2022-2023學(xué)年廣東省潮州市潮安區(qū)雅博學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1欲配制30g 10%的NaC1溶液5，部分操作如下圖所示，其中正確的是A取固體B稱固體C量取水D溶解2如圖是甲、乙、丙三種不同物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（）At1時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙甲丙B將100g甲的飽和溶液和100g乙的飽和溶液混合可以得

2、到200g甲、乙的飽和溶液Ct1時(shí)，向50g水中加入10g甲恰好溶解，則t1時(shí)丙的溶解度為20gD將t2時(shí)，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1時(shí)，甲析出的質(zhì)量比乙多3下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出有刺激性氣味的二氧化硫氣體C木炭在空氣中不燃燒，只發(fā)生紅熱現(xiàn)象D鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體4在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，加熱一段時(shí)間后停止反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下:四種物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）605102反應(yīng)后質(zhì)量（g）未測(cè)53220則下列表述不正確的是A未測(cè)值為20

3、B反應(yīng)消耗或生成的甲丙丁質(zhì)量比為20: 16: 9C乙可能是催化劑D繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，還會(huì)有9g丁生成5下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B量取液體C稱量氯化鈉固體D滴加液體6維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）是人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能提高免疫力，預(yù)防癌癥，保護(hù)牙齦等。下列有關(guān)維生素C的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A維生素C中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3：4：3B維生素C分子中含有20個(gè)原子核C維生素C分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等D維生素C分子是由三種元素的原子構(gòu)成的7下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A檢驗(yàn)氧氣B洗滌試管C給液體加熱D稀釋濃硫酸8下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A檢驗(yàn)裝置氣密性B聞氣體氣味C稱量NaC1的質(zhì)量

4、D塞進(jìn)橡皮塞9下列關(guān)于NH4NO3相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式正確的是A14 + 1 4+ 14 + 16 3B14 1 4 + 14 + 16 3C14 + 1 4 2 + 16 3D（14 + 1） 4 +14 + 16 310我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A瓷碗破碎B石蠟熔化C紙張燃燒D濕衣晾干二、填空題（本大題共1小題，共4分）11聯(lián)合國(guó)將 2019 年列為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）鍶原子的核電荷數(shù)為_，鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_。（2）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_（選填“得”或“失”）電

5、子，所以鎂元素的化合物中的化合價(jià)通常為_價(jià)。（3）鍶的氧化物的化學(xué)式為_。（4）元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時(shí),電子層數(shù)越多,最外層電子離核越遠(yuǎn),原子核對(duì)最外層電子的吸引力越小。由此推測(cè),鍶的金屬活動(dòng)性比鎂的金屬活動(dòng)性_（選填“強(qiáng)”或“弱”）。（5）元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律，例如：從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過(guò)渡；從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；_（任寫一條）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了

6、幾種氣體的制備實(shí)驗(yàn)。(1)寫出儀器a的名稱：_。(2)甲同學(xué)選擇裝置BE制氧氣。選用E裝置收集氧氣的原因是_，若改用F裝置收集氧氣，氧氣從導(dǎo)管_(填“b”或“c”)進(jìn)入。用分液漏斗相比較長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若將MnO2分離開來(lái)的操作是_，用B裝置還用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，只用KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。KClO3的分解速率大大加快的原因是_。實(shí)驗(yàn)反思：通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)是_。AMnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑B催化劑在反應(yīng)前

7、后質(zhì)量和性質(zhì)都不變C催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成物的量D用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13下圖中，是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問(wèn)題：(1)鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_。(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_(寫字母編號(hào))。(3)A和B兩種粒子的_相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀譥(填“得到”或“失去”)電子。(4)C所表示的粒子的符號(hào)為_。14為了測(cè)定黃銅樣品（假設(shè)只含銅和鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)

8、為98%的濃硫酸的質(zhì)量是_g；（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（3）根據(jù)已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量（x）的比例式為_；（4）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（5） 向?yàn)V液中加入24g水后，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑及魚類運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等。過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：，某同學(xué)把20g不純的過(guò)氧化鈣樣品（雜質(zhì)不與水反應(yīng)）加入到盛有足量水的燒杯中，完全反應(yīng)后，生成2.24L氧氣（氧氣的密度是1.43gL1）請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量_。（計(jì)算結(jié)果精確到

9、0.1）（2）該樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。16醫(yī)療上常用體積分?jǐn)?shù)為70%75%的酒精溶液作消毒劑，請(qǐng)根據(jù)酒精（C2H5OH）的信息，完成下列問(wèn)題。（1）酒精由_種元素組成，其中C、H、O元素質(zhì)量比為_。（2）酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（列式計(jì)算，結(jié)果精確到0.1%）。（3）酒精的摩爾質(zhì)量為_。（4）2molC2H5OH分子種約含有_個(gè)碳原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）（5）含有3mol氫原子的酒精質(zhì)量_g。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右

10、碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤。D、溶解時(shí)應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，加快溶解速度，圖中所示操作正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟（計(jì)算、稱量、溶解）、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。2、C【解析】A、t1時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液是否飽和不能確定，所以溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小也不能確定，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、混合后溶劑質(zhì)量增加，沒(méi)有說(shuō)明溫度，甲、乙物質(zhì)的溶解度不能確定，所以將100g甲的飽和溶液和100g乙的飽和溶液混合不一定得到200g甲、乙的飽和

11、溶液，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、t1時(shí)，向50g水中加入10g甲恰好溶解，則100g水中加入20g甲就能恰好溶解，而t1時(shí)甲和丙的溶解度相等，因此t1時(shí)丙的溶解度為20g，故C正確；D、將t2時(shí)，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1時(shí)，飽和溶液的質(zhì)量沒(méi)有確定，所以析出晶體的質(zhì)量也就不能確定，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題是有關(guān)溶解度曲線的綜合應(yīng)用，要認(rèn)真分析每一選項(xiàng)，比如要比較t1時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系，必須先確定三種物質(zhì)的溶液是否飽和，否則難以比較；再比如將t2時(shí)，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1時(shí)，要比較析出晶體的多少，首先要知道兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量大小關(guān)系

12、。3、D【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，在空氣中不能燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、放出二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鎂條在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，選項(xiàng)正確，故選D?！军c(diǎn)睛】鐵在空氣中不能燃燒，只能發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，鐵在氧氣中才能發(fā)生燃燒，生成四氧化三鐵。4、B【解析】由題意可知，乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能不參與這個(gè)反應(yīng)；丙增加了22g，說(shuō)明是生成物，生成了22g；丁增加了18g，說(shuō)明是生成物，生成了18g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物參加反應(yīng)的質(zhì)量應(yīng)為

13、22g+18g=40g，則未測(cè)值應(yīng)為60g-40g=20g。A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，未測(cè)值為20，正確；B. 反應(yīng)消耗或生成的甲丙丁質(zhì)量比為40：22：1820：11：9，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 乙可能是催化劑，正確；D. 此時(shí)還有20g甲未分解，按照甲、丙、丁反應(yīng)質(zhì)量比20：11：9的比例，若繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，使余下20g反應(yīng)完，則還會(huì)生成11g丙和9g丁。選項(xiàng)正確。故選：B。5、B【解析】A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，這樣會(huì)使酒精燈內(nèi)的酒精流出，引起燃燒，故A錯(cuò)；B、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面的最低處保持水平，故B正確；C、用天平稱量藥品時(shí)要遵循左物右碼的原則，且藥品不能直接放

14、在托盤上，要放在紙片上或玻璃器皿（易腐蝕藥品）中稱量，故C錯(cuò)；D、滴加液體時(shí)膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故D錯(cuò)。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。6、B【解析】A、1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，則維生素C中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為6：8：6=3：4：3，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、由于沒(méi)有說(shuō)明維生素C分子的個(gè)數(shù)，無(wú)法確定原子核的個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、分子是由原子構(gòu)成的，原子不顯電性，維生素C分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、維生素C分子是由碳、氫、氧三種元素的原

15、子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。7、B【解析】A、氧氣支持燃燒，所以用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃說(shuō)明是氧氣，故正確；B、洗滌試管應(yīng)該是左右震蕩，而不是上下晃動(dòng)，故錯(cuò)誤；C、給液體加熱時(shí)，用外焰加熱，試管內(nèi)液體不可超過(guò)容積的三分之一，試管與桌面成約45角，圖中操作正確；D、稀釋濃硫酸時(shí)，把濃硫酸注入水中，并用玻璃棒攪拌，故正確。故選B。8、A【解析】A、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱，圖中所示裝置正確；B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口

16、去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、連接橡皮塞試管要拿起來(lái)離開桌面，否則會(huì)將試管弄破，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。9、A【解析】根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量是構(gòu)成分子的各個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和進(jìn)行解答【詳解】NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量為：4 + 1 4+ 14 + 16 3；故選：A。10、C【解析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，瓷碗破碎是物質(zhì)形狀的變化，屬于物理變化，石蠟熔化是物質(zhì)狀態(tài)的變化，屬于物理變化，紙張燃料生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，濕衣服晾干是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，屬于物理變化

17、。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、38 87.62 失 +2 SrO 強(qiáng) 從左到右，最外層電子數(shù)隨原子序數(shù)增加依次遞增 【解析】元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱，下面是相對(duì)原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g；化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)

18、構(gòu)?！驹斀狻浚?）在原子中，原子的核電荷數(shù)=原子序數(shù)，所以鍶原子的核電荷數(shù)為38，鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62；（2）鎂原子最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子，所以鎂元素的化合物中的化合價(jià)通常為+2價(jià)；（3）鍶原子最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子，鍶的氧化物中，鍶元素化合價(jià)是+2，氧元素化合價(jià)是-2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，鍶的氧化物的化學(xué)式為：SrO。（4）鍶元素核外電子層數(shù)比鎂元素多，最外層電子數(shù)相等，鍶元素比鎂元素更易失電子，因此鍶的金屬活動(dòng)性比鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)。（5）通過(guò)分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律：從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過(guò)渡；

19、從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；從左到右，元素原子的最外層電子數(shù)依次增加或從左到右，元素原子的原子序數(shù)依次增加三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶 氧氣不易溶于水 b 可控制反應(yīng)速率 過(guò)濾 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 因?yàn)楦咤i酸鉀分解也會(huì)產(chǎn)生氧氣，同時(shí)產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起催化作用 CD 【解析】(1)標(biāo)號(hào)儀器是錐形瓶；(2) 選用E裝置收集氧氣的原因是：氧氣可用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，氧氣密度比空氣大，所以?yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣，即從導(dǎo)管b進(jìn)入；分液漏斗相比較長(zhǎng)頸漏斗而言，可控制液體的滴加速度，進(jìn)而可控制反應(yīng)速率；B裝置屬于固液常溫型，說(shuō)明是用過(guò)氧

20、化氫制取氧氣，反應(yīng)生成水，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，而二氧化錳不溶于水，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若將MnO2分離開來(lái)，可進(jìn)行過(guò)濾的操作；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，也可用此裝置，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；(3)如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中不是作催化劑，原因是加了高錳酸鉀之后，產(chǎn)生氧氣速度加快是因?yàn)楦咤i酸鉀分解也會(huì)產(chǎn)生氧氣，同時(shí)產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起催化作用；實(shí)驗(yàn)反思：A、MnO2還可以作為氯酸鉀分解的催化劑，錯(cuò)誤；B、催化劑在反應(yīng)前

21、后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，錯(cuò)誤；C、催化劑是改變反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量多少?zèng)]有影響，正確；D、二氧化錳可以催化過(guò)氧化氫分解，也是高錳酸鉀分解的生成物，正確。故選CD。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、22.99 B C 最外層電子數(shù) 得到 Cl- 【解析】(1)由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數(shù)為11；由鈉元素元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為11，表示原子序數(shù)為11；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈉元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11；(2)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))，因?yàn)锽C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以BC屬于同種元素的粒子；(3)由圖示可知A、B兩者的最外層電子數(shù)相同，都是7，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中都容易得到電子；(4)C表示的粒子表示氯離子，符號(hào)為：Cl。14、20 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 65/98=x/1.6g 74% 10% 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，（1）配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是100g16%98%20g；（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（3）Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2 50g該黃銅樣