2023屆河北省灤縣聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期中復(fù)習檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1垃圾分類回收是綠色新時尚，礦泉水瓶可歸為（）A廚余垃圾B有害垃圾C其他垃圾D可回收垃圾2屬于純凈物的是( )A礦泉水B白酒C液氮D食醋3下列操作正確的是（ ）A過濾B檢查裝置氣密性C取用固體藥品D在

2、純氧中點燃鐵絲4以下物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是（）A二氧化碳滅火B(yǎng)氧氣助燃C活性炭用于防毒面具D氫氣可做燃料5下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是A氧氣的液化 B醋的釀造 C動植物的呼吸 D食物的腐爛6下列有關(guān)液體藥品的取用說法正確的是（）A取用液體藥品時一定會用到膠頭滴管B在加熱液體實驗中，液體試劑的取用量最多是試管容積的三分之一C沒有說明液體試劑的取用量時，一般按45毫升來取用液體試劑D定量量取50mL以下的液體試劑，都用50mL的量筒7下列關(guān)于海洋資源的說法錯誤的是A海水中質(zhì)量最多的元素是氯元素B除鎂之外，還可以從海洋中提取溴、碘等物質(zhì)C可燃冰的主要成分是甲烷，被科學(xué)家譽為“未來能源”

3、D區(qū)分海水和淡水可以用硝酸銀溶液8化學(xué)反應(yīng)中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生對下面實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）A銅絲在空氣中灼燒時，有黑色固體生成B氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍色火焰C木炭在氧氣中燃燒，生成刺激性氣味的氣體D磷在空氣中燃燒發(fā)出白霧9砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié) 能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列說法錯誤的是A原子的核電荷數(shù)是31B鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子C屬于金屬元素D相對原子質(zhì)量為69.7210下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A鐵 B氯化鈉 C金剛石 D氫氣11我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展

4、理念，推進最嚴格水資源管理”下列說法錯誤的是（）A合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染B可通過過濾的方法除去受污染水中的有毒可溶性苯C加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持經(jīng)處理后達標排放D推廣使用無磷洗衣粉，有利于保護水資源12根據(jù)氨堿法生產(chǎn)純堿的反應(yīng)原理，下列有關(guān)理解中，錯誤的是（ ）A用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)B因為小蘇打不溶于水沉淀析出，化學(xué)反應(yīng)才能發(fā)生C某些物質(zhì)的循環(huán)利用，既節(jié)約了資金，又保護了環(huán)境D氨氣的使用促進了二氧化碳的反應(yīng)，保證生產(chǎn)的順利進行二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室常用下列裝置制取氣體，我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。(1)用A裝置制取某種氣體

5、的一個化學(xué)方程式為_。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_。(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）_。我認為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：_，_。(4)在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）_。14請根據(jù)下

6、列各圖中提供的信息，回答問題（1）寫出裝置圖A中標號、儀器的名稱_（2）若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_，收集裝置最好選用_（填字母序號）（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟如下：給試管加熱 檢查裝置氣密性 將試管固定在鐵架臺上 裝藥品 收集氣體 熄滅酒精燈 將導(dǎo)管移出水面，正確順序為_A B C D（4）檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是_（填字母代號“F”或“G”）（5）高錳酸鉀制取氧氣這個反應(yīng)的文字表達式_（6）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔你認為制取乙

7、炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_；收集裝置是_（填字母序號）15探究水的元素組成：圖一是電解水的實驗裝置，電源A是_極，試管D中的氣體是_。圖二是氫氣燃燒的微展示意圖，反應(yīng)過程的正確順序是_（用a、b、c表示）。從該圖可以體現(xiàn)化學(xué)變化的實質(zhì)是_。 圖一：電解水圖二：氫氣燃燒以上兩個實驗都可以得出實驗結(jié)論：_。實驗分析：氫氣在氧氣中燃燒步驟一 制取一瓶氧氣步驟二 純凈的氫氣在這瓶氧氣中燃燒現(xiàn)象：氫氣燃燒，發(fā)出_色火焰，瓶壁發(fā)熱該實驗不能達到實驗?zāi)康牡脑蚴莀16化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）A圖所示裝置浄化黃泥水時，玻璃棒的作用是_。（2）B圖所示實驗，木炭在圖中燃燒與木炭在圖燃

8、燒劇烈程度_（選填“不同”或“相同”）。圖的實驗?zāi)康氖莀根據(jù)上述木炭燃燒的實驗，你能歸納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與_有關(guān)。與燃燒一樣，任何化學(xué)反應(yīng)都需要在一定條件下進行。因此，通過控制反應(yīng)條件，可以促進或抑制化學(xué)反應(yīng)，使之滿足人們的需要。請舉一個生活中控制化學(xué)反應(yīng)速率的具體實例_。（3）實驗C中水的作用是_。（4）用圖D所示裝置在空氣中點燃氫氣，在點燃氫氣等可燃性氣體前，一定要先_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17在試管里加入6g的石灰石和20g的稀鹽酸，反應(yīng)后試管里剩余物質(zhì)的質(zhì)量為23.8g，計算：（1）生成CO2氣體的質(zhì)量_；（2）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量_；（3）石灰石

9、中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_18過氧乙酸是一種常用的消毒劑，其化學(xué)式為 C2H4O3：過氧乙酸由_種元素組成，其中碳、氧元素的物質(zhì)的量之比是_，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_(精確到 0.1%)；過氧乙酸的摩爾質(zhì)量是_，15.2 克過氧乙酸的物質(zhì)的量是_；0.1mol過氧乙酸約含有_個碳原子，與_克二氧化碳所含碳原子數(shù)目相同。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）空氣是一種重要的自然資源，各成分廣泛用于生產(chǎn)和生活中。（一）工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮氣，某學(xué)習小組查閱到相關(guān)制氮氣工藝流程，并展開學(xué)習，請回答相關(guān)問題：（資料）：1碳分子篩對不同氣體的吸附強度不同，如圖所示；2氣壓越大，碳分子篩吸附能力

10、越強，反之越弱；3碳分子篩可以再生，能重復(fù)使用。（1）吸附塔中碳分子篩具有吸附性，這種性質(zhì)是_（填“化學(xué)”、“物理”）性質(zhì)，根據(jù)工藝流程，（資料）1圖像中氣體是_（填化學(xué)式）；（2）根據(jù)資料，碳分子篩再生的方法是_。（3）相比分離液態(tài)空氣制氮氣，該工藝的優(yōu)點是_；（二）氧氣有很多用途，它是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。（1）下列屬于氧氣用途的是_（填序號）。（2）圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細鐵絲在氧氣中的反應(yīng)。甲中木炭是_色固體，寫出丙中反應(yīng)的文字或符號表達式_，集氣瓶底部預(yù)留一些水的原因是_。上述發(fā)生的3個反應(yīng)的相同點有_（寫出一點即可）。做實驗甲和乙時，木炭、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒

11、劇烈；做丙實驗時，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒。據(jù)此說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與_有關(guān)。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】礦泉水瓶主要成分是塑料，回收塑料可以保護環(huán)境，節(jié)約資源，可歸為可回收垃圾。故選：D。2、C【解析】A、礦泉水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B、白酒是乙醇的水溶液，屬于混合物，不符合題意；C、液氮只含氮氣一種物質(zhì)，屬于純凈物，符合題意；D、食醋中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選C。【點睛】只有純凈物才有固定組成，只有純凈物才有化學(xué)式。3、B【解析】A、過濾液體時

12、應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”，圖中缺少玻璃棒引流，且漏斗下端沒有緊挨燒杯內(nèi)壁，故A錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故B正確。C、取用塊狀固體藥品時，試管傾斜，然后用鑷子或藥匙將藥品放在試管口，然后慢慢豎起，故C錯誤。D、鐵絲在純氧中劇烈燃燒，放出熱量，生成熔融物，為避免炸裂集氣瓶，應(yīng)在集氣瓶底部放入水或細砂，故D錯誤。故選B。4、C【解析】A、二氧化碳滅火，是因為二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意；B、氧氣助燃，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意；C、活性炭用于防毒面具，是因為活性炭

13、能夠吸附色素、異味、有毒氣體等，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故符合題意；D、氫氣可做燃料，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。5、A【解析】試題分析醋的釀造，動植物的呼吸，食物的腐爛均屬緩慢氧化。故A正確。考點考查緩慢氧化的概念。6、B【解析】A取用液體藥品時不一定會用到膠頭滴管，可用采用傾倒的方法，說法錯誤；B在加熱液體實驗中，液體試劑的取用量最多是試管容積的三分之一，以防液體沸騰，濺出傷人，說法正確；C沒有說明液體試劑的取用量時，一般按1-2毫升來取用液體試劑，說法錯誤；D定量量取50mL以下的液體試劑，不一定都用50mL的量量筒，如量取小于10mL液體需要

14、用10mL的量筒，說法錯誤。故選：B。7、A【解析】A、海水中質(zhì)量最多的元素是氧元素，故A錯誤；B、從海水中提煉溴和碘，是用氯氣把其中的碘離子和溴離子氧化為碘單質(zhì)和溴單質(zhì)，故B正確；C、“可燃冰”是未來潔凈的新能源，主要成分為甲烷，故C正確；D、海水和淡水的主要區(qū)別就是所含的氯化物的含量不同，硝酸銀會與氯離子生成沉淀，可以鑒別出海水，故D正確。故選A。8、A【解析】A、銅絲在空氣中灼燒時，有黑色固體生成，故選項說法正確；B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項說法錯誤；D、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的

15、白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。故選A。9、B【解析】A、原子的核電荷數(shù)等于原子序數(shù)，則由圖可知該原子的核電荷數(shù)是31，正確；B、鎵的核外電子數(shù)排布分別為2、8、18、3，故鎵原子易失去最外層3個電子，錯誤；C、鎵是“金”字旁，屬于金屬元素，正確；D、由圖可知鎵原子的相對原子質(zhì)量為69.72，正確。故選B。10、D【解析】試題分析鐵，金剛石均是由原子構(gòu)成的。氯化鈉是由離子構(gòu)成的。氫氣是由分子構(gòu)成的。故D正確?？键c考查物質(zhì)的微觀構(gòu)成。11、B【解析】A、合理使用化肥和農(nóng)藥，可以防止水污染，故A正確；B、過濾能除去水中難溶性的物質(zhì)，但不能除去有毒可溶性苯，故B錯誤；C、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅

16、持經(jīng)處理后達標排放，可以防止水污染，故C正確；D、推廣使用無磷洗衣粉，可以防止水體的富營養(yǎng)化，有利于保護水保護，故D正確。故選B。12、B【解析】A、化學(xué)變化中，元素種類不發(fā)生改變，用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)，正確；B、該反應(yīng)中小蘇打溶解度小，不是不溶于水，錯誤；C、二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)利用，既節(jié)約了資金，又保護了環(huán)境，正確；D、氨氣的水溶液顯堿性，能夠促進了二氧化碳的反應(yīng)，保證生產(chǎn)的順利進行，正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2KClO3 2KCl+3O2 2H2O22H2O+O2 可以控制反應(yīng)物的量（或可以通過控制反應(yīng)物的量達到控制化學(xué)反應(yīng)速率的

17、目的） D 密度和是否與空氣的成分發(fā)生反應(yīng) 溶解性和是否與水反應(yīng) a 可以觀察是否有氧氣輸出（或可以觀察輸出氧氣的速率） 【解析】(1) A裝置屬于固體加熱型發(fā)生裝置，試管口沒有放棉花，適宜用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2KClO32KCl+3O2；(2)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解，生成氧氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)物的量（或可以通過控制反應(yīng)物的量達到控制化學(xué)反應(yīng)速率的目的）；(3) 一氧化氮難溶于水，密度比空氣略大，故實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是：D；選擇氣體收集方法，從

18、氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：密度和是否與空氣的成分發(fā)生反應(yīng)；溶解性和是否與水反應(yīng)；(4) 在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似丙圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管a端連接在供氧氣的鋼瓶上，否則，丙裝置中的水就會被氣體壓出，由于氧氣不易溶于水，可通過丙裝置中是否有氣泡冒出（或冒出氣泡的多少來）判斷是否有氧氣輸出（或輸出氧氣的流速）。故答案為可以觀察是否有氧氣輸出（或可以觀察輸出氧氣的速率）。14、試管 酒精燈 A C或D D F 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 B C或E 【解析】（1）據(jù)圖可知、儀器的名稱：是試管，是酒精燈；（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的

19、方法制取氧氣，屬于固體加熱型，故發(fā)生裝置應(yīng)選用A，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置應(yīng)選用C；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟：檢查裝置氣密性；裝藥品；將試管固定在鐵架臺上；給試管加熱；收集氣體；將導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈；（4）用向上排空氣法收集氧氣時的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（5）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（6）實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，反應(yīng)物是固體和液體，且不需加熱，故選發(fā)生裝置B；乙炔

20、密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，不溶于水，因此可用排水法收集。15、正 氧氣 bca 原子的重新組合 水由氫、氧兩種元素組成 淡藍 排水法收集，集氣瓶瓶壁上有水 【解析】電解水正極生成氧氣，分解生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1?！驹斀狻侩娊馑龢O生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，圖一是電解水的實驗裝置，電源A連接的試管生成的氣體較少，為氧氣，故電源A是正極，試管D生成的氣體較少，故試管D中的氣體是氧氣。化學(xué)反應(yīng)是分子的破裂，原子的重新組合，圖二是氫氣燃燒的微展示意圖，反應(yīng)過程的正確順序是bca。從該圖可以體現(xiàn)化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合。電解水生成氫氣和氧氣，以上兩

21、個實驗都可以得出實驗結(jié)論：水由氫、氧兩種元素組成。氫氣在氧氣中點燃生成水，氫氣點燃前要檢驗其純度。氫氣在氧氣中燃燒步驟一 制取一瓶氧氣步驟二 純凈的氫氣在這瓶氧氣中燃燒現(xiàn)象：氫氣燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，瓶壁發(fā)熱該實驗不能達到實驗?zāi)康牡脑蚴桥潘ㄊ占?，集氣瓶瓶壁上有水【點睛】水是由水分子構(gòu)成的，電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的。16、引流 不同 驗證木炭燃燒產(chǎn)物是否為二氧化碳 反應(yīng)物濃度 冰箱冷藏保鮮食品 防止高溫融化物濺落，炸裂瓶底 驗純 【解析】（1）A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是引流。（2）木炭在氧氣中燃燒的與木炭在空氣中燃燒劇烈程度不同，在空氣中燃燒發(fā)出紅光

22、，在氧氣中燃燒發(fā)出白光。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，圖中的實驗?zāi)康氖球炞C木炭燃燒產(chǎn)物是否為二氧化碳。通過實驗可以歸納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與反應(yīng)物濃度有關(guān)。生活中控制化學(xué)反應(yīng)速率的具體實例：冰箱冷藏保鮮食品，降低了溫度，可使反應(yīng)速率減慢。（3）鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水，可使燃燒后的高溫物質(zhì)不直接濺落在瓶底，防止瓶底受熱而發(fā)生炸裂；（4）由于氫氣具有可燃性與空氣或氧氣的混合氣體遇明火時易發(fā)生爆炸，所以在點燃氫氣等可燃性氣體前，一定要先驗純。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2.2g 5g 83.3% 【解析】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知，生成的二

23、氧化碳的質(zhì)量為：6g+20g23.8g2.2g（2）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x 100：44=x：2.2gx5g（3）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：83.3%答：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g。（2）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為5g。（3）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是83.3%?！军c睛】掌握利用化學(xué)方程式計算的方法和步驟，注意從題目中尋找已知量和未知量，從而確定比例關(guān)系是解題的關(guān)鍵所在。18、 3 2:3 31.6% 76g/mol 0.2mol 1.2041023 8.8【解析】過氧乙酸是由碳、氫和氧三種元素組成的；一個分子過氧乙酸是由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的，則：碳、氧元素的物質(zhì)的量之比=2：3；過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是100%=31.6%；過氧乙酸的摩爾質(zhì)量為在數(shù)值上等于其相對分子質(zhì)量，過氧乙酸的相對分子質(zhì)量=（122）+（14）+（163）=76，故其摩爾質(zhì)量為76g/mol；15.2克過氧乙酸的物質(zhì)的量是=15.2g76g/mol=0.2mol；0.1mol過氧乙酸約含有碳原子的個數(shù)=0.126.021023=1.2041023；0.1mol過氧乙酸與0.