)可知反應(yīng)前有3個(gè)N原子，7個(gè)O原子，2個(gè)H原子，所以反應(yīng)后2HNO3中有2個(gè)H原子，2個(gè)N原子，6個(gè)O原子，所以不難推出X中應(yīng)含有1個(gè)N原子和1個(gè)O原子，故選B考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律微觀解釋的應(yīng)用4、C【解析】Na、Na+屬于同種元素，因此，質(zhì)子數(shù)相等即核電荷數(shù)相等，因質(zhì)量主要集中在原子核上，所以，Na、Na+質(zhì)量幾乎

11、相等，Na+是通過(guò)Na失去一個(gè)電子而得，它們之間的電子層結(jié)構(gòu)不相同，Na的最外層有一個(gè)電子易是電子，Na+最外層有八個(gè)電子，比較穩(wěn)定，故C選項(xiàng)符合題意。5、A【解析】A、元素周期表中的一格可以獲得的信息：字母表示該元素的元素符號(hào)；該元素的元素符號(hào)為T(mén)s。A正確；B、元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294。B錯(cuò)誤；C、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；該元素的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=117。C錯(cuò)誤；D、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；該元素的原子的核外電子數(shù)為117。D錯(cuò)

12、誤。故選A?！军c(diǎn)睛】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。6、D【解析】試題分析英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是D隔絕氧氣?？键c(diǎn)考查滅火原理。7、B【解析】A、從棉花紡成紗到制成布的工藝，沒(méi)有涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化，不是化學(xué)研究的主要內(nèi)容，所以錯(cuò)誤B、新能源的開(kāi)發(fā)和新材料的研制，涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化，是化學(xué)研究的范疇，所以正確C、“神七”飛船軌道的研究是物理學(xué)研究的

13、范疇，所以錯(cuò)誤D、動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)是生物學(xué)研究的范疇，所以錯(cuò)誤故選B8、C【解析】A、木柴燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；B、白磷自燃過(guò)程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化；C、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、食物變質(zhì)過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。9、B【解析】A、碳酸水+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氣+氧氣水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；C、酒精+氧

14、氣二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵+硫酸硫酸亞鐵+氫氣，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。10、C【解析】A、海水曬鹽只是氯化鈉等從海水中析出的過(guò)程，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、玻璃破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化不符合題意；C、紙張燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、水的沸騰過(guò)程中，只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成

15、屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。11、D【解析】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式可以表示它的一個(gè)分子，一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，所以一氧化碳的化學(xué)式CO可以表示一個(gè)一氧化碳分子，選項(xiàng)正確；B、CO是一氧化碳的化學(xué)式，能表示一氧化碳這種物質(zhì)，選項(xiàng)正確；C、一氧化碳的化學(xué)式中含碳、氧兩種元素符號(hào)，表示一氧化碳由碳、氧兩種元素組成，選項(xiàng)正確；D、一氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：4，1:1是其中碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。12、D【解析】A、不能用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、膠頭滴管往試管中滴加液體，垂直懸空于試管上方，不

16、能將膠頭滴管伸入到試管中，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、過(guò)濾操作中需要玻璃棒引流，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、檢查裝置氣密性，將導(dǎo)管一端伸入液面下，用手握住試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氣密性良好，操作正確，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D。13、A【解析】A、硝酸銨溶于水吸熱，硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，故A錯(cuò)誤；B、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。這兩者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能夠溶解油污的性質(zhì)，用洗滌劑除去油污是利用了洗滌劑對(duì)油污的乳化作用，故B正確；C、把水噴向空中時(shí)，能夠增大水和空氣的接觸面積，從而可以增加養(yǎng)魚(yú)池水中氧氣的溶解量，故C正確；D、

17、久未開(kāi)啟的菜窖二氧化碳含量可能過(guò)高，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖要先做燈火實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過(guò)高，故D正確。故選A。14、A【解析】A. 垃圾分類(lèi)回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，符合綠色發(fā)展理念，此選項(xiàng)符合題意；B. 鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)排放尾氣增多，不符合綠色發(fā)展理念，此選項(xiàng)不符合題意；C. 大量使用化肥，會(huì)造成污染，不符合綠色發(fā)展理念，此選項(xiàng)不符合題意；D. 燃放煙花爆竹，污染空氣，不符合綠色發(fā)展理念，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。15、B【解析】A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、由微粒的變化可知，該變化前后原子的種類(lèi)和數(shù)目都沒(méi)有改變，

18、故B正確；C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后生成了一種新物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、由微粒的變化可知，該變化過(guò)程中可以說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可再分，原子在化學(xué)變化中不可再分，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶 BC 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 C 【解析】（1）標(biāo)有序號(hào) 的儀器名稱(chēng)是錐形瓶；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，若依此為原料來(lái)制取一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，最好用排水法收集；故答案為過(guò)氧化氫水氧氣；BC；（3）在裝置F中，可通過(guò)注射器活塞運(yùn)動(dòng)，控制液體與固體接觸和脫離，從而達(dá)到控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止。裝置

19、F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止； （4）一氧化氮在常溫下，它是難溶于水且不與水反應(yīng)，易與反應(yīng)生成二氧化氮的氣體，因此只能用排水法收集；故選C；三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、6：1 21% 0.3g 【解析】（1）碳酸鈣中氧、鈣元素的質(zhì)量比為（163）：40=6：1故填：6：1；（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%40%鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 100%21%；故填：21%；（3）按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為：0.4g321%=0.3g，故填：0.3g。18、三 氧元素 64 0.5（或1/2） 2296 【解析

20、】（1）淀粉中含有碳、氫、氧三種元素，其中氫氧原子個(gè)數(shù)比為：12：6=2：1，故填：三；2：1；（2）葡萄糖中碳、氫元素質(zhì)量比為：（126）：（112）=6：1；葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是：（126）：（112）：（166）=6：1：8，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氧元素；120g葡萄糖中含氧元素的質(zhì)量為：120g100%=64g；故填：；氧元素；64；（3）1mol葡萄糖的質(zhì)量是180g，則90g葡萄糖的物質(zhì)的量是=0.5mol；氧化分解2 mol葡萄糖被生物體利用的能量為：22870KJ40%=2296KJ；故填：0.5；2296。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、試管 鐵架臺(tái) 前 B 當(dāng)